1. Home
  2. Lainnya

Keterampilan Sikap SosialIndividual Muatan Pelajaran

Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku 270

2. Keterampilan

Indikator 4.2.1 Membuat jadwal harian berdasarkan kegiatan yang dilakukan. Teknik Penilaian Unjuk kerja. Instrumen Rubrik penilaian unjuk kerja. Buatlah jadwal harianmu berdasarkan kegiatanmu sehari-hari No Nama Peserta Didik Aspek Jumlah Kesesuaian Keruntutan Rubrik Penilaian Menulis Cerita Narasi No. Kriteria 4 Baik sekali 3 Baik 2 Cukup 1 Perlu bimbingan 1. Kesesuaian isi dengan judul atau tema Seluruh isi tulisan sesuai judul atau tema. Setengah atau lebih isi tulisan sesuai judul atau tema. Kurang dari setengah isi tulisan sesuai judul atau tema. Seluruh isi tulisan belum sesuai. 2. Keruntutan Semua kegiatan yang ditulis selaras. Setengah atau lebih kegiatan yang ditulis selaras. Kurang dari setengah isi kegiatan yang ditulis selaras. Seluruh isi tulisan belum selaras.

3. Sikap SosialIndividual

Indikator 2.2.1 Menunjukkan perilaku santun ketika berbicara dengan guru maupun teman. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Rubrik lembar observasi. Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Skor maksimal = 5 NA = Perolehan skor x 100 Skor maksimal Skor maksimal = 8 NA = Perolehan skor x 100 Skor maksimal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku 271 No Nama Peserta Didik Aspek Jumlah Nilai Kerjasama Kesantunan Saling Menghargai Rubrik Penilaian Sikap Santun Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Kurang 4 3 2 1 Kerjasama Kerja sama dalam mendengarkan pembicaraan teman. Kadang-kadang bekerja sama dalam mendengarkan pembicaraan teman. Kurang bekerja sama dalam mendengarkan pembicaraan teman. Tidak menunjukkan kerja sama dalam mendengarkan pembicaraan teman. Kesantunan Selalu menggunakan bahasa yang santun Sering menggunakan bahasa yang santun Kadang-kadang menggunakan bahasa yang santun Tidak pernah menggunakan bahasa yang santun Saling menghargai Selalu menghargai guru dan teman- teman. Sering menghargai guru dan teman- teman. Kadang-kadang menghargai guru dan teman- teman. Tidak pernah menghargai guru dan teman- teman.

4. Sikap Spiritual

Dokumen yang terkait

Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

1 19 273

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema hidup rukun dengan teman bermain untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

2 4 360

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada sub tema hidup rukun di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 1 417

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan I.

1 0 212

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema lingkungan sekolahku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

1 5 274

Pengembangan LKS mengunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negri Kalasan 1.

0 2 280

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

0 0 311

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di rumah teman untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 7 266

Pengembangan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 subtema “Tugas-Tugas Sekolahku” untuk kelas II di SD Kanisius Kintela.

1 5 227

Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran kurikulum 2013 untuk siswa kelas II SD subtema Tugas-Tugas Sekolahku di SD Negeri Plaosan 1.

0 1 318