Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
166
Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh diri sendiri oleh siswa untuk menilai sikapnya dalam
menghargai lingkungan. Berilah tanda cek pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
Nama Peserta Didik
: …………………. Kelas
: …………………. Subtema
: …………………..
No. Aspek yang dinilai
Ya Tidak
1. Saya memungut sampah ketika datang ke sekolah.
2. Saya selalu menjaga kebersihan kelas.
3. Saya membuang sampah pada tempatnya.
D. Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
1. Pengetahuan
Indikator 3.2.1 Mengidentifikasi berbagai kegiatan di
lingkungan sekitar.
Teknik Penilaian Soal tertulis.
Instrumen
Soal dan kunci jawaban.
Awal Belajarku
Jam sudah menunjukkan pukul tujuh. Doni dan teman-teman sudah siap untuk belajar. Mereka
memulai pelajaran dengan berdoa. Mereka berdoa dengan tertib dan teratur. Tidak ada siswa yang
main-main. Mereka berdoa dengan
khidmat. Mereka bersyukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa. Doni dan teman-teman senang untuk
belajar. Jawablah pertanyaan di bawah berdasarkan teks di
atas 1. Apakah yang harus kita lakukan sebelum
melakukan kegiatan? 1 2. Bagaimana sikap Doni dan teman-teman ketika
berdoa? 1 3. Mengapa kita perlu berdoa sebelum belajar? 1
Kunci Jawaban
1. Hal yang harus kita lakukan sebelum melakukan kegiatan adalah berdoa. 2. Sikap Doni dan teman-teman ketika berdoa adalah tertib, teratur, dan khidmat.
3. Kita perlu berdoa sebelum belajar karena pendapat dari siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
167 Penilaian dan Pedoman Penskoran
Kriteria Penilaian Skor
Siswa mampu menjawab 3 soal yang diberikan. 3
Siswa mampu menjawab 2 soal yang diberikan. 2
Siswa mampu menjawab 1 soal yang diberikan. 1
2. Keterampilan
Indikator 4.2.1 Menulis cerita narasi sederhana tentang
kegiatan di lingkungan sekitar.
Teknik Penilaian Produk
Instrumen
Rubrik penilaian produk. Tulislah sebuah cerita tentang kegiatanmu di
lingkungan sekolah
No Nama
Peserta Didik
Aspek Jumlah
Kesesuaian Keruntutan
Ketepatan Ejaan
Rubrik Penilaian Menulis Cerita Narasi
No Kriteria
Baik sekali
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
bimbingan 1
1. Kesesuaian
isi dengan judul atau
tema Seluruh isi
karangan sesuai
judul atau tema Setengah atau
lebih isi karangan
sesuai judul atau
tema Kurang dari
setengah isi karangan
sesuai judul atau
tema Seluruh isi
karangan belum
sesuai
2. Keruntutan
cerita Seluruh isi
karangan tersusun
dengan runtut
Setengah atau Lebih isi
karangan tersusun
dengan runtut
Kurang dari setengah isi
karangan tersusun
dengan runtut Seluruh isi
karangan belum
runtut
3. Ketepatan
ejaan Seluruh tulisan
menggunakan Setengah atau
Lebih tulisan Kurang dari
setengah isi Seluruh
tulisan
Skor maksimal = 3 NA = Perolehan skor x 100
Skor maksimal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tema 4 Aku dan Sekolahku | Subtema 1 Tugas-tugas Sekolahku
168 ejaan yang
tepat menggunakan
ejaan yang tepat
tulisan menggunaka
n ejaan yang
tepat belum
menggunak an
ejaan yang tepat
3. Sikap SosialIndividual
