Subjek Penelitian Tempat Penelitian

64 Oleh karena itu, dokumentasi sangat penting untuk mendukung penelitian yang dilakukan ini. Penggunaan dokumentasi pada penelitian ini untuk memperoleh data tentang pembelajaran keterampilan membatik. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan berbagai catatan guru dan data subyek penelitian. Selain itu, peneliti menggunakan foto untuk melihat siswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran keterampilan membatik.

F. Pengembangan Instrumen Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 203, menyampaikan bahwa “instrumen penelitian merupakan alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah”. Sehingga instrumen tersebut harus dibuat dengan semaksimal mungkin karena menentukan data yang diperoleh. Instrumen penelitian juga akan membantu dan juga mempermudah peneliti dalam mengambil data yang akan dibutuhkan. Kemudian menurut Sugiyono 2014: 61, setelah fokus penelitian jelas maka kemungkinan akan dikembangkan instrumen penelitian sederhana yang diharapkan dapat melengkapi data dan membandingkan dengan data yang telah ditemukan melalui observasi dan wawancara. Instrumen penelitian harus dibuat sesuai dengan permasalahan penelitian yang ada, sehingga masalah yang akan diteliti harus jelas dan pasti. Arti pendapat tersebut bahwa jika terdapat masalah yang jelas, instrumen penelitian dapat dikembangkan sesuai dengan 65 yang akan diteliti dan data yang ingin didapatkan. Dalam penelitian ini, jenis instrumen yang digunakan untuk meneliti pembelajaran keterampilan membatik adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen tersebut digunakan untuk mengetahui persiapan, pelaksanaan dan evaluasi hasil belajar dalam pembelajaran keterampilan membatik pada siswa Autis di SLA Fredofios. Berikut ini akan dijelaskan mengenai instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: 1. Pedoman Observasi Penelitian ini menggunakan pedoman observasi sebagai instrumen pengumpulan data. Pedoman observasi ini digunakan untuk mengamati serta mendeskripsikan aktivitas subyek saat persiapan dan pelaksanaan pembelajaran keterampilan membatik di SLA FredofiosYogyakarta.