72
Sugiyono, 2014: 125. Triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik. Triangulasi teknik untuk menguji kredibilitas data
yang dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda. Teknik tersebut yaitu observasi, wawancara
dan dokumentasi. Misalnya, pengecekan data yang diperoleh dari wawancara akan di cek dengan observasi dan dokumentasi. Apabila dengan
tiga teknik pengujian kredibilitas data tersebut, menghasilkan data yang berbeda-beda, maka peneliti melakukan diskusi lebih lanjut kepada sumber
data yang bersangkutan atau yang lain, untuk memastikan data mana yang dianggap benar. Penelitian ini bermaksud untuk menemukan tentang
persiapan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran keterampilan membatik di SLA Fredofios Yogyakarta.
2. Uji Transferability
Pengujian ini dilakukan dengan memberikan laporan kepada pembaca, jika pembaca sudah dapat memahami yang disampaikan dalam laporan maka
hasil penelitian dapat dikatakan memenuhi standar transferabilitas. 3.
Uji Depenability Pengujian depenability disebut juga dengan reliabilitas. Dalam penelitian
kualitatif, uji depenability dilakukan dengan melakukan audit terhadap keseluruhan proses penelitian.
4. Uji Confirmability
Menguji confirmability berarti menguji hasil penelitian yang dikaitkan dengan proses yang dilakukan. Apabila hasil penelitian merupakan fungsi
73
dari proses penelitian yang dilakukan, maka penelitian tersebut telah memenuhi standar konfirmability.
74
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi tempat penelitian dan subjek penelitian
Penelitian mempunyai
tujuan untuk
mengetahui pembelajaran
keterampilan membatik meliputi persiapan, pelaksanaan dan evaluasinya bagi siswa autistik, sehingga dilakukan pendalaman tehadap subjek penelitian.
Berdasarkan data yang diperlukan, subjek dalam penelitian ini sebagai informan pertama yaitu seorang guru keterampilan membatik yang
diwawancarai dan juga diobservasi, informan selanjutnya seorang guru bagian kesiswaan dan guru pendamping yang diwawancarai. Deskripsi informan
penelitian sebagai berikut: Informan pertama bernama Pak IR, jenis kelamin laki-laki. Profesi sebagai
guruketerampilan membatik di SLA Fredofios dan pendidikan terakhirnya adalah Pendidikan Seni kerajinan UNY lulus tahun 2012. Informan yang
kedua yaitu Pak AG, profesi sebagai guru kelas dan keoala bidang kesiswaan di SLA Fredofios. Dan pendidikan terakhirnya adalah PLB UNY. Informan
ketiga bernama Ibu HT, jenis kelamin perempuan, profesi sebagai guru pendamping pembelajran keterampilan membatik. Dan pendidikan terakhirnya
adalah di Fakultas Hukum Universitas Swasta di Propinsi Riau. Kemudian yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah enam siswa
autistik pada tingkat Sekolah Lanjutan Atas SLA yang diobservasi, deskripsi subjek penelitian sebagai berikut:
75
Tabel 3. Deskripsi siswa.
No Nama
LP Usia
Karakter
1. DI
L 18 th Siswa termasuk siswa yang pasif, sehingga siswa
hanya menunggu instruksi dan arahan dari guru, motorik halus siswa bisa dikatakan belum begitu
baik, namun apabila diarahkan oleh guru siswa mau melaksanakannya walaupun tidak maksimal
2. DO
L 17 th Siswa termasuk siswa yang sangat aktif dan sigap
dalam pembelajaran keterampilan membatik, siswa sangat teratur dan bersih melakukan apapun. Siswa
bahkan tergolong sangat tergesa-gesa dalam melakukan suatu hal, namun siswa termasuk siswa
yang sangat bisa diandalkan dalam pembelajaran keterampilan membatik tersebut
3. KI
P 15 th Siswa termasuk siswa yang telaten dalam
melakukan berbagai hal dalam keterampilan membatik, dalam melakukan banyak hal hasilnya
rapi dan bisa dikatakan maksimal, namun siswa termasuk siswa yang tergolong sedikit malas dan
suka mengantuk, tetapi disaat siswa perasaannya baik siswa akan semangat dalam melakukan
pekerjaannya.
