191
Pedoman Observasi Untuk Anak
A. Identitas Subyek
Nama Lengkap : RS Jenis Kelamin : Laki-laki
Umur : 17 thn
B. Petunjuk Pelaksanaan Observasi
1. Melakukan deskripsi terhadap semua yang dilihat, didengar dan dirasakan.
2. Mengisi tabel observasi sesuai dengan realita atau secara natural yang ada
di tempat penelitian. 3.
Dalam tabel keterangan di isi penjelasan secara singkat padat dan mudah dipahami mengenai pembelajaran keterampilan membatik di SLA
Fredofios Yogyakarta
Pedoman Observasi Batik Jumputan
No Aspek yang diamati
Keterangan Tgl Observasi
A. Persiapan pembelajaran
keterampilan membatik
1. Siswa mampu mengerti
dan paham mengenai alat dan bahan, kemudian
menyiapkannya Siswa mengerti dan paham mengenai
alat pembelajaran
keterampilan membatik jumputan, tapi tidak sigap
dalam menyiapkannya - 12 Maret 2015
2. Siswa mampu menggambar pola pada
kain dengan menggunakan pensil sebelum melakukan
proses batik jumputan -
-
B. Pelaksanaan pembelajaran
keterampilan membatik
3. siswa mampu mengikat kain dengan menggunakan
karet kemudian biji-bijian dimasukan dalam kain
kemudian di ikat dengan kencang menggunakan
karet -
-
4. Setelah proses mengikat kain menggunakan karet
selesai maka dilanjutkan denganproses mewarnai.
Siswa mampu melakukan proses mewarnai dengan
Dalam proses mewarnai siswa dapat membantu
melakukan prosesnya
namun harus lebih banyak diinstruksi oleh guru agar siswa tidak banyak
diam 12 Maret 2015
192
baik 5. Setelah
proses mewarnai selesai siswa
melakukan proses
pengeringan atau
menjemur Siswa
dapat melakukan
proses penjemuran dengan instruksi yang
diberikan oleh guru 12 Maret 2015
6. Setelah semuanya selesai siswa mampu mengemas
kemasan batik yang telah jadi untuk di jual
Pada batik jumputan tidak ada proses pengemaan atau packing karena kain
batik hasil jumputan anak adalah pesanan dari seseorang yang akan
digunakan sebagai bahan membuat baju
-
C. Evaluasi Pembelajaran
Keterampilan membatik
7. Setelah semua selesai
siswa mampu mengemas alat dan bahan yang telah
digunakan Siswa dapat membantu mengemas
barang setiap selesai pembelajarn keterampilan membatik
- 12 Maret 2015
8. Siswa memberikan buku
harian siswa kepada guru untuk dapat ditulis
mengenai evaluasi siswa dalam pembelajaran
keterampilan membatik kali ini
Siswa tidak memberikan buku harian kepada guru namun guru mengisinya
dengan inisiatif sendiri - 12 Maret 2015
Pedoman Observasi Batik Lukis
No Aspek yang diamati
Keterangan Tgl Observasi
A. Persiapan pembelajaran
keterampilan membatik
1. Siswa mampu mengerti
dan paham mengenai alat dan bahan, kemudian
menyiapknannya -
-
2. Selembar kain putih di
buat sketsa lukisan menggunakan pensil
sesuai keinginan. Motif yang digunakan bisa
bebas sesuai ekspresi, misalnya pemandangan,
gambar -
-
193
binatang, dll
B. Pelaksanaan pembelajaran
keterampilan membatik
3. Kain putih yang sudah
selesai di buat sketsa, kemudian mulai dilakukan
pencantingan. Selain dengan media canting, bisa
digunakan media kuas, pelepah pisang, sapu lidi,
kapas, dll untuk melukis tergantung ekspresi siswa.
- -
4. Pada proses pewarnaan,
awalnya menggunakan cara pencoletan, siswa
mewarnai hasil lukis mereka dengan kuas
seperti mewarnai pada umumnya.
- -
5. Setelah diwarnai pada
bagian tertentu maka dioleskan mlam agar
warna tersebut tidak tercampur pada saat proses
pewarnaan dengan cara pencelupan
- -
6. Setelah proses pewarnaan
dengan pencoletan selesai maka pewarnaan
selanjutnya adalah pencelupan, atau fixaxi.
- -
7. Setelah proses pewarnaan
dengan pencelupan yang pertama setelah maka
siswa harus menambahkan sedikit motif pada kain
batik lukis menggunakan pensil
- -
8. Setelah siswa
menambahkan mtif pada kain batik menggunakan
pensil, maka siswa kembali mengoleskan
malam menggunakan -
-
194
canting maupun kuas 9.
Kemudian dilakukan proses pewanaan yang
terakhir dengan dicelup -
-
10. Setelah kain selesai dimalam dan diwarna juga
di kunci, kain dimasukkan ke dalam air mendidih
sebagai proses penghilangan malam.
- -
11. Setelah semuanya selesai siswa mampu mengemas
kemasan batik yang telah jadi untuk di jual
- -
C. Evaluasi Pembelajaran
Keterampilan membatik
12. Setelah semua selesai siswa mampu mengemas
alat dan bahan yang telah digunakan
- -
13. Siswa memberikan buku harian siswa kepada guru
untuk dapat ditulis mengenai evaluasi siswa
dalam pembelajaran keterampilan membatik
kali ini -
-
Pedoman Observasi Membatik Kombinasi
No Aspek yang diamati
Keterangan Tgl Observasi
A. Persiapan pembelajaran
keterampilan membatik
1. Siswa mampu mengerti dan
paham mengenai alat dan bahan, kemudian
menyiapknannya Siswa
mampu mengerti
dan paham mengenai alat dan bahan
yang digunakan dalam membuat batik
kombinasi namunharus
diinstruksi - 19 Maret 2015
- 26 Maret 2015 - 2 April 2015
2. Sebelum siswa membuat pola
batik pada kain iswa membuatnya terlebih dahulu
Siswa mampu membuat pola kain batik di selembar kertas dengan
contoh yang diberikan oleh guru 19 Maret 2015
