56
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Indrawan dan Poppy 2014 : 51 menyatakan bahwa penelitian kuantitatif adalah
suatu bentuk penelitian ilmiah yang mengkaji satu permasalahan dari suatu fenomena, serta melihat kemungkinan kaitan atau hubungan
– hubungan antar variabel dalam permasalahan yang ditetapkan.
Penelitian kuantitatif memiliki beberapa karakteristik antara lain Purwanto, 2008: 45 :
1. Pengaruh metode penelitian alam, 2. Bersifat behavioristik-mekanistik-empirik,
3. Memberikan perhatian pada hasil produk, 4. Tujuan penelitian adalah untuk mendapatkan aturan, hukum dan prinsip yang
bersifat umum, 5. Konversi kualitas menjadi kuantitatif,
6. Konfirmasi teori, 7. Menjunjung tinggi objektivitas, dan
8. Desain penelitian ketat dan permanen. Desain peneilitian dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang
menggunakan desain penelitian eksperimen semu quasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Nonequivalent Pretest-Posttest Control
57
Group Design. Desain penelitian ini dipilih karena kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random. Diagram penelitian dengan
rancangan tersebut dapat digambarkan sebagai berikut Sugiyono, 2011: 79: Tabel 2. Diagram Nonequevalent Pretest Posttest Control Group Design
Kelompok Pretest
Perlakuan Posttest
Kelompok eksperimen
O
1
X O
2
Kelompok kontrol
O
3
- O
4
Keterangan: O
1
: Pretest kelompok eksperimen O
2
: Posttest kelompok eksperimen O
3
: Pretest kelompok kontrol O
4
: Posttest kelompok kontrol X
: perlakuan dengan menggunakan metode Jigsaw -
: tanpa menggunakan metode Jigsaw Dalam penelitian ini, diambil dua kelompok sebagai kelompok kontrol dan
kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen adalah kelompok yang diberi perlakuan dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative tipe Jigsaw,
sedangkan kelompok kontrol adalah kelompok yang tidak diberi perlakuan dengan menggunakan metode Jigsaw tetapi menggunakan strategi pembelajaran
ekspositori. Dalam penelitian ini, kelompok eksperimen adalah siswa kelas IV A
58
di SD N Progowati dengan jumlah siswa 20 orang, sedangkan kelas kontrol dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV B dengan jumlah siswa 21 orang.
B. Variabel Penelitian
Kategori