Hakikat Membaca Kajian Teori

2.2 Kajian Teori

2.2.1 Hakikat Membaca

Membaca merupakan suatu kegiatan atau proses kognitif yang berupaya untuk menemukan berbagai informasi yang terdapat dalam tulisan. Hal ini berarti membaca merupakan proses berpikir untuk memahami isi teks bacaan. Farr 1984:5 mengemukakan “reading is the heart of education” yang artinya membaca merupakan jantung pendidikan. Melalui membaca orang akan memperoleh pengetahuan dan memiliki wawasan yang luas sehingga pola pikir manusia akan berkembang. Pengertian di atas sejalan dengan pendapat Harjasunjana dan Mulyati, 1997:5-25 dalam Dalman, 2013:6, membaca merupakan perkembangan keterampilan yang bermulai dari kata dan berlanjut kepada membaca kritis. Mula- mula orang hanya membaca kata per kata lalu kalimat untuk memahami isi dan mulai berpikir tentang informasi yang telah dibacanya. Rusyana 1984:190 mengartikan membaca sebagai suatu kegiatan memahami pola-pola bahasa dalam penamilannya secara tertulis untuk memperoleh informasi darinya. Klein, dkk. dalam Rahim, 2005:3 mengemukakan bahwa membaca mencakup: pertama, membaca merupakan suatu proses, artinya informasi dari teks atau pengetahuan yang dimiliki oleh pembaca mempunyai peranan yang utama dalam membentuk makna. Kedua, membaca adalah strategi, artinya pembaca yang efektif mengunakan berbagai strategi membaca yang sesuai dengan teks dan konteks dalam rangka mengkontruk makna ketika membaca. Ketiga, membac interaktif, artinya keterlibatan pembaca dengan teks tergantung pada konteks. Orang yang senang membaca suatu teks yang bermanfaat, akan menemukan beberapa tujuan yang ingin dicapainya, teks dibaca seseorang harus mudah dipahami sehingga terjadi interaksi antara pembaca dan teks. Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan membaca merupakan proses memahami kata dan memadukan arti kata dalam kalimat dalan struktur bacaan, sehingga pembaca mampu memahami isi teks yang dibacanya dan pada akhirnya dapat merangkum isi bacaan tersebut dengan menggunakan bahasa sendiri. Burn, Rose, dan Ross dalam Dalman, 2013:7 menyatakan bahwa membaca suatu proses. Maksudnya kegiatan membaca itu terdiri atas proses membaca dan produk membaca. Proses membaca adalah tindakankegiatan membaca, sedangkan produk membaca adalah komunikasi pikiran dan perasaan penulis pada pembaca. Pendapat lain yang sesuai dengan pengertian di atas yaitu membaca adalah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata- katabahasa tulis Tarigan, dalam Dalman, 2013:7. Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan membaca adalah suatu proses kegiatan yang dilakukan seseorang untuk memahami pesan atau memperoleh informasi secara tertulis.

2.2.2 Faktor Membaca