VI  SIMPULAN DAN SARAN
6.1  Simpulan
Berdasarkan hasil analisis pengaruh pelatihan, imbalan terhadap komitmen karyawan  BPRS  Amanah  Ummah  Bogor  dengan  mengunakan  alat  analisis
regresi, akhirnya dapat diketahui adanya pengaruh signifikan antara pelatihan dan imbalan  dengan  komitmen  organisasi.  Hasil  penelitian  ini  maka  dapat  ditarik
kesimpulan sebagai berikut: 1.  Secara  umum  kondisi  komitmen  karyawan  yang  bekerja  pada  BPRS
Amanah Ummah sudah cukup baik. Hal ini dapat dilihat pada tabel lihat lampiran  5  tentang  aspek-aspek  komitmen  yang  menunjukan  secara
keseluruhan  komitmen  karyawan  BPRS  Amanah  Ummah  setuju  sudah baik dengan nilai rataan karyawan memilih setuju sebesar 24 orang 41
dan  rataan  karyawan  sangat  setuju  6  orang  10.  Rataan  ragu-ragu  14 orang  24,  tidak  setuju  5  orang  8  dan  rataan  sangat  tidak  setuju  1
orang 1. 2.  Program  pelatihan  memiliki  hubungan  signifikan  dengan  komitmen
organisasi karyawan BPRS Amanah Ummah, Bogor. 3.  Imbalan  baik  yang  bersifat  ekstrinsik  dan  intrinsik  yang  diberikan
perusahaan  terhadap  karyawan  berpengaruh  secara  signifikan  terhadap komitmen organisasi karyawan BPRS Amanah Ummah, Bogor.
4.  Ada  faktor  demografi  responden  yang  berpegaruh  terhadap  komitmen organisasi,  yaitu  faktor  variabel  demografi  umur  responden.  Menunjukan
karyawan  yang  memiliki  umur  lebih  tua,  memiliki  komitmen  lebih daripada yang lebih muda.
6.2 Saran
1.  Untuk BPRS Amanah Ummah Bogor perlu lebih memperhatikan evaluasi atas  program  pelatihan  yang  telah  dilaksanakan.  Serta  melakukan
penyusunan sistem imbalan yang lebih beragam dan lebih baik. 2.  Penelitian  lebih  lanjut  bisa  dilakukan  pada  bank  bank  syariah  lainnya,
dengan  lingkup  yang  lebih  besar  lagi.  Hal  ini  sangat  berguna  untuk
menjawab  permasalahan  pembajakan  SDM  antara  bank  syariah.  Dengan kebutuhan  perbankan  syariah  yang  besar  akan  SDM  yang  mumpuni  di
bidang  perbankan  syariah,  sangat  memungkinkan  kejadian  ini  terus berulang di masa datang.
Daftar Pustaka
Bernardin  J.  2007.  Human  Resource  Management.  New  York:  McGraw-Hill
Irwin.. [BI]  Bank  Indonesia.  2011.  Statistik  Perbankan  Syariah  Islamic  Banking
Statistics, Direktorat Perbankan Syariah - Bank Indonesia BI [BPRS  AU]  2011.  Laporan  Rapat  Umum  Pemegang  Saham  RUPS  TB  2011.
BPRS Ammah Ummah, Bogor. Buchanan  B.  1974.  Building  Organizational  Commitment:  The  Socialization  of
Managers  in  Work  Organizations,  Administrative  Science  Quarterly, Vol. 19
Carrell  MR  et  al.  1995.  Human  Resource  Management  Global  Strategies  for Managing a Diverse Work Force. Englewood: Prentice Hall.
Cheng  E  WL,  Ho  Danny  CK,  2001,  Review  of  Transfer  or  Training  Studies  in The Past Decade, Journal Personnel HRD Review, Vol. 30, No. 1, page
23-39. Cohen  A,  Gattiker.  1994.
“Reward  and  Organizational  Commitment  Across Stuctural  Characteristics:  A  Meta-
Analysis.”  Journal  of  Business  and Psychology, Volume 9, No. 2, December.
Colquitt, LePine, Wesson. 2009. Organizational Behavior and Commitment in the Workplace. New York: McGraw-Hill Irwin,
Danim S. 2008. Kinerja Staf dan Organisasi. Pustaka Setia. Bandung. Daft RL. 2003. Management. Ohio: Thomson-South-Westren.
Dessler G. 2006,  Manajemen Sumber Daya Manusia Jilid 1, terjemahan Paramita
Rahayu, Edisi Indonesia, PT Indeks, Jakarta. Freeman  RB.  1986.  Demand  for  Education  In  O  Ashenfelter  R  Layards  Eds,
Analysis  of  Labour  Economics,  Journal,  Amsterdam,  Elsevier,  Vol  1 No. 10,  page 45-59.
Gibson  JL  et  al.  2003.  Organizations:  Behavior,  Structure,  Processes.  Boston: McGraw Hill Irvin.
Greenberg J, Baron. 2003. Behavior in Organization. New Jersey: Prentice Hall.
Haywood,  Miner,  John,  1992,  Organizational  Behavior-Performance  and Productivity, New York: Random House Business Division.
Helmi  S.  2003.  Pengaruh  Pelatihan  dan  Pengembangan  serta  Prestasi  Kerja terhadap Pengembangan Karir Karyawan pada PTPN III Medan. Tesis,
Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara, Medan. Heyes  J,    Stuart  M.  1996.
“Does Training Matter? Employee Experiences and Attitudes”. Human Resource Management Journal. Vol. 6, No.3.
Hiam,  A.  1999.  Motivating    Rewarding  Employees.  Massachusetts:  Adam Media Corporation.
Istijanto. 2008. Riset Sumber Daya Manusia. Cetakan Pertama. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Ivancevich JM. 2007. Human Resource Management. New York: McGraw Hill. Kasyadi  S.  2010.  Pengaruh  Gaya  Kepemimpinan,  Budaya  Organisasi,  dan
Kepercayaan  Pegawai  Terhadap  Komitmen  Organisasi  pada  Suku Dinas  Dasar  Kota  Administrasi  Jakarta  Barat.  Disertasi,  Program
Pascasarjana UNJ.
Kanter  R.  1968.  Commitment  and  social  organization:  A  study  of  commitment mechanisms  in  utopian  communities.  American  Sociological  Review,
33, 499-517.
Kreitner  R,  Kinicki  A.  2004.Organizational  Behavior.  New  York:  McGraw-Hill Irwin.
Lubis  K.  2008.  Pengaruh  Pelatihan  dan  Motivasi  Kerja  Terhadap  Kinerja Karyawan  PT  Perkebunan  Nusantara  IV  Persero  Medan.  Tesis,  Ilmu
Manajemen,  Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara Mangkunegara AP. 2005. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung : Refika Aditama.
_______________.  2000,  Manajemen  Sumber  Daya  Perusahaan.  PT  Remaja Rosdakarya, Bandung.
Mangkuprawira  S.  2004.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Strategik.  Cetakan ketiga, Penerbit Ghalia Indonesia.
Mathieu JE, dan Zajac DM. 1990. A Review and Meta-Analysis of a Antecedent, Correlations,    and    Consequences    of    Organizational  Commitment.
Psychological Bulletin, 108, 174-194.
McKenna E. 2007. Business and Psycology: Organizational Behaviour. England: Prentice Hall.
McShane,  Steven  L.    Von  Glinow  MA.  2008.  Organizational  Behavior.  New York: McGraw-Hill Irwin.
Messmer  M.  2000,  Performance  Reviews,  Society  for  Human  Resource. Management, 10-12.
Meyer JP, Allen NJ. 1991. A three-component conceptualization of organizational commitment:  Some  methodological  considerations,  Human  Resource
Management Review. Moekijat.  1993.  Latihan  dan  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia.  PT  Mandar
Maju. Bandung Mowday  RT,  Porter  LW,  Steers  R.  1982.  Organizational  Linkages:  The
Psychology  of  Commitment,  Absenteeism  and  Turnover.  Academic Press, San Diego, California.
Nelson  DL,  Quick  JC.  2006.  Organizational  behavior:  Foundations,  realities challenges, 5th Edition. Mason, Ohio: Thomson South-Western.
Newstrom, John W. 2006. Organization Behavior: Human Behavior: Foundations, Realities  Challenges. Ohio: South-Western.
Owens  PL.  2006. “One  More  Reason  Not  To  Cut  Your  Training  Budget:  The
Relationship Between Training And Organizational Outcomes”. Public Personnel Management. Vol. 35, No.2.
Owoyemi,  Oyelere,  Elegbede,  Gbajumo-Sheriff.  2011. “Enhancing  Employees’
Commitment to Organisation through Training”.  International Journal of Business and Management.  July. Vol. 6, No. 7.
Painter J et al. 2000. Predictors of Organizational Commitment Among Certified Occupational  Therapy  Assistants.  Journal  of  Occupational  Therapy  in
Health Care, Volume 12, isssue: 23, January. Riduwan, Sunarto. 2011. Pengantar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Rivai  V.  2004.  Manajemen  Sumber  Daya  Manusia  Untuk  Perusahaan,  Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada
Ruky  AS.  2002.  Sistem  Manajemen  Kinerja:  Performance  Management  System, Panduan  Praktis  untuk  Merancang  dan  Meraih  Kinerja  Prima.  Jakarta:
PT Gramedia Pustaka Utama
Robbins  SP.  1994.  Teori  Organisasi  Struktur,  Desain,  dan  Aplikasi,  Jakarta: Arcan.
Samsudin S. 2006. Manajemen SDM. Pustaka Setia: Bandung. Sekaran  U.  2000.  Research  Methods  For  Bussiness:  A  Skiil  Building  Approach
3th Ed. John Willey and Sons, USA. Sekaran U. 2006. Research Methods For Bussiness. Jakarta: Salemba Empat
Shaw, Delery, Abdulla. 2003. “Organizational Commitment and Performance and
Performance Among Guest Workers and Citizens of An Arab Country.” Journal of Business Research, 56.
Siagian  SP.  1988.  Pengembangan  Sumber  Daya  Manusia.  PT  Gunung  Agung Jakarta.
Slocum  JW,  Hellriegel,  D.  2007.  Fundamental  of  Organizational  Behavior. Australia: Thomson-South Western.
Shen  C,  Pitt-Catsouphes  M,    Smyer  MA.  2007.  Todays    multi-generational workforce: A proposition of value. The Center on Aging and Work
Sneed  l,  Herman  CM. 1990. Influence of  job  characteristics and  organizational commitment  on  job  satisfaction  of  hospital    foodservice  employees.
Journal  of the American Dietetic Association, 908,  1072-1076. Sopiah, 2008. Prilaku Organisasional. Yogyakarta. Penerbit Andi.
Steers RM, Porter LW. 1983. Motivation and  Work Behavior, Accademic Press,
New York. Stranglen L. 2009. Job  Satisfaction and  Organizational Commitment of Nursing
Home  Foodservice  Workers  in  West  Central  Wisconsin.    Research Paper, University of Wisconsin-Stout Menomonie, USA.
Sumarwan  U  et  al.  2012.  Riset  Pemasaran  dan  Konsumen.  Penerbit  IPB  Press. Bogor.
Tampubolon  U.  1990.  Metodologi  Penelitiaan  Sosial  Bagian  III.  Kelompok Penelitian Sosial Politik. Yogjakarta.
Tjiptono  F,  Diana  A.  1995.  Total  Quality  Management,  Penerbit  Andi  Offset. Yogyakarta.
Umar  H.  2008.  Desain  Penelitian  MSDM  dan  Prilaku  Karyawan:  Paradigma Positivistik dan Berbasis pemecahan Masalah. Rajawali Pers. Jakarta
Vecchio,  Robert  P.  2006.  Organizational  Behavior.  United  States:  Thomson South-Western.
Wether, Davis  WBE, Keith. I997. Human  Resource And Personel  Management, Fifth Edition Mc. Graw Hill, Inc.
Widodo.  2009.  Pengaruh  Imbalan,  Kepribadian,  dan  Kepuasan  Kerja  Terhadap Komitmen Organisasi Studi Kausal pada Guru SMKN Di Kota Bogor,
Jawa Barat. Tesis, Program Pascasarjana UNJ. Yoder  D.  1962.  Personel  Principles  and  Policies.  Second  Edition  Prentice  Hall
Inc: Maruzen Company Ltd. Zurnali  C.  2004.  Pengaruh  Pelatihan  dan  Motivasi  Terhadap  Perilaku  Produktif
Karyawan pada Divisi Long Distance PT Telkom Indonesia, Tbk, Tesis, Program Pascasarjana Unpad, Bandung
LAMPIRAN
Lampiran 1. Kuesioner penelitian untuk responden
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Kepada Yth. BapakIbuSaudaraI
Di Tempat Dengan hormat,
Saya  mahasiswa  Pascasarjana  Institut  Pertanian  Bogor  Program  Studi  Ilmu  Manajemen Fakultas Ekonomi dan Manajemen.
Nama   : Muhammad Isman, SEI NIM   : H251080071
Hadirnya  surat  ini  memohon  kesediaan  BapakIbuSaudarai  sekalian  untuk  mengisi kuisioner.  Menjadi  bagian  penelitian  ilmiah.  Judul  penelitian  untuk  tesis  saya  adalah
Pengaruh  Pelatihan  dan  Imbalan  Terhadap  Komitmen  Organisasi  pada  BPRS  Amanah Ummah  Bogor.  Pengisian  kuisioner  ini  memakan  waktu  lima  belas  menit  kurang  lebih.
Semua data terkumpul dijamin kerahasiaanya. Dalam menjawab kuesioner yang saya berikan, mohon kepada BapakIbuSaudarai untuk
memberikan jawaban yang sejujur-jujurnya dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Adapun  jawaban  yang  BapakIbuSaudarai  berikan  tidak  akan  berpengaruh  pada  diri
BapakIbuSaudarai  karena  penelitian  ini  dilakukan  semata-mata  untuk  pengembangan ilmu pengetahuan.
Besar  harapan  saya,  BapakIbuSaudarai    bersedia  untuk  mengisi  kuesioner  ini.  Atas kesediaannya saya ucapkan terima kasih.
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
1. Dari  daftar  pertanyaan  yang  ada  dikelompokkan  dalam  3  empat  bagian  utama
indikator pengukuran.  Lihat Tabel 2.
Responden  diharapkan  membaca  terlebih  dahulu  deskripsi  masing-masing pertanyaan sebelum memberikan jawaban.
3. Responden dapat memberikan jawaban dengan memberikan tanda check √ pada
salah  satu  pilihan  jawaban  yang  tersedia.  Hanya  satu  jawaban  saja  yang dimungkinkan untuk setiap pertanyaan.
4. Pada masing-masing pertanyaan terdapat lima alternatif jawaban, yaitu:
  Sangat Setuju SS
  Setuju S
  Ragu ragu R
  Tidak Setuju TS
  Sangat Tidak Setuju  STS 5.
Data responden dan semua informasi yang diberikan akan dijamin kerahasiaannya, oleh sebab itu dimohon untuk mengisi kuesioner dengan sebenarnya dan seobjektif
mungkin.
Lampiran 1. Kuesioner penelitian untuk responden lanjutan 1
KUESIONER PENGARUH PELATIHAN DAN IMBALAN TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI BPRS AMANAH UMMAH
Data Responden
Jenis kelamin :      Pria         Wanita
Pendidikan Terakhir :      SLTA       Diploma       S1       S2
Tahun Lahir : ........
Bidang kerja : ........
Status Perkawinan :     sudah      belum
Silahka   e eri jawa a  de ga   e
erika  ta da  he k  √  pada salah satu piliha
SS = Sangat Setuju S = Setuju
R = Ragu ragu TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Lampiran 1. Kuesioner penelitian untuk responden lanjutan 2
Pelatihan
No Pernyataan
SS S
R TS
STS
1. Saya menyukai program pelatihan
yang diadakan oleh perusahaan saya 2.
Program pelatihan dan pendidikan berguna dalam meningkatan
ketrampilan dan pengetahuan karyawan
3. Pengetahuan dan keterampilan saya
meningkat setelah mengikuti pelatihan Klasikal
4. Saya jadi memahami perusahaan ini
setelah mengikuti pelatihan Klasikal 5
Saya semakin semangat bekerja karena program pelatihan Klasikal
6. Pelatihan membantu saya bekerja
lebih baik di bidang saya 7.
Jumlah keluhan pelanggan tentang karyawan menurun setelah pelatihan
8. Program pelatihan memudahkan
saya dalam bekerja dan menyelesaikan tugas tugas
SS = Sangat Setuju S = Setuju
R = Ragu ragu TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Lampiran 1. Kuesioner penelitian untuk responden lanjutan 3
Imbalan
No Pernyataan
SS S
R TS
STS
1. Perusahaan telah memberikan
fasilitas pembiayaan untuk mendapatkan rumah tinggal
2. Perusahaan selalu memberi uang
lembur kepada yang bekerja ekstra lembur
3. Gaji bulanan dari perusahaan
mendorong saya bekerja lebih baik 4.
Perusahaan telah memberikan penghargaan khusus kepada pegawai
yang berhasil mengemban tanggung jawabnya
5 Perusahaan mengutamakan pegawai
yang memiliki kelebihan tertentu untuk memimpin sesuai
kelebihannya 6.
Perusahaan sudah menfasilitasi pegawai yang ingin mengembangkan
kecakapannya 7.
Gaji bulanan dari perusahaan memungkinkan untuk memenuhi
keperluan tempat tinggal 8.
Penghasilan tambahan telah memberikan ketentraman hidup
9. Insentif yang diberikan perusahaan
mendorong semangat kerja 10.
Perusahaan menaruh perhatian pada kenaikan pangkat pegawai
11. Perusahaan menghargai kecakapan
khusus yang dimiliki pegawai 12.
Tunjangan hari raya THR dari perusahaan memadai untuk
menutupi kebutuhan hari raya 13.
Perusahaan memperhatikan jenjang karir pegawai
14. Perusahaan mendorong pegawai
untuk menambah pengetahuan dan kemampuan dengan mengikuti
pelatihan-pelatihan 15.
Gaji bulanan dari perusahaan memberikan perasaan tentram
16. Perusahaan memberikan dukungan
kepada pegawai yang ingin melanjutkan studi ke jenjang lebih
tinggi
SS = Sangat Setuju S = Setuju
R = Ragu ragu TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Lampiran 1. Kuesioner penelitian untuk responden lanjutan 4
Komitmen Organisasi
No Pernyataan
SS S
R TS
STS
1. Saya bangga mengatakan kepada orang lain
bahwa saya bekerja di perusahan ini 2.
Terkadang saya merasa ingin meninggalkan pekerjaan di BPRS ini untuk selamanya
3. Jika  diminta  mengundurkan  diri  hanya
untuk membantu
menyelamatkan perusahaan, saya tidak bersedia
4. Saya  merasa  diri  saya  merupakan  bagian
dari perusahaan ini 5.
Bahkan  jika  perusahaan  tidak  terlalu  baik secara  keuangan  finansial,  saya  enggan
untuk pindah ke perusahaan lain 6.
Dalam  bekerja,  saya  berkarya  bukan  untuk diri sendiri tapi juga untuk perusahaan ini
7. Jika  saya  ditawari  bayaran  lebih  banyak  di
perusahaan  lain,  saya  tetap  akan  tetap disini.  Saya  tidak  akan  meninggalkan
perusahaan ini 8.
Saya  tidak  akan  merekomendasikan  teman dekat saya untuk bekerja di perusahaan ini
9. Saya  merasa  bahagia  bisa  berkontribusi
memberi manfaat untuk perusahaan ini
Lampiran 2. Nilai rata rata variabel
Komitmen:
Descriptive Statistics
N Minimum
Maximum Mean
Std. Deviation VAR00001
58 1.00
5.00 3.9655
.67449 VAR00002
58 1.00
5.00 2.8448
.79033 VAR00003
58 2.00
5.00 3.0345
.74846 VAR00004
58 3.00
5.00 4.0517
.47471 VAR00005
58 1.00
4.00 3.0172
.80549 VAR00006
58 1.00
5.00 3.9310
.64515 VAR00007
58 1.00
5.00 3.0000
.89834 VAR00008
58 2.00
5.00 3.0000
.77233 VAR00009
58 1.00
5.00 4.2241
.67650 Valid N listwise
58
Pelatihan:
Descriptive Statistics
N Minimum
Maximum Mean
Std. Deviation VAR00001
58 1.00
5.00 4.3793
.74522 VAR00002
58 1.00
5.00 4.5000
.70711 VAR00003
58 1.00
5.00 3.9828
.73726 VAR00004
58 1.00
5.00 3.8621
.80455 VAR00005
58 1.00
5.00 3.6034
.79339 VAR00006
58 1.00
5.00 3.8621
.71201 VAR00007
58 1.00
5.00 3.1724
.86121 VAR00008
58 1.00
5.00 3.6552
.82827 Valid N listwise
58
Lampiran 2. Nilai rata rata variabel lanjutan 1
Imbalan:
Descriptive Statistics
N Minimum
Maximum Mean
Std. Deviation VAR00001
58 1.00
5.00 3.5690
.91980 VAR00002
58 1.00
5.00 4.1552
.76781 VAR00003
58 1.00
5.00 3.9483
.88699 VAR00004
58 1.00
5.00 3.3103
.90237 VAR00005
58 1.00
5.00 3.4138
.85910 VAR00006
58 1.00
5.00 3.2241
.77331 VAR00007
58 1.00
5.00 3.4828
.70689 VAR00008
58 2.00
5.00 3.7069
.81668 VAR00009
58 2.00
5.00 4.1724
.65260 VAR00010
58 1.00
5.00 3.3793
.74522 VAR00011
58 1.00
4.00 3.4310
.72818 VAR00012
58 1.00
5.00 3.9483
.60473 VAR00013
58 1.00
5.00 3.3448
.76208 VAR00014
58 1.00
5.00 4.0862
.70796 VAR00015
58 1.00
5.00 3.6724
.73480 VAR00016
58 1.00
5.00 3.5000
.97782 Valid N listwise
58
Lampiran 3. Uji Validitas variabel-variabel
komitmen organisasi Y
Correlations Y
Keterangan Y1
Correlation Coefficient 0.510
VALID Sig. 2-tailed
0.000 Y2
Correlation Coefficient 0.080
TIDAK VALID Sig. 2-tailed
0.550 Y3
Correlation Coefficient 0.493
VALID Sig. 2-tailed
0.000 Y4
Correlation Coefficient 0.510
VALID Sig. 2-tailed
0.000 Y5
Correlation Coefficient 0.583
VALID Sig. 2-tailed
0.000 Y6
Correlation Coefficient 0.520
VALID Sig. 2-tailed
0.000 Y7
Correlation Coefficient 0.543
VALID Sig. 2-tailed
0.000 Y8
Correlation Coefficient 0.196
TIDAK VALID Sig. 2-tailed
0.140 Y9
Correlation Coefficient 0.413
VALID Sig. 2-tailed
0.001
pelatihan X1:
Correlations X1
Keterangan X11  Correlation Coefficient
0.396 VALID
Sig. 2-tailed 0.002
X12  Correlation Coefficient 0.331
VALID Sig. 2-tailed
0.011 X13  Correlation Coefficient
0.647 VALID
Sig. 2-tailed 0.000
X14  Correlation Coefficient 0.708
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X15  Correlation Coefficient
0.772 VALID
Sig. 2-tailed 0.000
X16  Correlation Coefficient 0.562
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X17  Correlation Coefficient
0.699 VALID
Sig. 2-tailed 0.000
X18  Correlation Coefficient 0.644
VALID Sig. 2-tailed
0.000
Lampiran 3. Uji Validitas variabel-variabel lanjutan 1
Imbalan:
Correlations X2
Keterangan X21
Correlation Coefficient 0.552
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X22
Correlation Coefficient 0.531
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X23
Correlation Coefficient 0.640
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X24
Correlation Coefficient 0.672
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X25
Correlation Coefficient 0.808
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X26
Correlation Coefficient 0.790
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X27
Correlation Coefficient 0.401
VALID Sig. 2-tailed
0.002 X28
Correlation Coefficient 0.328
VALID Sig. 2-tailed
0.012 X29
Correlation Coefficient 0.389
VALID Sig. 2-tailed
0.003 X210
Correlation Coefficient 0.670
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X211
Correlation Coefficient 0.696
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X212
Correlation Coefficient 0.459
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X213
Correlation Coefficient 0.562
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X214
Correlation Coefficient 0.459
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X215
Correlation Coefficient 0.647
VALID Sig. 2-tailed
0.000 X216
Correlation Coefficient 0.590
VALID Sig. 2-tailed
0.000
Lampiran 4. Uji Reliabilitas instrumen-instrumen
Komitmen:
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .740
7
Scale Statistics
Mean Variance
Std. Deviation N of Items
25.2241 9.756
3.12344 7
Pelatihan X1:
Item  Statistics
3.9655 .67449
58 3.0345
.74846 58
4.0517 .47471
58 3.0172
.80549 58
3.9310 .64515
58 3.0000
.89834 58
4.2241 .67650
58 Y 1
Y 3 Y 4
Y 5 Y 6
Y 7 Y 9
Mean St d.  Dev iation
N
Reliabi lity Statisti cs
.871 8
Cronbachs Alpha
N of   Items
Item  Statistics
4.3793 .74522
58 4.5000
.70711 58
3.9828 .73726
58 3.8621
.80455 58
3.6034 .79339
58 3.8621
.71201 58
3.1724 .86121
58 3.6552
.82827 58
X11 X12
X13 X14
X15 X16
X17 X18
Mean St d.  Dev iation
N
Lampiran 4. Uji Reliabilitas instrumen-instrumen lanjutan 1
Imbalan X2:
Scale  Statistics
31.0172 20.193
4.49363 8
Mean Variance
St d.  Dev iation N of   Items
Reliabi lity Statisti cs
.914 16
Cronbachs Alpha
N of   Items
Item  Statistics
3.5690 .91980
58 4.1552
.76781 58
3.9483 .88699
58 3.3103
.90237 58
3.4138 .85910
58 3.2241
.77331 58
3.4828 .70689
58 3.7069
.81668 58
4.1724 .65260
58 3.3793
.74522 58
3.4310 .72818
58 3.9483
.60473 58
3.3448 .76208
58 4.0862
.70796 58
3.6724 .73480
58 3.5000
.97782 58
X21 X22
X23 X24
X25 X26
X27 X28
X29 X210
X211 X212
X213 X214
X215 X216
Mean St d.  Dev iation
N
Scale  Statistics
58.3448 69.668
8.34676 16
Mean Variance
St d.  Dev iation N of   Items
Lampiran 5. Persepsi Responden
X1 Pelatihan:
X1 Atribut
STS  TS  CS  S SS  Rata-Rata
Kategori Keterangan
X11 1
3  26  28 4,38
5  Sangat Setuju X12
1 1  23  33
4,50 5  Sangat Setuju
X13 1
1 7  38  11
3,98 4  Setuju
X14 1
3 8  37
9 3,86
4  Setuju X15
1 6  10  39
2 3,60
4  Setuju X16
1 2
7  42 6
3,86 4  Setuju
X17 1  13  20  23
1 3,17
3  Ragu-ragu X18
1 7
6  41 3
3,66 4  Setuju
X2 Imbalan:
X2 Atribut
STS  TS  CS  S SS  Rata-Rata
Kategori Keterangan
X21 1
7  15  28 7
3,568966 4  Setuju
X22 1
1 4  34  18
4,155172 4  Setuju
X23 1
5 3  36  13
3,948276 4  Setuju
X24 1  10  21  22
4 3,310345
3  Ragu-ragu X25
1 7  21  25
4 3,413793
4  Setuju X26
1 8  27  21
1 3,224138
3  Ragu-ragu X27
1 3  22  31
1 3,482759
4  Setuju X28
6  12  33 7
3,706897 4  Setuju
X29 2
2  38  16 4,172414
4  Setuju X210
1 4  27  24
2 3,37931
4  Setuju X211
1 5  20  32
3,431034 4  Setuju
X212 1
6  45 6
3,948276 4  Setuju
X213 1
4  30  20 3
3,344828 4  Setuju
X214 1
1 3  40  13
4,086207 4  Setuju
X215 1
3  13  38 3
3,672414 4  Setuju
X216 2
7  16  26 7
3,5 4  Setuju
Lampiran 5. Persepsi Responden lanjutan 1
Komitmen Organisasi Y:
Atribut STS
TS RR
S SS
Y1 1
8 40
9 Y3
14 29
14 1
Y4 5
45 8
Y5 3
9 30
16 Y6
1 1
5 45
6 Y7
3 12
27 14
2 Y9
1 2
37 18
Simpulan 1
1 5
8 14
24 24
41 6
10
Lampiran 6. Uji Asumsi Klasik analisa regresi
1.  Uji asumsi tidak adanya Multikolinearitas
Karena nilai VIF 1.557 5 maka terpenuhi asumsi klasik: tidak terjadi multikolinearitas
2. Uji Asumsi Kenormalan
Melalui Uji Kolmogorov-smirnov, karena nilai p-value 0.881  alpha, maka tidak tolak H0, sehingga asumsi kenormalan sisaan terpenuhi
Coeffici ents
a
7.892 2.263
3.487 .001
.161 .080
.232 2.009
.049 .642
1.557 .211
.043 .565
4.895 .000
.642 1.557
Constant pelatihan
imbalan Model
1 B
Std.  Error Unstandardized
Coef f icients Beta
Standardized Coef f icients
t Sig.
Tolerance VIF
Collinearity  Statistics
Dependent  Variable:  komitmen a.
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
58 .0000000
2.14240325 .077
.077 -.052
.587 .881
N Mean
Std.  Dev iat ion Normal Parameters
a,b
Absolute Positiv e
Negativ e Most Extreme
Dif f erences Kolmogorov -Smirnov  Z
Asy mp. Sig. 2-tailed Unstandardiz
ed Residual
Test distribution is Normal. a.
Calculated f rom data. b.
Lampiran 6. Uji Asumsi Klasik analisa regresi lanjutan 1
3. Uji Asumsi Homoskedastisitas
Dengan meregresikan residual terhadap kedua variabel x imbalan, pelatihan, diperoleh p-value = 0.724, maka tidak tolak H0, artinya asumsi homoskedastisitas
terpenuhi.
ANOVA
b
1.231 2
.616 .325
.724
a
104.236 55
1.895 105.467
57 Regression
Residual Total
Model 1
Sum  of Squares
df Mean Square
F Sig.
Predictors:  Const ant, imbalan, pelatihan a.
Dependent  Variable: absresid b.
Lampiran 7. Uji Regresi Linear Berganda
Variabl es  EnteredRemoved
b
IMBALAN, PELATIHA
N
a
. Enter
Model 1
Variables Entered
Variables Remov ed
Method
All requested v ariables entered. a.
Dependent  Variable: KOMITMENT b.
Model  Summary
.728
a
.530 .512
.31157 Model
1 R
R Square Adjusted
R Square St d.  Error of
the Estimate Predictors:  Constant, I MBALAN, PELATI HAN
a.
ANOVA
b
6.009 2
3.005 30.952
.000
a
5.339 55
.097 11.349
57 Regression
Residual Total
Model 1
Sum  of Squares
df Mean Square
F Sig.
Predictors:  Const ant, IMBALAN, PELATIHAN a.
Dependent  Variable: KOMITMENT b.
Coeffici ents
a
1.127 .323
3.487 .001
.184 .092
.232 2.009
.049 .483
.099 .565
4.895 .000
Constant PELATIHAN
IMBALAN Model
1 B
Std.  Error Unstandardized
Coef f icients Beta
Standardized Coef f icients
t Sig.
Dependent  Variable:  KOMITMENT a.
Lampiran 7. Uji Regresi Linear Berganda lanjutan 1
Model  Summary
.761
a
.579 .530
.30606 Model
1 R
R Square Adjusted
R Square St d.  Error of
the Estimate Predictors:  Constant, Umur,  PELATIHAN, LAMA_
STUDI, DUMMY _GENDER, DUM_nikah, IMBALAN a.
ANOVA
b
6.572 6
1.095 11.693
.000
a
4.777 51
.094 11.349
57 Regression
Residual Total
Model 1
Sum  of Squares
df Mean Square
F Sig.
Predictors:  Const ant, Umur,  PELATI HAN,  LAMA_STUDI, DUMMY _GENDER, DUM_nikah, IMBALAN
a. Dependent  Variable: KOMITMENT
b.
Coeffi ci ents
a
.498 .551
.905 .370
.242 .100
.305 2.430
.019 .379
.117 .443
3.239 .002
.021 .029
.075 .731
.468 .054
.093 .061
.578 .566
-.122 .120
-.132 -1.014
.315 .016
.009 .270
1.840 .072
Constant PELATIHAN
IMBALAN LAMA_STUDI
DUMMY _GENDER DUM_nikah
Umur Model
1 B
St d.  Error Unstandardized
Coef f icients Beta
St andardized Coef f icients
t Sig.
Dependent  Variable: KOMITMENT a.
Lampiran 7. Uji Regresi Linear Berganda lanjutan 2
Variabl es  EnteredRemoved
b
Umur, PELATIHA
N, IMBALAN
a
. Enter
Model 1
Variables Entered
Variables Remov ed
Method
All requested v ariables entered. a.
Dependent  Variable: KOMITMENT b.
Model  Summary
.750
a
.563 .538
.30321 Model
1 R
R Square Adjusted
R Square St d.  Error of
the Estimate Predictors:  Constant, Umur,  PELATIHAN, IMBALAN
a.
ANOVA
b
6.384 3
2.128 23.147
.000
a
4.965 54
.092 11.349
57 Regression
Residual Total
Model 1
Sum  of Squares
df Mean Square
F Sig.
Predictors:  Const ant, Umur,  PELATI HAN,  IMBALAN a.
Dependent  Variable: KOMITMENT b.
Coeffici ents
a
.823 .349
2.358 .022
.238 .093
.299 2.553
.014 .408
.103 .476
3.952 .000
.012 .006
.196 2.019
.048 Constant
PELATIHAN IMBALAN
Umur Model
1 B
Std.  Error Unstandardized
Coef f icients Beta
Standardized Coef f icients
t Sig.
Dependent  Variable:  KOMITMENT a.
Lampiran 8. Demografi Responden
Jenis Kelami n
31 53.4
53.4 53.4
27 46.6
46.6 100.0
58 100.0
100.0 PRIA
WANITA Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulat iv e Percent
Jenis Kelamin
WANITA PRIA
Percent
60 50
40 30
20 10
Jenis Kelamin
Lampiran 6. Demografi Responden lanjutan 1
PENDIDIKAN TERAKHIR
11 19.0
19.0 19.0
9 15.5
15.5 34.5
38 65.5
65.5 100.0
58 100.0
100.0 SLTA
DIPLOMA S2
Total Valid
Frequency Percent
Valid Percent Cumulat iv e
Percent
PENDIDIKAN TERAKHIR
S2 DIPLOMA
SLTA
Percent
60
40
20
PENDIDIKAN TERAKHIR
Lampiran 6. Demografi Responden lanjutan 2
STATUS
37 63.8
63.8 63.8
21 36.2
36.2 100.0
58 100.0
100.0 SUDAH
BELUM Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulativ e Percent
STATUS
BELUM SUDAH
Percent
60
40
20
STATUS
Lampiran 7. Data kuesioner
NO PELATIHAN
X1 X11
X12  X13 X14
X15 X16
X17 X18
1 5
5 4
4 4
4 3
4 33
2 5
5 4
5 4
4 2
3 32
3 4
4 4
4 3
4 3
4 30
4 5
5 4
4 4
4 4
4 34
5 5
5 4
2 2
2 2
4 26
6 4
5 4
4 4
3 3
4 31
7 5
5 5
5 5
5 4
4 38
8 4
5 3
4 4
4 3
4 31
9 4
4 4
4 4
4 3
4 31
10 3
3 3
3 3
3 2
2 22
11 5
5 5
5 4
4 4
5 37
12 3
5 4
4 3
3 3
3 28
13 4
4 4
4 4
3 3
4 30
14 5
5 4
4 4
4 3
4 33
15 5
4 4
4 4
4 4
4 33
16 5
5 2
2 2
2 2
2 22
17 5
5 4
4 4
4 4
4 34
18 4
4 4
5 4
4 3
4 32
19 4
4 3
4 3
4 4
4 30
20 5
5 4
4 4
5 3
4 34
21 5
5 4
3 4
4 3
4 32
22 5
5 5
5 4
4 4
4 36
23 4
4 4
4 4
4 4
4 32
24 5
4 4
4 4
4 3
4 32
25 4
4 4
4 4
4 4
4 32
26 1
1 1
1 1
1 1
1 8
27 4
4 4
4 2
4 2
2 26
28 4
4 4
4 4
4 3
3 30
29 4
5 4
4 2
4 2
2 27
30 4
4 4
3 3
4 4
3 29
31 4
4 4
4 4
4 4
4 32
32 4
4 4
5 4
4 4
4 33
33 5
5 4
4 4
4 4
4 34
34 5
4 3
2 3
4 2
4 27
35 5
5 4
4 4
4 3
3 32
36 5
5 4
4 4
4 3
4 33
37 4
4 4
4 4
4 4
4 32
38 5
4 4
3 4
3 2
2 27
39 5
5 4
4 2
4 4
2 30
40 4
5 3
3 3
4 2
4 28
41 4
4 4
4 4
5 4
5 34
42 4
5 5
5 5
3 3
4 34
43 5
4 5
5 4
5 4
4 36
44 4
4 5
4 4
5 5
4 35
45 4
4 4
3 3
4 3
3 28
46 3
5 5
4 4
4 3
4 32
47 4
5 3
3 3
4 2
4 28
48 5
5 4
4 4
4 4
4 34
49 4
4 3
3 3
4 3
4 28
50 5
5 4
4 4
3 4
4 33
51 5
5 4
4 4
4 2
4 32
52 5
5 5
4 4
4 2
2 31
53 4
5 4
4 4
4 4
4 33
54 5
5 5
4 2
4 2
4 31
55 5
5 5
5 4
4 4
4 36
56 4
4 4
4 4
4 4
4 32
57 5
5 4
4 4
4 3
4 33
58 4
5 5
4 4
5 4
5 36
rata- rata
4.37931 4.5
3.982759 3.862069
3.603448 3.862069
3.172414 3.655172
31.01724 1
1 1
1 1
1 1
1 1
3 6
2 13
7 3
1 7
8 10
7 20
6 26
23 38
37 39
42 23
41 28
33 11
9 2
6 1
3
Lampiran 7. Data kuesioner lanjutan 1
KOMITMEN ORGANISASI Y
Y1 Y2
Y3 Y4
Y5 Y6
Y7  Y8 Y9
4 3
4 4
3 4
4 3
4 33
3 3
3 4
3 4
3 3
4 30
4 2
3 4
3 4
3 3
4 30
4 3
4 4
3 4
3 2
4 31
4 3
3 4
1 4
2 3
5 29
4 2
4 4
3 4
4 3
4 32
4 4
4 4
3 4
3 4
4 34
4 3
2 4
3 4
3 3
4 30
4 3
2 4
3 4
3 2
4 29
4 2
2 4
4 4
4 3
4 31
5 2
4 5
4 4
3 3
5 35
3 4
3 4
4 4
4 3
4 33
4 3
3 4
3 4
3 3
4 31
5 4
5 4
3 5
3 4
5 38
4 1
3 4
4 4
4 4
4 32
5 4
2 5
1 2
2 3
4 28
3 1
2 4
4 4
4 4
4 30
4 3
3 4
4 4
3 2
5 32
4 3
3 4
3 4
3 3
4 31
4 4
3 4
4 4
3 3
4 33
5 3
3 5
4 4
4 3
4 35
5 3
4 5
3 5
4 5
5 39
4 3
3 4
3 4
3 3
4 31
4 3
3 4
3 4
3 3
4 31
3 3
3 4
2 4
1 3
4 27
1 5
3 3
2 1
1 5
1 22
4 3
4 4
2 4
2 3
4 30
4 3
3 4
3 4
3 4
4 32
4 3
2 4
3 4
2 4
4 30
4 2
2 4
3 5
3 2
5 30
4 3
2 4
2 4
3 3
4 29
5 4
4 5
4 5
5 2
5 39
3 4
4 3
3 3
3 3
3 29
4 2
3 4
4 4
4 3
5 33
4 2
3 3
3 4
3 3
4 29
5 4
2 4
2 3
4 3
5 32
4 3
4 4
3 4
3 3
4 32
4 3
3 4
2 3
1 3
5 28
4 3
3 5
2 4
2 3
5 31
4 3
3 4
4 4
2 3
4 31
4 2
3 4
3 4
2 2
4 28
4 3
2 4
3 4
3 2
5 30
3 3
3 4
3 4
2 5
5 32
4 3
4 4
3 5
3 2
5 33
4 3
4 4
3 4
3 3
4 32
3 3
2 3
2 3
2 2
4 24
4 3
3 4
4 4
3 3
4 32
4 3
3 4
4 4
2 3
4 31
4 3
3 4
3 4
4 4
4 33
4 2
3 4
3 4
4 3
4 31
4 2
4 4
4 4
4 2
4 32
5 2
2 5
4 5
2 2
5 32
4 2
2 4
3 4
3 2
4 28
4 3
4 4
1 4
2 3
5 30
5 1
3 5
4 4
5 2
5 34
3 3
3 3
2 3
4 3
3 27
4 3
3 4
3 4
3 4
5 33
4 2
2 4
3 4
3 2
4 28
3.965517  2.844828  3.034483  4.051724  3.017241  3.931034 3
3 4.224138  31.06896552
1 3
3 1
3 1
13 14
9 1  12  14
8 33
29 5
30 5  27  33
2 40
8 14
45 16
45  14 8
37 9
1 1
8 6
2 3
18
Lampiran 7. Data kuesioner lanjutan 2
DATA RESPONDEN JNS
KELAMIN PENDIDIKAN
TERAKHIR THN LAHIR
GENERASI BIDANG
KRJ STATUS
PERKAWINAN LAMA
MENJADI PEGAWAI
Umur 1
3 1980
1 marketing
1 1
32 1
3 1970
1 marketing
1 2
42 1
4 1970
1 marketing
1 2
42 2
3 1987
2 staf
operasional 1
25 2
3 1985
2 operasional
1 1
27 2
3 1987
2 staf
operasional 1
25 1
3 1976
1 marketing
1 2
36 1
3 1987
2 marketing
1 25
2 2
1988 2
1 1
24 2
3 1970
1 operasional
1 4
42 2
3 1989
2 operasional
1 23
2 3
1970 1
1 2
42 2
3 1982
2 operasional
1 30
2 3
1979 1
marketing 1
1 33
2 2
1970 1
1 3
42 2
2 1988
2 marketing
1 24
1 3
1969 1
marketing 1
4 43
2 3
1973 1
teller kas uika
1 3
39 2
3 1985
2 staf
operasional 1
27 1
1 1992
2 staf
marketing 1
20 1
1 1971
1 fo
1 2
41 1
1 1981
1 fo
1 2
31 2
3 1990
2 staf
operasional 1
22 1
3 1977
1 operasional
1 3
35 2
2 1984
2 operasional
1 1
28 2
3 1985
2 1
2 27
1 3
1980 1
mk 1
1 32
1 3
1988 2
marketing 1
24 1
1 1988
2 1
24 1
3 1988
2 1
24 2
3 1986
2 1
4 26
1 3
1970 1
gadai 1
4 42
2 2
1987 2
1 1
25 1
2 1970
1 ob
1 42
1 1
1991 2
fo 1
21 1
1 1980
1 marketing
1 2
32 2
3 1985
2 operasional
1 27
1 1
1983 2
ob 1
2 29
1 3
1980 1
marketing 1
1 32
1 1
1969 1
satpam 1
1 43
2 3
1982 2
operasional 1
30 1
3 1986
2 marketing
1 26
1 1
1990 2
marketing 1
22 1
3 1989
2 marketing
1 23
2 2
1970 1
1 1
42 2
2 1984
2 1
1 28
1 1
1965 1
1 1
47 1
2 1976
1 marketing
1 2
36 2
3 1979
1 teller
1 2
33 1
1 1988
2 marketing
1 24
1 3
1975 1
marketing 1
1 37
1 3
1975 1
mkt 1
2 37
2 3
1989 2
internal control
1 23
2 3
1986 2
personalia 1
1 26
2 3
1981 1
personalia 1
2 31
1 3
1979 1
marketing 1
1 33
1 3
1974 1
i.t 1
2 38
2 3
1976 1
operasional 1
4 36
ii
ABSTRAC
MINROHAYATI.The  evaluation of  online  bookstore’s  disrtribution  system  in Universitas  Terbuka.Under  direction  of  H.  MUSA  HUBEIS  and  WILSON  H.
LIMBONG.
One of the disadvantages faced by UT as an institution with distance learning system is  the  difficulty  of  distributing  materials  to  students  who  are  spread  throughout  the
country, in this case UT has applied model of learning materials distribution through online,  or better known as online book stores TBO-UT. This study aims to describe
the  distribution  system  of  TBO-UT.  The  results  shows  that,  1  UT’s  distribution system is able to increase the level of service in providing the learning materials for
students, 2 the current distribution system capable of reducing the cost for students in obtaining the  learning materials, 3 the current distribution system could increase
the  sales  volume  of  learning  materials  as  shown  by  the  increase  sales  of  UT’s modules from time to time. The results of this study also shows that students still face
an obstacles in obtaining UT’s modules, this is due to several factors, 1 the delivery of  learning  materials  is  usually    late  from  the  schedule,  2  students  have  trouble
paying  the  cost  of  learning  materials  since  Bank  Mandiri  is  rarely available  at  their residence,  3  access  to  UT’s  website  often  does  not  run  smoothly.  However  for
students  who  work  full-time,  the  service  of  UT  TBO  is  really  helpful.  But  for students  who  are  unable  to  access  the  internet,  this  would  be  a  barrier  in  obtaining
learning materials. Keywords :effectivity, the distribution of learning material, online book store
iii
RINGKASAN
MINROHAYATI. Evaluasi Efektivitas  Sistem Distribusi Toko Buku  Online  Di Universitas  Terbuka. Dibimbing  oleh  H.  MUSA  HUBEIS sebagai  ketua dan
WILSON H. LIMBONG sebagai anggota
Distribusi  barang  memainkan  peranan  yang  amat  penting  dalam  sistem perekonomian.Kondisi  Indonesia  yang  luas  dan  berbentuk  kepulauan  menjadikan
persoalan distribusi  sebagai  agenda  penting  yang  harus  ditangani  secara  sungguh- sungguh dengan sistem yang selalu terkontrol.
Universitas Terbuka UT merupakan perguruan tinggi yang menerapkan pola pendidikan  jarak  jauh  PJJ  dengan  karakteristik  tersendiri  dan  mempunyai
mahasiswa  yang  tersebar  di  seluruh  pelosok  tanah  air.    Salah  satu  kelemahan  yang dihadapi  UT sebagai  penyelenggara  sistem belajar jarak  jauh  SBJJ adalah sulitnya
mendistribusikan  bahan  ajar  kepada  mahasiswa  yang  tersebar  diseluruh  tanah  air, dalam  hal  ini  UT  telah  melakukan  pengembangan  model  distribusi  bahan  ajar
berbasis online atau lebih dikenal toko buku online TBO-UT. TBO-UT  sebagai  suatu  sistem  yang  baru,maka  dalam  pelaksanaannya
diperlukan kesiapan seluruh komponen yang terlibat baik dari sumber daya, maupun sarana yang akan menunjang keberhasilan dari sistem tersebut.  Perlu disadari bahwa
sampai  saat  ini  belum  seluruh  wilayah  di  Indonesia  memiliki,  atau  tersedia  sarana jaringan  internet. Disamping  itu,  tidak  semua  mahasiswa  UT  memiliki  kompetensi
menggunakan komputer, terutama menggunakan internet. Penelitian  ini  bertujuan  untuk mendeskripsikan  tingkat  layanan  sistem
distribusi bahan ajar melalui TBO-UT dalam penyediaan bahan ajar bagi mahasiswa dan  kepuasan
mahasiswa dalam
menggunakan fasilitas  TBO-UT.  Metode
pengambilan contoh    adalah    menggunakan  purposive  sampling,  yaitu contoh diambil berdasarkan ketersediaan dan kemudahan untuk mendapatkannya. Contoh
dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi  di  lima  UPBJJ-UT,  yaitu Surabaya,  Pontianak,  Pangkal  Pinang,  Makasar dan Jayapura.  Pengumpulan  data
dilakukan dengan menggunakan  instrument  kuesioner melalui  e-mail  kepada  553 mahasiswa, dimana kuesioner yang dikembalikan sebanyak 255 kuesioner.
iv Hasil analisis deskripsi penelitian ini dilihat dari dua kepentingan.
Kepentingan pertama adalah kinerja UT dan kepentingan kedua adalah kepuasan mahasiswa  yang menggunakan fasilitas  TBO.Analisis IPA  digunakan untuk melihat
masalah apa  yang  harus dijadikan prioritas perbaikan dalam pelaksanaan  TBO-UT, terdiri dari delapan 8 dimensi, yaitu Pengenalan produk,  Pencarian Informasi,
Keputusan pembelian,  Kemudahan dan pemanfaatan,  Kecepatan,  Biaya,  Penunjang dan Pasca pembelian.  Strengths,  Weaknesses,  Opportunities dan  Threats SWOT
digunakan untuk melihat alternatif strategi  yang akan diterapkan oleh pihak UT. Hasil analisis tingkat kepentingan staf kinerja  UT,  mendominasi pada
pernyataan setuju 54,9.  Untuk Kepuasan mahasiswa, pada peubah  kemudahan dan pemanfaatan,  lebih mendominasi pada pernyataan netral 59,2.  Analisis  IPA
menunjukkan,  bahwa prioritas utama kuadran  I  merupakan wilayah  yang  meliputi faktor-faktor yang dianggap penting oleh pelanggan, tetapi pada kenyataannya faktor-
faktor tersebut belum sesuai dengan apa  yang  diharapkan konsumen.  Hasi lanalisis IPA    dalam pelaksanaan  TBO-UT  yang  menjadi prioritas utama adalah perbaika
npelayanan yang diberikan petugas TBO-UT kepada mahasiswa. Sedangkan analisis SWOT  dalam
mengembangkan empat
4 strategi
alternatif  yang  dapat diimplementasikan oleh pihak UT,  yaitu pada Strategi strengths-opportunities S-O
adalah meningkatkan mutu pelayanan,  menggunakan fasilitas teknologi dan memberikan informasi kepada mahasiswa.  Selanjutnya Strategi  weaknesses-
opportunities W-O adalah dengan melakukan pelayanan  prima,  menciptakan kemudahan dalam transaksi pembelian modul dan mengadakan sosialisasi di UPBJJ-
UT setempat. Strategi streghth-threat S-T adalah menjaga kepercayaan mahasiswa, memperbaharui strategi dan membuat kuesioner untuk mahasiswa.  Strategi
Weaknesses-threats W-T adalah melakukan diskusi dengan pelanggan tentang pelayanan  TBO-UT dan melakukan evaluasi dengan kelompok  belajar  pokjar
setiap daerah.    Implikasi manajerial  yang  harus dilakukan dalam sistem TBO-UT untuk meningkatkan mutu pelayanan adalah system  distribusi bahan  ajar  melalui
TBO-UT perlu diperhatikan dan ditingkatkan lagi,  terutama dalam keterlambatan kedatangan modul kemahasiswa,  karena keterlambatan modul dapat mengganggu
proses belajar.
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang