Kemanpuan Bekerja sama dan Berbagi dalam Diskusi Kelompok

puisi menggunakan pendekatan kooperatif team assisted individualization dengan teknik tutor sebaya siklus II.

4.1.2.3.3 Kemanpuan Bekerja sama dan Berbagi dalam Diskusi Kelompok

Hasil observasi mengenai kemampuan bekerja sama dan berbagi dalam diskusi kelompok pada siklus II menunjukkan 17 siswa atau 80,66 menunjukkan mampu bekerja sama dan berbagi dengan baik. Pada aspek perubahan perilaku ini terjadi peningkatan dibanding siklus I yang tercatat 12 siswa atau 57,14 menunjukkan sikap mampu bekerja sama dan berbagi. Pada saat pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan pendekatan kooperatif team assisted individualization dan teknik tutor sebaya, sebagian siswa sudah mempunyai kemampuan bekerja sama dan berbagi yang baik dengan tutor dan anggota kelompoknya. Ketika tutor mulai menjelaskan materi kepada anggota kelompok, semua anggota kelompok mendengarkan denan seksama penjelasan dari tutor. Hampir semua anggota kelompok aktif dalam diskusi ini. Terlihat siswa yang tadinya malu-malu untuk bertanya sekarang mereka berani mengungkapkan kesulitannya pada tutor, itu sangat membantu dalam proses menulis puisi untuk mencapai hasil yang maksimal. Hal ni menunjukkan kalau siswa sudah baik dalam bekerja sama dalam kelompok. Selain hasil observasi, kemampuan bekerja sama dan berbagi dalam kegiatan diskusi kelompok dapat dilihat dari jurnal siswa dan guru serta dokumentasi foto. Melalui hasil-hasil tersebut akan dapat menjabarkan keaktifan siswa dalam merespon, bertanya, dan menjawab pertanyaan yang disampaikan oleh guru. Hasil jurnal siswa dan jurnal guru yang menjelaskan kemampuan bekerja sama dan berbagi dalam kegiatan diskusi kelompok mengenai kerjasama antar anggota kelompok. Kerjasama yang terjalin dalam kelompok sudah terjalin. Hampir di tiap kelompok ada siswa aktif dalam diskusi sehingga memperlancar dalam proses menulis puisi. Hasil dokumentasi foto di bawah ini menunjukkan bahwa siswa sudah mampu bekerja sama dan berbagi dalam kegiatan diskusi kelompok dalam mengikuti pembelajaran. Berikut dokumentasi fotonya. a b Gambar 18. Kemampuan Bekerja Sama dan Berbagi dalam Diskusi Kelompok Siklus II Berdasarkan gambar 18 merupakan dokumentasi aktivitas siswa yang berkaitan dengan bekerja sama dan berbagi dalam diskusi kelompok. Gambar a menunjukkan kemampuan siswa pada saat bekerja sama dan berbagi dalam diskusi kelompok. Siswa terlihat antusias pada saat proses ini. Siswa yang kurang sudah tidak malu-malu lagi untuk bertanya mengenai kesulitannya. Gambar b menunjukkan tutor sedang menjelakan materi kepada anggota kelompoknya. Terlihat anggota kelompok mendengarkan penjelasan tutor. Mereka sudah bisa bekerja sama dan berbagi dengan baik.

4.1.2.3.4 Kemandirian Siswa