Pengetahuan Sikap sosialindividu Muatan Pelajaran : SBDP

170 Kriteria 4 Baik sekali 3 Baik 2 Cukup baik 1 Kurang Isi doa Isi doa mengandung ucapan syukur, ada harapan yang disampaikan, kalimat di susun menggunakan bahasa Indonesia yang benar, doa terdiri atas sama dengan atau lebih dari 3 kalimat Memenuhi 3 unsur dari 4 komponen Memenuhi 2 unsur dari 4 komponen Memenuhi 1 unsur dari 4 komponen

B. Muatan Pelajaran : SBDP

1. Pengetahuan

Penilaian dan pedoman penskoran Berilah tanda centang untuk setiap aspek Jumlah total aspek 5 = predikat Keterangan 5= A, 4= B, 3= C, 2= D, 1= E. Indikator 3.6.2 Menjelaskan gambar candi menggunakan bahasa daerah. Teknik Penilaian Kinerja Instrumen Tugas : Jelaskan gambar candi melalui bahasa daerah minimal 3 kalimat melalui presentasi. Indikator 4.17.1 Berkreasi membuat cerita sederhana tentang situs-situs budaya dengan menggunakan bahasa daerah. Teknik penilaian Produk Instrument Tugas: tuliskanlah cerita sederhana tentang gambar candi yang telah diberikan oleh gurumu menggunakan bahasa daerah. 171 Ketrampilan Rublik penilaian No Nama siswa Predikat 1 July Rubrik penilaian dan pedoman penskoran

2. Sikap sosialindividu

Indikator 2.1.6 Menunjukan perilaku tanggung jawab seperti tokoh-tokoh masa Hindu-Budha. Teknik penilaian Penilaian diri Instrumen Tugas Kriteria 4 Baik sekali 3 Baik 2 Cukup baik 1 Kurang baik Kesesuaian cerita Dengan gambar Isi cerita mengandung 5W + 1H, menggunakan bahasa daerah, kalimat di susun menggunakan bahasa Indonesia yang benar, kesesuaian cerita gambar, minimal 3 kalimat. Memenuhi 3 unsur dari 5 komponen Memenuhi 2 unsur dari 5 komponen Memenuhi 1 unsur dari 5 komponen PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 172 Format penilaian diri Nama Kelas Berilah tanda centang sesuai kenyataan yang ada pada dirimu Sikap peduli No Aspek penilaian Ya Tidak 1 Saya memiliki semangat dalam melakukan perilaku peduli terhadap lingkungan sekolah 2 Saya memiliki kemauan untuk melakukan perilaku peduli di lingkungan sekolah. 3 Saya melakukan perilaku peduli terhadap lingkungan sekolah dengan menjaga kebersihan di lingkungan sekolah. 4 Saya senang buang sampah sembarangan tempat. 5 Saya melakukan perilaku peduli di sekolah saat dipaksa oleh guru. 173 Keterangan : jawaban: Ya = skor 1 Jawaban Tidak = skor 0 Rublik penilaian dan pedoman penskoran. Kriteria 5 Baik sekali 4 Baik 3 Cukup baik 2 Kurang baik 1 Sangat kurang baik Peduli Memenuhi 5 aspek penilaian Memenuhi 4 aspek penilaian Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian

3. Sikap spiritual