Ketrampilan Sikap sosial Sikap Spiritual

145 Jawaban  Perbedaan antara masa praaksaran dan masa aksara adalah pada masa praaksara, manusia belum mengenal tulisan sedangkan pada masa aksara manusia sudah mengenal tulisan. Rublik penilaian No Nama Predikat 1 July 2 Jony Rublik penilaian No Ketentuan 4 Baik sekali 3 Baik 2 Cukup baik 1 Kurang baik 1 Kemampuan siswa dalam menemukan nilai-nilai penting baik dalam sejarah Indonesia maupun dapat menjelaskan serta mempraktekkannya. Siswa sangat mampu dalam menemukan nilai-nilai dalam sejarah Indonesia. Siswa mampu dalam menemukan nilai-nilai dalam sejarah Indonesia. Siswa kurang dalam menemukan nilai-nilai dalam sejarah Indonesia. Siswa belum mampu dalam menemukan nilai-nilai dalam sejarah Indonesia.

2. Ketrampilan

Indikator 4.5.1 Menuliskan kembali bahan bacaan dengan mengguna kan kata-kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragraph. Teknik penilaian Produk Instrumen Tugas 146 Rublik penilaian dan pedoman penskoran Kriteria 4 Baik sekali 3 Baik 2 Cukup baik 1 Kurang baik Isi tulisan Kalimat di susun menggunakan bahasa Indonesia yang benar, Isi tulisan terdiri atas sama dengan atau lebih dari 3 kalimat. Siswa mampu memenuhi 4 unsur dari 5 komponen Siswa cukup memenuhi 3 unsur dari 5 komponen Memenuhi 2 unsur dari 5 komponen

3. Sikap sosial

Format penilaian diri Nama siswa Kelas Berilah tanda cek sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu Sikap santun No Aspek penilaian Ya Tidak 1 Saya memiliki rasa semangat dalam melakukan perilaku santun di lingkungan sekolah. 2 Saya memiliki kemampuan dalam melakukan perilaku santun di lingkungan sekolah. 3 Saya melakukan perilaku di lingkungan sekolah 4 Saya senang melakukan perilaku santun di lingkungan sekolah dengan siapa saja. 5 Saya melakukan perilaku sopan di lingkungan sekolah tanpa ada dukungan dari orang lain. Keterangan : Jawab Ya = skor 1 Jawab Tidak = skor 0 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 147 Rublik penilaian dan pedoman penskoran Indikator 2.5.1 Menunjukan sikap santun terhadap benda-benda peninggalan sejarah yang ada di lingkungan melalui prakteknya pada teman sekelas. Teknik penilaian Penilaian diri Instrumen Tugas Kriteria 5 Baik sekali 4 Baik 3 Cukup baik 2 Kurang baik 1 Sangat kurang baik Santun Memenuhi 5 aspek penilaian Memenuhi 4 aspek penilaian Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian

4. Sikap Spiritual

Indikator 1.3.1 Beryuskur atas Bahasa Indonesia yang dimiliki melalui doa syukur yang ditulis dengan menggunakan bahasa yang biak dan benar. Teknik penilaian Penilaian produk Instrumen Tugas : Tuliskan doa syukur kepada Tuhan atas penciptaan manusia dan lingkungannya mengunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar No Nama siswa Predikat 1 July 2 Jony PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 148 Kriteria 4 Baik sekali 3 Baik 2 Cukup baik 1 Kurang Isi doa Isi doa mengandung ucapan syukur, ada harapan yang disampaikan, kalimat di susun menggunakan bahasa Indonesia yang benar, doa terdiri atas sama dengan atau lebih dari 3 kalimat Memenuhi 3 unsur dari 4 komponen Memenuhi 2 unsur dari 4 komponen Memenuhi 1 unsur dari 4 komponen

B. Muatan Pelajaran : SBDP