Dalam penelitian ini, peneliti menguji hipotesis apakah rata-rata hasil tes kemampuan prasyarat ke tes prestasi belajar untuk kelas kontrol tidak ada
perbedaan secara signifikan dengan uji-T. Uji-T yang digunakan adalah uji-T untuk data bepasangan. Sebelum melakukan uji-T, peneliti menguji normalitas
dari data selisih hasil tes prestasi belajar dengan hasil tes kemampuan prasyarat. Selanjutnya, dengan mengunakan One Sample Kolmogorov Smirnov Test diuji
normalitas data nilai selisih kedua data berpasangan tersebut. Untuk pengujian hipotesis digunakan SPSS Statistics 17.0 dengan Paired Sampel T Test.
1. Uji Normalitas Selisih Hasil Tes Kemampuan Prasyarat Dengan Tes
Prestasi Belajar Untuk Kelas Kontrol
Uji normalitas dilakukan dengan program SPSS Statistics 17.0. Uji yang digunakan adalah uji One-Sample Kolmogorov Smirnov Test. Dari
Tabel 5.13 kolom selisih, peneliti menguji normalitas distribusi data dari data tersebut. Berikut ini adalah hasil pengujian normalitas distribusi data
tersebut. Perumusan Hipotesis :
H : Data selisih
hasil tes kemampuan prasyarat dengan tes prestasi belajar berdistribusi normal.
H
1
: Data selisih hasil tes kemampuan prasyarat dengan tes
prestasi belajar tidak berdistribusi normal. Dalam penelitian ini, taraf signifikasi yang digunakan adalah
= 0,05.
Dasar pengambilan keputusan Santoso, 2012:69-70, berdasarkan angka probabilitas, dengan ketentuan sebagai berikut.
1 Jika probabilitas atau nilai signifikasi Asym. Sig. 2-tailed lebih besar dari 0,05 maka H
diterima, H diterima artinya data selisih
hasil tes kemampuan prasyarat dengan tes prestasi belajar berdistribusi normal.
2 Jika probabilitas atau nilai signifikasi Asym. Sig. 2-tailed lebih kecil dari 0,05 maka H
ditolak dan H
1
diterima, H
1
diterima artinya data selisih
hasil tes kemampuan prasyarat dengan tes prestasi belajar tidak berdistribusi normal.
Berdasar hasil analisis dengan menggunakan SPSS 17 Lampiran D.1.7 diperoleh hasil uji normalitas sebagai berikut.
Tabel 5.15 Hasil Analisis Normalitas Data Selisih Tes Kemampuan Prasyarat dan
Tes Prestasi Belajar Kelas Kontrol dengan Analisis One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Selisih N
32 Normal Parameters
a,,b
Mean .4219
Std. Deviation 1.81441
Most Extreme Differences Absolute
.173 Positive
.151 Negative
-.173 Kolmogorov-Smirnov Z
.981 Asymp. Sig. 2-tailed
.291 a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
Dari hasil uji One-Sample Kolmogorov Smirnov Tes di atas, didapatkan nilai Asym. Sig. 2-tailed adalah 0,291. Jadi probabilitas
0,291 lebih besar dari 0,05. Dengan demikan, H diterima dan H
1
ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa data selisih
hasil tes kemampuan prasyarat dengan tes prestasi belajar berdistribusi normal.
2. Pengujian Hipotesis Rata-rata Hasil Tes Kemampuan Prasyarat Dan
Tes Prestasi Belajar Untuk Kelas Kontrol Tidak Ada Perbedaan Secara Signifikan.
Berdasarkan uji normalitas hasil tes kemampuan prasyarat kelas kontrol dan eksperimen diketahui hasil data selisih
hasil tes
kemampuan prasyarat dengan tes prestasi belajar berdistribusi normal.
Karena data berdistribusi normal maka uji rata-rata hasil tes kemampuan prasyarat dan tes prestasi belajar untuk kelas kontrol dapat
dilakukan uji-t dengan kriteria data saling berpasangan. Uji dilakukan dengan SPSS 17 yaitu uji Paired Sampel T Test. Berikut ini adalah hasil
uji yang dilakukan. Perumusan Hipotesis:
H : Tidak ada perbedaan rata-rata hasil tes kemampuan prasyarat dan tes
prestasi belajar untuk kelas kontrol kelas XB secara signifikan. H
1
: Terdapat perbedaan rata-rata hasil tes kemampuan prasyarat dan tes prestasi belajar untuk kelas kontrol kelas XB secara signifikan.
Dalam penelitian ini, taraf signifikasi yang digunakan adalah =
0,05.
Penentuan kesimpulan untuk hipotesis di atas berdasarkan Santoso, 2002:229-230:
1 Jika probabilitas sig.2-tailed lebih besar dari 0,05, maka H diterima.
2 Jika probabilitas sig.2-tailed lebih kecil dari 0,05, maka H ditolak.
Berdasar hasil analisis dengan menggunakan SPSS 17 Lampiran D.1.8 diperoleh hasil uji normalitas sebagai berikut.
Tabel 5.16 Deskripsi Hasil Uji-T Kesamaan Rata-Rata Hasil Tes Kemampuan
Prasyarat Dan Tes Prestasi Belajar Untuk Kelas Kontrol
Paired Samples Statistics
Mean N
Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 Prasyarat
6.4688 32
1.79128 .31666
Prestasi 6.8906
32 1.21638
.21503
Berdasar pada Tabel 5.16 diketahui bahwa jumlah siswa kelas XB kelas kontrol yang mengikuti tes kemampuan prasyarat dan tes prestasi
belajar sebanyak 32 siswa. Rata-rata hasil tes kemampuan prasyarat adalah 6,469 dan rata-rata tes prestasi belajar 6,891. Standar deviasi tes
kemampuan prasyarat adalah 1,791 dan tes prestasi belajar adalah 1,216.
