Hasil Tes Kemampuan Awal Hasil Tes Evaluasi Belajar

2. Hasil Tes Kemampuan Awal

Keterangan : C-1 adalah siswa dengan nomor urut 1 dan seterusnya. Tabel 4. 3 Hasil Tes Kemampuan Awal No. Kode Nilai Keterangan 1. C-1 40 Kurang Sekali 2. C-2 - - 3. C-3 60 Cukup 4. C-4 100 Baik Sekali 5. C-5 76 Baik 6. C-6 64 Cukup 7. C-7 64 Cukup 8. C-8 48 Kurang Sekali 9. C-9 68 Cukup 10. C-10 60 Cukup 11. C-11 56 Kurang 12. C-12 68 Cukup 13. C-13 36 Kurang Sekali 14. C-14 44 Kurang Sekali 15. C-15 28 Kurang Sekali 16. C-16 100 Baik Sekali 17. C-17 52 Kurang Sekali 18. C-18 84 Baik 19. C-19 32 Kurang Sekali 20. C-20 60 Cukup 21. C-21 84 Baik 22. C-22 96 Baik Sekali 23. C-23 56 Kurang 24. C-24 28 Kurang Sekali 25. C-25 76 Baik 26. C-26 60 Cukup 27. C-27 28 Kurang Sekali 28. C-28 84 Baik 29. C-29 36 Kurang Sekali 30. C-30 - - 31. C-31 96 Baik Sekali 32. C-32 72 Cukup Tabel 4. 4 Presentase Kategori Nilai Tes Kemampuan Awal No. Kategori Jumlah Siswa Presentase 1. Baik Sekali 4 13,33 2. Baik 5 16,67 3. Cukup 9 30,00 4. Kurang 2 6,67 5. Kurang Sekali 10 33,33 Gambar 4. 1 Diagram Presentase Kategori Nilai Kemampuan Awal

3. Hasil Uji Coba Soal Evaluasi Belajar

a. Uji Coba Soal Evaluasi Belajar Pertama

Uji coba ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat kesukaran, daya pembeda, validitas dan reliabilitas soal. Pada uji coba yang pertama ini, peneliti menggunakan kelas VII A karena berdasarkan informasi yang peneliti dapatkan dari guru, kelas VII A memiliki kemampuan yang hampir sama atau hampir setara dengan kelas VII C untuk mata pelajaran Baik Sekali Baik Cukup Kurang Kurang Sekali matematika. Berikut ini adalah hasil dari uji coba pertama pada kelas VII A : Tabel 4. 5 Hasil Nilai Uji Coba Soal Evaluasi Belajar Pertama No. Kode Nilai Keterangan 1. A-1 58 Kurang 2. A-2 53 Kurang Sekali 3. A-3 55 Kurang 4. A-4 48 Kurang Sekali 5. A-5 65 Cukup 6. A-6 78 Baik 7. A-7 60 Cukup 8. A-8 53 Kurang Sekali 9. A-9 60 Cukup 10. A-10 48 Kurang Sekali 11. A-11 45 Kurang Sekali 12. A-12 85 Baik 13. A-13 53 Kurang Sekali 14. A-14 78 Baik 15. A-15 83 Baik 16. A-16 58 Kurang 17. A-17 65 Cukup 18. A-18 75 Cukup 19. A-19 70 Cukup 20. A-20 - - 21. A-21 75 Cukup 22. A-22 55 Kurang 23. A-23 45 Kurang Sekali 24. A-24 80 Baik 25. A-25 70 Cukup 26. A-26 75 Cukup 27. A-27 68 Cukup 28. A-28 45 Kurang Sekali 29. A-29 58 Kurang 30. A-30 35 Kurang Sekali 31. A-31 73 Cukup 32. A-32 80 Baik Validitas masing-masing soal pilihan ganda pada uji coba pertama : 1 Uji Validitas dengan tingkat signifikasi 5 Tabel 4.6 Validitas Uji Coba Soal Pilihan Ganda Pertama No. Soal N r Keterangan 1 0,355 0,602 Valid 2 0,355 Valid 3 0,355 Tidak Valid 4 0,355 0,424 Valid 5 0,355 0,595 Valid 6 0,355 0,276 Tidak Valid 7 0,355 0,080 Tidak Valid 8 0,355 -0,160 Tidak Valid 9 0,355 0,412 Valid 10 0,355 0,209 Tidak Valid 11 0,355 0,345 Tidak Valid 12 0,355 0,405 Valid 13 0,355 0,578 Valid 14 0,355 0,259 Tidak Valid 15 0,355 0,296 Tidak Valid 2 Uji Reliabilitas : dan taraf signifikasi 5 didapat Oleh karena maka dapat disimpulkan bahwa soal-soal tersebut realibel. Validitas masing-masing soal uraian pada uji coba pertama : 3 Uji Validitas dengan tingkat signifikasi 5 Tabel 4. 7 Validitas Uji Coba Soal Uraian Pertama No. Soal n r Keterangan 1a 0,355 0,561 Valid 1b 0,355 0,257 Tidak Valid 1c 0,355 0,478 Valid 2a 0,355 0,636 Valid 2b 0,355 0,548 Valid 3 0,355 0,710 Valid 4 Uji Reliabilitas : dan taraf signifikasi 5 didapat Oleh karena maka dapat disimpulkan bahwa soal-soal tersebut realibel.

b. Uji Coba Soal Evaluasi Belajar Kedua

Pada uji coba yang kedua ini, peneliti menggunakan kelas VII D yang juga merupakan kelas dengan tingkat kemampuan hampir setara dengan kelas VII C pada mata pelajaran matematika. Berikut ini hasil uji coba yang kedua pada kelas VII D. Tabel 4. 8 Hasil Nilai Uji Coba Soal Evaluasi Belajar Kedua No. Kode Nilai Keterangan 1. D-1 45 Kurang Sekali 2. D-2 55 Kurang 3. D-3 50 Kuramg Sekali 4. D-4 78 Baik 5. D-5 48 Kurang Sekali 6. D-6 50 Kurang Sekali 7. D-7 43 Kurang Sekali 8. D-8 63 Cukup 9. D-9 53 Kurang 10. D-10 63 Cukup 11. D-11 70 Baik 12. D-12 63 Cukup 13. D-13 75 Baik 14. D-14 45 Kurang Sekali 15. D-15 50 Kurang Sekali 16. D-16 65 Cukup 17. D-17 73 Cukup 18. D-18 78 Baik 19. D-19 55 Kurang 20. D-20 58 Kurang 21. D-21 88 Baik Sekali 22. D-22 75 Baik 23. D-23 53 Kurang Sekali 24. D-24 50 Kurang Sekali 25. D-25 53 Kurang Sekali 26. D-26 58 Kurang 27. D-27 73 Cukup 28. D-28 48 Kurang Sekali 29. D-29 58 Kurang 30. D-30 58 Kurang 31. D-31 63 Cukup 32. D-32 28 Kurang Sekali Validitas masing-masing soal pilihan ganda pada uji coba kedua : 1 Uji Validitas dengan tingkat signifikasi 5 Tabel 4. 9 Validitas Uji Coba Soal Pilihan Ganda Kedua No. Soal n r Keterangan 1 0,349 0,339 TidakValid 2 0,349 0,359 Valid 3 0,349 0,053 Tidak Valid 4 0,349 0,466 Valid 5 0,349 0,410 Valid 6 0,349 0,381 Valid 7 0,349 0,075 Tidak Valid 8 0,349 0,595 Valid 9 0,349 0,402 Valid 10 0,349 0,704 Valid 11 0,349 0,607 Valid 12 0,349 0,042 Tidak Valid 13 0,349 0,256 Tidak Valid 14 0,349 0,470 Valid 15 0,349 0,325 Tidak Valid 2 Uji Reliabilitas : dan taraf signifikasi 5 didapat Oleh karena maka dapat disimpulkan bahwa soal-soal tersebut realibel. Validitas masing-masing soal uraian pada uji coba kedua : 3 Uji Validitas dengan tingkat signifikasi 5 Tabel 4.10 Validitas Uji Coba Soal Evaluasi Belajar Uraian Pertama No. Soal N r Keterangan 1a 0,349 Tidak Valid 1b 0,349 Valid 1c 0,349 Valid 2a 0,349 Valid 2b 0,349 Valid 3 0,349 Valid 4 Uji Reliabilitas : dan taraf signifikasi 5 didapat Oleh karena maka dapat disimpulkan bahwa soal-soal tersebut realibel.

4. Hasil Tes Evaluasi Belajar

Keterangan : C-1 adalah siswa dengan nomor urut 1 dan seterusnya. Tabel 4. 11 Hasil Tes Evaluasi Belajar No. Kode Nilai Keterangan 1. C-1 48 Kurang Sekali 2. C-2 83 Baik 3. C-3 85 Baik 4. C-4 88 Baik Sekali 5. C-5 75 Cukup 6. C-6 63 Cukup 7. C-7 75 Cukup 8. C-8 75 Cukup 9. C-9 40 Kurang Sekali 10. C-10 88 Baik Sekali 11. C-11 60 Cukup 12. C-12 68 Cukup 13. C-13 33 Kurang Sekali 14. C-14 83 Baik 15. C-15 68 Cukup 16. C-16 100 Baik Sekali 17. C-17 68 Cukup 18. C-18 73 Cukup 19. C-19 33 Kurang Sekali 20. C-20 80 Baik 21. C-21 73 Cukup 22. C-22 80 Baik 23. C-23 73 Cukup 24. C-24 43 Kurang Sekali 25. C-25 73 Cukup 26. C-26 43 Kurang Sekali 27. C-27 55 Kurang 28. C-28 73 Cukup 29. C-29 43 Kurang Sekali 30. C-30 48 Kurang Sekali 31. C-31 90 Baik Sekali 32. C-32 83 Baik Tabel 4. 12 Presentase Kategori Nilai Tes Evalusasi Belajar No. Kategori Jumlah Siswa Presentase 1. Baik Sekali 4 12,50 2. Baik 6 18,75 3. Cukup 13 40,63 4. Kurang 1 3,13 5. Kurang Sekali 8 25,00 Gambar 4.2 Diagram Kategori Nilai Tes Evalusasi Belajar

5. Hasil Kuesioner Motivasi Belajar Siswa