Faktor apa saja yang mendukung pelaksanaan model pembelajaran ini Faktor apa saja yang menghambat pelaksanaan model pembelajaran Apa Bagaimana kesesuaian antara Kurikulum 2013 dengan Model Apakah Model Pembelajaran Konstruktivistik dalam

217

17. Bagaimana hasil belajar peserta didik dengan melaksanakan Model

Pembelajaran Konstruktivistik dalam Kurikulum 2013? Lebih baik namun belum optimal.

18. Menurut Bapak, apakah model pembelajaran ini mampu menciptkan

kultur pembelajaran berpusat pada peserta didik Student Centered Learning? Bisa, namun diperlukan persiapan dan dukungan dari semua pihak yang terlibat.

19. Faktor apa saja yang mendukung pelaksanaan model pembelajaran ini

konstruktivistik dalam Kurikulum 2013? Media dan pendekatan belajar yang digunakan sudah mendukung.

20. Faktor apa saja yang menghambat pelaksanaan model pembelajaran

ini konstruktivistik dalam Kurikulum 2013? Evaluasi, sarana prasarana, media, buku, dan lain-lain. 218 Hasil Wawancara 7 dengan Pendidik Hari, tanggal : Rabu, 15 April 2015 Tempat : Ruang Guru Kelas V dan VI Narasumber : Bapak Imam Khoirudin.

1. Apa

yang Bapak pahami tentang Model Pembelajaran Konstruktivistik? Pembelajaran dengan memanfaatkan pengalaman yang dimiliki siswa untuk mendapat pengetahuan baru.

2. Bagaimana kesesuaian antara Kurikulum 2013 dengan Model

Pembelajaran Konstruktivistik? Sama-sama bertumpu pada pengetahuan dan keaktifan siswa.

3. Apakah Model Pembelajaran Konstruktivistik dalam Kurikulum 2013

sesuai dengan karakteristik peserta didik? Menurut saya, pembelajaran ini cocok untuk semua peserta didik di manapun.

4. Apa persiapan yang Bapak lakukan sebelum proses pembelajaran

berlangsung? Menyiapkan materi dan perlengkapan yang dibutuhkan.

5. Apa yang Bapak lakukan pada kegiatan pendahuluan dalam

pembelajaran? Mengabsensi, berdoa, menanyakan kabar, memberi tahu bahasan yang akan dipelajari.

6. Apa kendala yang Bapak alami pada kegiatan pendahuluan

pembelajaran? Menarik perhatian siswa. 7. Apa yang Bapak lakukan pada kegiatan inti pembelajaran? Menyampaikan sedikit materi kemudia selebihnya menyuruh siswa berdiskusi tentang materi. 219

8. Apa yang Bapak lakukan pada kegiatan “mengamati” dalam