Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “menalar” dalam pembelajaran? Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mengkomunikasikan” dalam Apa kendala yang Ibu alami pada kegiatan inti pembelajaran? Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan penutup pembelajaran? Apa k

213

8. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mengamati” dalam

pembelajaran? Anak berdiskusi dengan kelompok tentang materi yang dipelajari.

9. Apa yang Ibu lakukan pada k

egiatan “menanya” dalam pembelajaran? Memancing anak bertanya tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan materi. 10. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mencoba” dalam pembelajaran? Membiarkan anak bereksplorasi dengan materi. 11. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “menalar” dalam pembelajaran? Membimbing anak untuk menyimpulkan hasil diskusi kelompok.

12. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mengkomunikasikan” dalam

pembelajaran? Meminta anak untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok. 13. Apa kendala yang Ibu alami pada kegiatan inti pembelajaran? Tidak ada kendala. 14. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan penutup pembelajaran? Refleksi dan menarik kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari. 15. Apa kendala yang Ibu alami pada kegiatan penutup pembelajaran? Tidak ada kendala.

16. Apakah Ibu selalu melaksanakan tahapan tersebut dalam proses

pembelajaran? Iya, karena sudah terbiasa.

17. Bagaimana hasil belajar peserta didik dengan melaksanakan Model

Pembelajaran Konstruktivistik dalam Kurikulum 2013? Belum maksimal, karena anak hanya paham dipermukaannya saja. Dalam Kurikulum 2013 banyak materi yang harus disampaikan sementara waktu terbatas. 214

18. Menurut Ibu, apakah model pembelajaran ini mampu menciptkan

kultur pembelajaran berpusat pada peserta didik Student Centered Learning? Iya sangat sesuai, namun untuk anak sekolah dasar tetap butuh bimbingan dan arahan.

19. Faktor apa saja yang mendukung pelaksanaan model pembelajaran ini

konstruktivistik dalam Kurikulum 2013? Kecermatan guru dalam memanajemen waktu dan materi.

20. Faktor apa saja yang menghambat pelaksanaan model pembelajaran

ini konstruktivistik dalam Kurikulum 2013? Buku yang belum lengkap, waktu yang terbatas sementara materi terlalu banyak dan kedalaman materi kurang seperti materi yang di buku tematik serta format penilaian yang rumit. 215 Hasil Wawancara 6 dengan Pendidik Hari, tanggal : Selasa, 14 April 2015 Tempat : Ruang Guru Kelas V dan VI Narasumber : Bapak Widada, S.Pd.Si.

1. Apa