222
6. Apakah
pendidik harus
membuat RPP
dalam pelaksanaan
pembelajaran?
Harus, dalam hal ini mereka saya bentuk secara kolaboratif untuk mengkaji bahan ajar sebagai dasar pembuatan RPP.
7. Apakah semua pendidik sudah memahami prosedur pelaksanaan
pembelajaran dalam Kurikulum 2013?
Belum juga, semuanya disini masih dalam taraf belajar. 80-90 sudah paham, karena kelas III dan VI belum pake Kurikulum 2013.
8. Apakah yang dilakukan pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran
sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran?
Dari apa dulu, apa pembuatan RPP atau proses pembelajaran. Ya kalau pembuatan RPP jelas itu ya, semua guru wajib buat RPP. Kalau
proses pembelajaran saya kira sudah ya.
9. Apakah media yang digunakan pendidik dalam pembelajaran sudah
sesuai dengan model pembelajaran konstruktivistik?
Bagi guru yang melaksanakan sudah sesuai, bagus.
10. Faktor apa saja yang menghambat pelaksanaan model pembelajaran
konstruktivistik dalam Kurikulum 2013?
Kendalanya pada aturan pemerintah atau permen-permen yang dibuat mas. Begini mas dalam 1 Subtema ada 6 PB atau 6 kali pertemuan belajar
Senin-Sabtu, padahal aturan dari pemerintah setiap selesai 1 Subtema harus ada ulangan harian, terus mau ulangan kapan? Harinya sudah habis untuk
pertemuan belajar, kalau di hari Senin di Minggu selanjutnya, ya waktunya yang tidak cukup mas”.
11. Faktor apa saja yang mendukung pelaksanaan model pembelajaran
konstruktivistik dalam Kurikulum 2013?
Orang tua mendukung, yayasan mendukung, dinas pendidikan sangat mendukung, bahkan anggaran bunyinya untuk kurikulum 2013.
12. Apa tugas lain pendidik selain mengajar?
Tugas guru selain mengajar tentunya membuat RPP, silabi, rancangan pembelajaran, menyiapkan media pembelajaran, membuat laporan
223 pembelajaran atau jurnal harian, itu kaitannya dengan administrsi nanti.
Selian itu dalam persiapan lomba-lomba guru juga harus mendampingi dan membimbing peserta didik yang mewakili sekolah untuk mengikuti lomba
atau olimipade. Guru juga wajib mengikuti pelatihan-pelatihan baik yang diadakan dinas, maupun dari sekolah sendiri, serta mengikuti kegiatan-
kegiatan yang diselenggarakan sekolah 13.
Apakah selama ini sudah tercipta kultur student center learning dalam proses pembelajaran?
Sudah mulai terlihat, terutama dari penilaiannya juga.
14. Apakah cara mengajar pendidik sudah sesuai dengan model
pembelajaran konstruktivistik dalam Kurikulum 2013?
Belum sempurna.
15. Apa output yang diharapkan sekolah dalam melaksanakan model
pembelajaran konstruktivistik dalam Kurikulum 2013?
Karakter siswa terbentuk, memiliki keterampilan yang tinggi, dan konsep keilmuan yang jelas.
16. Apa saran Bapak untuk pelaksanaan model pembelajaran
konstruktivistik dalam Kurikulum 2013?
Untuk siapa?, untuk guru harus banyak-banyak berlatih, mengikuti pelatihan. Untuk pemerintah, mengadakan pelatihan agar guru terampil.
224
Hasil Wawancara 9 dengan Peserta Didik
Hari, tanggal : Selasa, 21 April 2015 Tempat
: Ruang Kelas IV-B Narasumber : Peserta Didik Kelas IV-B
1. Bagaimana perasaan adik jika belajar menggunakan Kurikulum 2013?
Perasaannya ya senang, karena dapat ilmu yang banyak.
2. Apa yang Bapak Ibu Guru lakukan jika ada materi yang belum adik
pahami?
Bapak Ibu Guru akan menerangkan sampai tau atau bisa. Tapi jika muridnya rame tidak akan dijelaskan kembali.
3. Apa yang Bapak Ibu Guru lakukan pada materi yang telah diajarkan
