Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan inti pembelajaran? Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mengamati” dalam Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “menanya” dalam pembelajaran? Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mencoba” dalam pembelajaran? Apa yang Ib

199

5. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan pendahuluan dalam

pembelajaran? Menjelaskan tujuan pembelajaran, cakupan materi serta manfaatnya, kemudian saya hubungkan dengan materi yang sudah diajarkan. Jika materi baru akan dijelaskan lebih detail biar anak punya gambaran.

6. Apa

kendala yang Ibu alami pada kegiatan pendahuluan pembelajaran? Saat pergantian jam, apalagi kalau habis olahraga, membuat siswa fokus untuk belajar butuh tenaga ekstra karena anak-anak sulit untuk diam. 7. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan inti pembelajaran? Mengajar semaksimal mungkin agar anak-anak paham materi yang saya ajarkan. Memberikan pembelajaran semenarik mungkin seperti lelucon dengan kadar yang sesuai sehingga siswa tidak merasa ada tekanan.

8. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mengamati” dalam

pembelajaran? Menyuruh siswa untuk membaca buku paket dan buku-buku lain untuk tambahan ilmu dan perbandingan. Memperhatikan guru saat menjelaskan serta memperhatikan teman yang sedang berpendapat. 9. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “menanya” dalam pembelajaran? Menanya terlebih dahulu kepada anak, memancing anak agar mau bertanya, serta memberikan umpan balik. 10. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mencoba” dalam pembelajaran? Diberikan soal-soal latihan, memberikan suatu permasalahan, membentuk kelompok belajar kemudian diskusi juga. 11. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “menalar” dalam pembelajaran? Untuk materi-materi tertentu anak-anak bisa menalar, misalnya kenapa busur besarnya 180 anak-anak akan menalar, anak-anak menemukan cara lain meskipun kadang tidak sesuai dengan rumus. 200

12. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan “mengkomunikasikan” dalam

pembelajaran? Butuh proses dalam kegiatan mengkomunikasikan, sering-sering lah anak kita latih bagaimana cara maju ngomong didepan, diberi support, masukan, dan senantiasa dibimbing. 13. Apa kendala yang Ibu alami pada kegiatan inti pembelajaran? Kendala pada saat penjelasan konsep pemberian apresepsi, karena anak-anak penginya cepet langsung ke pokok inti pelajarannya. 14. Apa yang Ibu lakukan pada kegiatan penutup pembelajaran?