Lampiran 2
D. Materi Bahan Ajar
Keliling dan luas trapesium.
E. Metode Pembelajaran
Metode : Ekspositori
F. Alat dan sumber pembelajaran
1. Alat
: Papan tulis dan spidol
2. Sumber belajar : Buku matematika kelas VII kurikulum 2013, dan
lingkungan sekitar
G. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa, serta memeriksa kesiapan kelas.
Siswa menyiapkan diri untuk proses pembelajaran. Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari dan tujuan
pembelajaran. Guru memberitahukan hubungan materi keliling dan luas
trapesium dengan kehidupan sehari-hari dan memotivasi siswa dengan memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari
materi tersebut. 10 Menit
2. Kegiatan Inti
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Guru menyampaikan materi tentang konsep keliling dan luas trapesium.
Guru memberi siswa kesempatan untuk bertanya apabila ada yang belum dimengerti dari penjelasan yang sudah diberikan.
Siswa menanyakan apa yang belum dipahami. Guru memberikan contoh soal terkait materi keliling dan luas
trapesium. 65 Menit
Lampiran 2
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Guru memberikan soal latihan kepada siswa yang dikerjakan berkelompok dengan teman sebangkunya masing-masing.
Guru memantau pekerjaan siswa dan membantu siswa yang mengalami kesulitan.
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan salah satu dari jawaban mereka untuk setiap masing-masing kelompok.
Salah seorang siswa diminta untuk menuliskan dan menjelaskan hasil jawabannya di papan tulis.
Guru bersama siswa membahas hasil pekerjaan tersebut di papan tulis.
Guru kembali mempersilahkan siswa untuk bertanya apabila ada yang belum dimengerti.
Guru meminta siswa untuk menuliskan kesimpulan tentang materi hari ini.
3. Kegiatan Penutup
Kegiatan Guru Alokasi
Waktu
Guru meminta beberapa siswa untuk estafet menyimpulkan
secara lisan apa yang sudah dipelajari hari ini.
Guru memberitahukan bahwa pertemuan selanjutnya akan diadakan tes tertulis terkait materi bangun datar segiempat yang
telah dipelajari. Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam.
5 Menit
H. Penilaian Pertemuan ke-7
Prosedur penilaian: Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Pengetahuan dan
kemampuan berpikir kritis
Tes tertulis soal latihan
Lampiran 2
Instrumen penilaian Soal Latihan:
1. Pak Imam memiliki tanah berbentuk trapesium sama kaki yang panjang
sisi sejajarnya adalah 100 meter dan 40 meter, tinggi trapesium tersebut 40 meter dan panjang kakinya 50 meter. Sebagian tanah itu akan dijual,
sehingga tersisa tanah yang berbentuk persegi dengan panjang sisi 40
meter. Berapakah luas tanah yang dijual dan keliling tanah semula?
a. Tuliskan informasi yang diketahui dari soal tersebut dan apa yang
ditanyakan b.
Bagaimana cara kalian menyelesaikan masalah di atas
Tangerang Selatan, Februari 2015 Peneliti,
Sinta Munika
Kategori