Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

88 DAFTAR PUSTAKA A, Peter, dkk. 1994. “Holistic Critical Thinking Skoring Rubric”. Sanfrancisco: Santa Clara University dan University of California. Ahmet, dan Abdulkadir. 2013. “The Effect of 5E Learning Cycle Model in Teaching Trigonometry on Student’s Academic and The Permanence of Their Knowledge”. Kastamanu, Turkey: International Jurnal on New Trends in Education and Their Implications, Vol. 4. Arifin, Zainal. 2009. “Evaluasi pembelajaran Prinsip, teknik, prosedur”. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Arifin, Zainal. 2012 . “Evaluasi pembelajaran”. Jakarta: Direktorat Jendral Kementrian Agama. Arikunto, Suharsimi. 2005. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Erman, H. 2003. “Evaluasi Pembelajaran Matematika”. Bandung: UPI. Firdaus, Citra Humaira. 2014. “Pengaruh Model Learning Cycle 7e Terhadap kemampuan koneksi matematik siswa SMPN 2 Tangerang Selatan pada Kelas VIII pada Pokok Bahasan Bangun Lingkaran”. Jakarta: Skripsi UIN. Fisher, Alec. 2009. Berpikir Kritis Sebuah Pengantar, Terj. Benyamn Hadinata, dari Critical Thinking: An Introduction. Jakarta: Erlangga. Irianto, Agus. 2007. Statistik: Konsep Dasar dan Apliksinya. Jakarta: Kencana, Cet ke-4. Kadir. 2010. Statistika untuk penelitian ilmu-ilmu social. Jakarta: Rosemata Sampurna. Mahmudah, Rosita. 2013. “Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa ”. Skripsi UIN Jakarta: tidak diterbitkan. Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Banjarmasin: Aswaja Pressindo. Peter, Ebiendele Ebosele. 2012. “Critical thinking: Essence for teaching mathematics and mathematics problem solving skills ”. Nigeria: African Journal of Mathematics and Computer Science Research, Vol. 53. Prasetyo, Bambang, dan Lina Miftahul. 2011. “Metode Penelitian Kuantitatif”. Jakarta: Karisma Putra UtamaOffset. Priatna, Nanang. 2003. “Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Matematika Siswa Kelas III SLTP di Kota Bandung ”. Bandung: Disertasi Bandung: SPs UPI. Programme for International Student Assessment PISA. 2012. Puspita, Fitrian Dwi. 2013. “Penerapan Model Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Penalaran Deduktif Matematk Siswa SMPN 11 Bekasi Kelas IX-2 pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung”. Skripsi UIN Jakarta: tidak diterbitkan. Rosnawati, R. 2013. “Kemampuan Penalaran Matematika Siswa SMP Indonesia pada TIMSS 2011”. Yogyakarta: Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA, UNY. Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana. Santrock, John W. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana. Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press. Sitohang, Kasdin. 2012. Critical Thinking: Membangun Pemikiran Logis. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. Suandito, Billy. 2009. “pengembangan Soal Matematika Non Rutin di SMA Xaverius 4 Palembang”, Palembang: Jurnal PMTK Universitas Sriwijaya, Vol. 3. Suherman, Erman. 2001. Strategi Pembelajaran matematika Kontemporer. Bandung: JICA-UPI. Sumarmo, Utari. Berpikir dan Disposisi Matematik serta pembelajarannya. FPMIPA UPI: Januari, 2010. Surapranata, Sumarma. 2004, “Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Interprestasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum”. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.