Sikap Sosial Individu Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia 1.

Tema 1. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Page 195

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.1.4 Menghargai lingkungan melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia. 2.4.2 Percaya diri dalam pemanfaatan bahasa Indonesia terhadap lingkungan . Teknik Penilaian diri Instrumen Tugas Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu Format Penilaian Diri Nama siswa: …………….. Kelas No. Absen:…..…… Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu No Aspek Penilaian Ya Tidak Sikap menghargai 1 Saya memberikan pujian pada penggunaan bahasa Indonesia yang dilakukan oleh teman 2 Saya ikut memelihara hasil pekerjaan teman lain yang memanfaatkan bahasa Indonesia 3 Saya merasa senang saat teman dapat memanfaatkan bahasa Indonesia dengan baik 4 Saya mendengarkan teman lain yang berbicara di depan kelas Sikap Percaya Diri 1 Saya tidak terlihat ragu-ragu dalam pemanfaatan bahasa Indonesia dalam lingkungan 2 Saya terlihat ragu- ragu dalam pemanfaatan bahasa Indonesia dalam lingkungan 3 Saya memerlukan bantuan guru dalam pemanfaatan bahasa Indonesia dalam lingkungan 4 Saya belum menunjukan kepercayaan diri dalam pemanfaatan bahasa Indonesia dalam lingkungan. Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1, jawaban “tidak” = skor 0 Tema 1. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Page 196 Rubrik penilaian sikap sosial individu Kriteria 4 Baik sekali 3 Baik 2 Cukup 1 Perlu bimbingan Sikap menghargai Memenuhi 4 aspek penilaian Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian . Sikap percaya diri Memenuhi 4 aspek penilaian Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian 4. Sikap Spiritual Indikator 1.2.1 Bersyukur atas kebersamaan dalam keberagaman di Indonesia Teknik Observasi Instrumen Berdoalah sebelum dan sesudah pembelajaran sebagai rasa syukur terhadap kebersamaan dalam keberagaman di Indonesia Lembar pengamatan: No Nama siswa Skala Perilaku Sikap 4 3 2 1 1. 2. Pedoman penskoran: Berprilaku memuji Skala Sikap Keterangan Selalu melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran 4 SB Sangat Baik Tema 1. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Page 197 Sering berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran 3 B Baik Kadang-kadang berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran 2 C Cukup Tidak berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran 1 K Kurang Lembar Kerja Siswa Satuan Pendidikan : SDN Kalasan 1 Kelas Semester : IV 1 Muatan Pelajaran terkait : PPKn, IPS, SBDP, Bahasa Indonesia Tema Sub Tema : Indahnya Kebersamaan Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran ke : 1 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. Tujuan Pembelajaran