74
Langkah 4: Validasi ahli
Produk yang telah dibuat, selanjutnya divalidasi oleh para ahli. Peneliti menggunakan
validasi pakar
untuk mengevaluasi
desain produk
media pembelajaran berbasis ICT. Validasi dilakukan oleh empat orang pakar yaitu dua
orang dosen dan dua orang guru kelas IV. Kegiatan validasi bertujuan untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan desain produk yang telah dikembangkan,
sekaligus sebagai bahan pertimbangan untuk menghasilkan produk akhir.
Langkah 5: Revisi produk
Revisi produk dilakukan setelah produk divalidasi atau dievaluasi oleh para pakar. Revisi produk dilakukan untuk memperbaiki kelemahan produk
berdasarkan hasil penilaian oleh validator. Hasil revisi ini akan menjadi produk akhir berupa media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada Kurikulum 2013
untuk siswa kelas IV SDN Kalasan1.
C. Jadwal pelaksanaann penelitian
Penelitian ini akan dilakukan selama 9 bulan yang dihitung mulai dari bulan Juni 2015 hingga bulan Februari 2016. Penelitian akan dimulai dengan
melakukan analisis kebutuhan dan akan berakhir dengan membuat sebuah artikel penelitian. Adapun jadwal kegiatan penelitian yaitu sebagai berikut.
75
D. Tabel 3.2. Jadwal Kegiatan Penelitian
No Kegiatan
Bulan Jun
Jul Agust
Sep Okt
Nov Des
Jan Feb
1 Analisis kebutuhan
2 Pengumpulan data
3 Desain produk
4 Validasi produk
5 Revisi produk
6 Produksi produk akhir
7 Sidang skripsi
8 Pembuatan artikel
Berdasarkan tabel tersebut di atas diketahui bahwa peneliti memulai penelitian pada bulan Juni. Penelitian tersebut diawali dengan melakukan analisis
kebutuhan terhadap guru kelas IV SD Negeri Kalasan 1. Selanjutnya di bulan Juli – September, peneliti mengumpulkan data. Setelah mengumpulkan data, peneliti
mulai mendesain produk pada bulan September. Pada bulan Oktober, peneliti melakukan validasi produk. Bulan November
– Januari peneliti melakukan revisi produk dan produksi produk akhir. Peneliti mengakhir penelitian di bulan
Februari dengan melaksanakan sidang skripsi dan pembuatan artikel.
E. Hasil Validasi Ahli Kuriklum
Produk berupa media pembelajaran berbasis ICT yang mengacu pada Kurikulum 2013 subtema Keberagaman Budaya Bangsaku untuk siswa kelas IV
SDN Kalasan 1 akan melalui tahap validasi. Oleh karena itu, validator dalam penelitian ini yaitu dua orang ahli media pembelajaran berbasis ICT yaitu Bapak
76
G.K, S.Pd., M.Pd. dan ibu A.H, M.T., M.Sc. serta dua orang guru kelas IV yaitu Ibu S.R, S.Pd., dan ibu R.S, M.Pd. Beberapa aspek-aspek yang menjadi panduan
dalam melakukan validasi yaitu aspek konten atau isi media ICT, aspek tampilan media ICT, aspek penggunaan dan penyajian media ICT, dan aspek bahasa yang
digunakan dalam media ICT.
F. Instrumen Penelitian
