xx
pembelajaran ICT yang mengacu Kurikulum SD 2013 pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
3. Bagi siswa a. Memiliki pengalaman belajar menggunakan media pembelajaran ICT.
b. Mengalami variasi kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna sehingga dapat memperoleh prestasi belajar yang memuaskan, khususnya dengan
penggunaan media pembelajaran ICT. 4. Bagi sekolah
a. Memiliki contoh media pembelajaran ICT mengacu Kurikulum SD 2013 pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
b. Memiliki bahan
bacaan tambahan terkait dengan penelitian
Research and Development
RD khususnya dalam upaya untuk mengembangkan media pembelajaran ICT mengacu pada Kurikulum SD 2013 Subtema Keberagaman Budaya
Bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. 5. Bagi Prodi PGSD
Memiliki bahan bacaan tambahan perpustakaan terkait dengan penelitian Research and Development
khususnya dalam upaya untuk mengembangkan media pembelajaran ICT mengacu pada Kurikulum SD 2013 Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku untuk
siswa kelas IV Sekolah Dasar.
E. Batasan Istilah
Untuk mencegah terjadinya kesalahan penafsiran, berikut peneliti paparkan beberapa
istilah yang digunakan dalam penelitian ini.
1. Kurikulum SD 2013 merupakan penyempurnaan KBK dan KTSP memerlukan tahapan dari sosialisasi sampai pada penerapannya memerlukan kerja keras dan kerja
xxi
sama dari semua pihak. Salah satu yang paling berperan adalah guru sebagai pelaksana di lapangan mengenai kurikulum 2013. Dalam Kurikulum SD 2013
terdapat dua pendekatan yaitu pendekatan tematik integratif dan pendekatan saintifik. 2. Powerpoini interaktif
Powerpoint interaktif merupakan sebuah program aplikasi yang biasanya digunakan
untuk mempresentasikan materi oleh seseorang dengan menyajikan data-data yang singkat, padat, jelas secara menarik dan menyenangkan.
3. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku merupakan salah satu subtema yang berada di bawah naungan tema Indahnya Kebersamaan.
F. Spesifikasi produk yang dikembangkan
Produk yang dihasilkan berupa RPPTH, Silabus, dan Powerpoint interaktif. Powerpoint interaktif berupa Slide berisi tentang materi pelajaran pada subtema keberagaman budaya
bangsaku dari pembelajaran 1 - 6 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Berikut ini adalah komponen-komponen dari Powerpoint Interaktif antara lain:
1. Media PowerPoint Interaktif yang dipadukan dengan video memuat komponen: a. Slide pembukan yang berisi
1 Slide identitas media Namajudul media.
2 Slide identitas pembelajaran terkait a Temasubtema.
b Kelassemester. c Pembelajaran.
3 Slide pemetaan kompetensi dasar, indikator, dan tujuan pembelajaran. 4 Slide petunjuk penggunaan media powerpoint interaktif.
xxii
b. Slide isi 1 Slide materi pembelajaran.
2 Slide petunjuk kegiatan yang yang akan dilakukan oleh guru dan siswa. 3 Slide gambar terkait pembelajaran.
4 Slide video terkait terkait pembelajaran. 5 Slide tugas yang harus dikerjakan siswa.
6 Slide soal-soal evaluasi. 7 Slide pertanyaan refleksi.
8 Slide pertanyaan refleksi. 9 Slide rencana tindaklannjuttugas rumah.
c. Slide penutup yang berisi. 1 Salam dan doa.
2 Profil penyusun. 2. Media Powerpoint interaktif didesain dengan tampilan yang menarik dan mendukung
seluruh konten di dalamnya. 3. Media Powerpoint Interaktif dibuat dengan pendekatan tematik integratif yang
mengintegrasikan beberapa mata pelajaran ke dalam satu subtema. Hal ini dapat ditandai dengan tidak adanya pemisahan media untuk setiap mata pelajaran.
4. Media PowerPoint Interaktif dibuat dengan pendekatan saintifik yaitu mengupayakan agar siswa mencari tahu sendiri ilmu pengetahuan. Siswa diharapkan dapat memecahkan
sendiri masalah yang dihadapi terkait dengan materi pelajaran. 5. Media Powerpoint interaktif menggunakan bahasa komunikatif dan menggunakan gaya
bahasa anak-anak 6. Media PowerPoint Interaktif yang dibuat untuk menarik perhatian siswa dalam proses
pembelajaran dengan menampilkan video-video yang mendukung proses pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xxiii
7. Media PowerPoint Interaktif yang dibuat sesuai dengan prinsip-prinsip pengembangan media yang dikembangkan oleh para ahli yaitu kesederhanaan, jenis huruf, konten media,
cara penyajian, dan bahasa penggunaan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1
BAB 1 PENDAHULUAN
