xviii
Budaya Bangsaku sehingga dapat membantu guru maupun siswa dalam mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman tentang indahnya keberagaman di antara peserta
didik. Berdasarkan masalah yang ditemukan peneliti dari hasil wawancara dan analisis
kebutuhan tersebut maka dirasa pembuatan media-media pembelajaran ICT tentang powerpoint
interaktif sangat penting. Oleh karena itu, peneliti ingin mengembangkan Media Pembelajaran ICT Mengacu Kurikulum SD 2013 Pada Subtema Keberagaman Budaya
Bangsaku Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku merupakan salah satu subtema yang berada di bawah naungan tema Indahnya Kebersamaan.
Materi-materi dalam subtema Keberagaman Budaya Bangsaku sangat menarik untuk diajarkan menggunakan media pembelajaran berbasis ICT, dalam hal ini Powerpoint
interaktif.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti dapat merumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimana langkah-langkah pengembangan produk berupa media pembelajaran ICT subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Mengacu Kurikulum SD 2013 untuk siswa
kelas IV SD Negeri Kalasan 1? 2. Bagaimana kualitas produk media pembelajaran ICT subtema Keberagaman Budaya
Bangsaku mengacu Kurikulum SD 2013 Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Kalasan 1?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xix
1. Untuk mendeskripsikan
langkah-langkah pengembangan
produk berupa
media pembelajaran ICT subtema Keberagaman Budaya Bangsaku mengacu Kurikulum SD
2013 Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Kalasan 1. 2. Untuk
mendeskripsikan kualitas produk media pembelajaran ICT subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Mengacu Kurikulum SD 2013 Untuk Siswa Kelas IV
SD Negeri Kalasan 1.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian pengembangan ini diharapkan dapat bermanfaat bagi: 1. Bagi Mahasiswa
a. Memiliki pengetahuan tentang jenis penelitian Research and Development RD. b. Memiliki pengalaman melakukan penelitian Research and Development RD
dalam mengembangkan media pembelajaran ICT Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku mengacu Kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
c. Memiliki produk media pembelajaran ICT untuk digunakan di masa yang akan datang.
2. Bagi guru a. Memiliki salah satu jenis media pembelajaran ICT yang dapat digunakan atau
dikembangkan dalam proses pembelajaran. b. Mengetahui peran atau pentingnya media pembelajaran untuk digunakan dalam proses
pembelajaran. c. Memiliki inspirasi terkait dengan penelitian Research and Development RD dan
memiliki memperoleh
contoh media
pembelajaran ICT
khususnya media
xx
pembelajaran ICT yang mengacu Kurikulum SD 2013 pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
3. Bagi siswa a. Memiliki pengalaman belajar menggunakan media pembelajaran ICT.
b. Mengalami variasi kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna sehingga dapat memperoleh prestasi belajar yang memuaskan, khususnya dengan
penggunaan media pembelajaran ICT. 4. Bagi sekolah
a. Memiliki contoh media pembelajaran ICT mengacu Kurikulum SD 2013 pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.
b. Memiliki bahan
bacaan tambahan terkait dengan penelitian
Research and Development
RD khususnya dalam upaya untuk mengembangkan media pembelajaran ICT mengacu pada Kurikulum SD 2013 Subtema Keberagaman Budaya
Bangsaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. 5. Bagi Prodi PGSD
Memiliki bahan bacaan tambahan perpustakaan terkait dengan penelitian Research and Development
khususnya dalam upaya untuk mengembangkan media pembelajaran ICT mengacu pada Kurikulum SD 2013 Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku untuk
siswa kelas IV Sekolah Dasar.
E. Batasan Istilah
