Tema 1. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Page 258
Lembar Kerja Siswa
Satuan Pendidikan : SDN Kalasan 1 Kelas Semester
: IV 1 Mata Pelajaran
: IPS, PPKn, PJOK. Tema Sub Tema
: Indahnya Kebersamaan Keberagaman Budaya Bangsaku Pembelajaran ke-
: 3 Alokasi Waktu
: 6 x 35 menit
A. Tujuan Pembelajaran 1. IPS
3.5.1.1Siswa mampu membedakan minimal 1 dinamika interaksi dengan lingkungan sosial melalui kegiatan tanya-jawab.
3.5.2.2Siswa mampu menyimpulkan minimal 2 kalimat tentang dinamika interaksi dengan lingkungan ekonomi melalui kegiatan diskusi kelompok.
4.5.1.1 Siswa mampu mempraktekan minimal 1 dinamika interaksi dengan lingkungan ekonomi melalui permainan.
2.3.1.1 Siswa mampu menunjukan minimal 1 perilaku santun dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan ekonomi dan teman sebaya melalui
permainan tradisional. 1.3.1.1 Siswa mampu menjaga karunia Tuhan YME dengan baik yang telah
menciptakan manusia dan lingkungannya melalui sebuah gambar.
2. PPKn
3.1.1.1 Siswa mampu mengidentifikasi 5 makna dari tiap sila Pancasila melalui kegiatan tanya-jawab.
3.4.1.1 Siswa mampu menjelaskan minimal 1 arti bersatu keberagaman di rumah melalui kegiatan diskusi kelompok.
4.1.1.1 Siswa mampu menuliskan minimal 3 perilaku di rumah dan di sekolah dari sudut pandang kelima simbol pancasila melalui kegiatan diskusi kelompok.
2.1.1.1 Siswa mampu menunjukan minimal 1 perilaku santun dalam mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf melalui kegiatan diskusi
kelompok. Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kelas : . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . No. Absen: . . . . . . . . . .
Tema 1. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Page 259
1.1.1.1 Siswa mampu menghargai keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat melalui kegiatan diskusi kelompok.
3. PJOK .
3.9.1.1 Siswa mampu menjelaskan minimal 2 pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh melalui kegiatan
tanya-jawab.
1.3.1.1 Siswa mampu melakukan minimal 2 kombinasi pola gerak dasar lokomotor melalui kegiatan permainan tradisional.
2.7.1.1 Siswa mampu menunjukan sikap kekalahan dan kemenangan dengan hati yang lapang melalui kegiatan permainan tradisional
1.1.1.1 Siswa mampu menjaga kesehatan tubuh dengan seluruh perangkat gerak dengan selalu berolahraga dengan membuat jadwal melalui kegiatan
kelompok
B. Petunjuk Nama
