Tema 1. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Page 338
No Muatan
pelajaran Kompetens Dasar
Indikator
pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku
L. TUJUAN PEMBELAJARAN
IPS
3.5.1.1 Siswa mampu menjelaskan 1 pengertian interaksi dengan lingkungan sosial melalui kegiatan pengamatan.
3.5.1.2 Siswa mampu membedakan minimal 1 perbedaan antara dinamika interaksi soaial dengan lingkungan sosial melalui kegiatan tanya-jawab.
4.5.1.1 Siswa mampu mendemonstrasikan 1 kegiatan dinamika interaksi dengan lingkungan sosial melalui diskusi kelompok
2.3.1.1 Siswa mampu berani menunjukan 1 perilaku santun dalam interaksi sosial dengan lingkungan melalui kegiatan presentasi.
1.3.1.1 Siswa mampu bersyukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa minimal 1 do’a melalui diskusi kelompok.
SBDP
3.2.1.1 Siswa mampu mengklasifikasikan minimal 1 panjang-pendek bunyi, dan tinggi- rendah nada dengan gerak tangan melalui kegiatan pengamatan.
4.5.1.1 Siswa mampu mempraktekan minimal 1 lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada melalui kegiatan kelompok
2.1.1.1 Siswa mampu menunjukan 1 sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni melalui kegiatan presentasi.
1.1.1.1 Siswa mampu bersyukur atas keindahan karya seni dan karya kreatif melalui kegiatan kelompok.
Bahasa Indonesia
3.1.1.1 Siswa mampu menganalisis kriteria penulisan minimal 1 laporan melalui kegiatan diskusi kelompok
Tema 1. Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Page 339
3.1.1.2 Siswa mampu mendesain kerangka minimal 1 laporan tentang bunyi melalui diskusi kelompok.
4.1.1.1 Siswa mampu membentuk minimal 1 bagan laporan tentang bunyi melalui diskusi kelompok.
2.4.1.1 Siswa mampu menghargai lingkungan melalui pemanfaatan Bahasa Indonesia dengan baik melalui kegiatan presentasi.
2.4.1.2 Siswa mampu percaya diri dalam pemanfaatan Bahasa Indonesia dengan baik melalui kegiatan presentasi.
1.1.1.1 Siswa mampu bersyukur atas anugerah Tuhan Yang Maha Esa melalui do‟a atas keberadaan lingkungan dengan baik melalui diskusi kelompok.
M. MATERI PEMBELAJARAN
IPS : Dinamika dan interaksi.
SBDP : Panjang-pendek bunyi, dan tinggi-rendah nada dengan gerak tangan.
Bahasa Indonesia : Penyusunan laporan.
N. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
