Problem Based Learning PBL, dan kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen II
dengan model pembelajaran Problem Solving.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut: 1.
Tes Dalam penelitian ini, tes dilakukan dalam bentuk pretest dan posttest
berbentuk soal pilihan ganda yang diperoleh dari pretest dan posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengukur kemampuan hasil belajar siswa.
2. Nontes
Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data berupa observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi yang berisi aspek terlaksananya model
pembelajaran yang digunakan serta digunakannya angket untuk mengetahui ketertarikan peserta didik terhadap model pembelajaran yang diberikan.
F. Instrumen Penelitian
Sebelum dilakukannya penelitian, peneliti harus mempersiapkan sejumlah alat yang disebut instrumen, dan dapat digunakan untuk dapat menunjang
penelitian, serta untuk menjawab pertanyaan dan menguji hipotesis.
6
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan nontes.
1. Instrumen tes
Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar. Tes ini digunakan untuk mengukur hasil belajar peserta didik dalam peningkatan pemahaman
terhadap materi. Tes hasil belajar diberikan berupa soal pilihan ganda PG sebanyak 9 soal dengan 5 pilihan jawaban, dengan memperhatikan Kompetensi
dasar, yaitu : menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke
6
S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010, h. 155
dalam filum berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan.
Penjabaran konsep untuk materi Animalia dijabarkan menjadi butir-butir soal memperhatikan ranah kognitif yang mengacu taksonomi Bloom yaitu:
pengetahuan C1, pemahaman C2, aplikasi konsep C3, dan analisa C4, evaluasi C5, dan membuatcreate C6. Selain menggunakan tes berupa soal
pilihan gada, instrumen lain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu LKS yang sesuai dengan model pembelajaran pada materi animalia. Adapun kisi-kisi
instrument tes dapat dilihat pada tabel 3.2 berikut ini:
Tabel 3.2 Kisi-kisi Penulisan Instrumen Tes Objektif
Indikator Ranah Kognitif
Jumlah soal yang
digunakan Persen-
tase
C1 C2
C3 C4
C5 C6
Mendeskripsikan ciri umum dunia hewan.
1, 3,
39 4
31, 40
- -
-
1 12
Menjelaskan dasar klasifikasi dunia hewan.
2, 9,
11 5, 6
7, 8 -
- -
Menyebutkan ciri ciri umum invertebrata dan vertebrata.
13, 36
12, 35
, 43 14
41, 42
- -
2 22
Mengklasifikasikan hewan invertebrata dan vertebrata
berdasarkan struktur anatomi dan morfologinya.
15, 18,
34
16 -
46, 47,
48 10
-
Menggambarkan siklus hidup terkait hewan
invertebrata.
- -
17, 20,
24, 44
- 25
, 26
29
3 33
Kategori