Landak Paruh Panjang, Papua Nugini

LEMBAR KERJA SISWA LKS PROBLEM BASED LEARNING PBL PERTEMUAN I Struktur dan Ciri-Ciri Invertebrata Kelompok : ………………………………. Anggota : 1. ………………………………. 2. ………………………………. 3. ………………………………. 4. ………………………………. 5. ………………………………. 6. ………………………………. Kelas : Tujuan pembelajaran: 1. Siswa dapat menyebutkan ciri ciri umum invertebrata dan vertebrata. 2. Siswa dapat mengklasifikasikan hewan invertebrata dan vertebrata berdasarkan struktur anatomi dan morfologinya. 3. Siswa dapat menggambarkan metagenesis terkait hewan invertebrata . Petunjuk:  Baca dan pahamilah artikel yang telah disediakan. Tentukan permasalahan yang terdapat dalam ketiga artikel tersebut, serta diskusikanlah penyelesaian dari permasalahan yang telah ditemukan 212 ARTIKEL 1: Ditemukan Cacing Hati Pada 4 Hewan Kurban KAJEN – Dinas Kelautan Perikanan dan Peternakan DKPP Kabupaten Pekalongan menemukan cacing hati fasciola hepatica pada empat ekor hewan kurban. Temuan ini dihasilkan dari proses sidak yang dilakukan tim dari DKPP pada beberapa titik penyembelihan hewan kurban di Kecamatan Wiradesa, Karanganyar dan Kajen, Rabu 239. Kepala Seksi Kesehatan Hewan dan Kesehatan Masyarakat Kabupaten Pekalongan, Istikowati, mengatakan, pihaknya menemukan empat hewan kurban yang sudah terinfeksi cacing hati. “Kami temukan empat hewan kurban yang hatinya telah terinfeksi cacing hati. Setelah itu kami rekomkan ke panitia penyembelih di lokasi untuk tidak membagikan hati hewan kurban tersebut. Bahkan kami sarankan untuk dibuang karena tidak layak konsumsi,” kata Istikowati, kemarin. “Kalau hatinya tidak layak konsumsi, namun dagingnya tetap aman dan bisa dibagikan,” tambahnya. Dijelaskan, beberapa titik yang dijadikan sasaran sidak saat itu, diantaranya, Kelurahan Kepatihan Kecamatan Wiradesa, beberapa sekolah di Kajen dan di daerah Karanganyar. Hasilnya, tiga sapi yang dipotong dinyatakan aman. Begitu juga pada saat di Karanganyar, infeksi pada hewan kurban juga tidak ditemukan. Namun, di Kecamatan Kajen, pihaknya menemukan empat ekor hewan kurban, terinfeksi cacing hati “Dari sampel yang kita periksa, ada beberapa yang belum dipotong. Namun, yang sudah terpotong kami periksa dan ditemukan ada empat hewan kurban yang hatinya terinf eksi cacing,” jelasnya. Memang, sebelum dipotong pihaknya telah memeriksa kesehatan hewan-hewan kurban. Diketahui, secara umum dalam kondisi sehat. Namun setelah disembelih berdasarkan pemeriksaan, terdapat hewan yang terinfeksi cacing hati, dengan ciri-ciri hati yang berwarna merah pucat. Untuk sekadar diketahui, penyebab penyakit cacing hati pada sapi atau kerbau adalah sejenis cacing yang disebut dengan „Fasciola Gigantica’ atau „Fasciola Hepatica‟. Cacing hati sapi mempunyai ciri-ciri bentuk segitiga, pipih, berwarna abu-abu kehijauan sampai kecoklatan dengan panjang tubuh cacing bisa mencapai sekitar 2-3 cm. Sumber: http:www.radarpekalongan.com95257ditemukan-cacing-hati-pada-4-hewan-kurban 213 ARTIKEL 2: Nyamuk Penyebar Larva JAKARTA -- Penyebaran dan penularan penyakit filariasis ini melalui gigitan nyamuk dan memindahkan larva cacing filariasis dari manusia yang satu ke yang lainnya. Cacing ini umumnya berkembang di area persawahan, saluran pembuangan air got, rawa-rawa, dan pot yang berisi tanaman air. Larva cacing-cacing tersebut kemudian dikonsumsi oleh nyamuk dan ditularkan ke manusia melalui gigitannya. Ada tiga jenis spesies cacing penyebab filariasis, yaitu Wuchereria Bancrofti, Brugia Malayi, Brugia Timori. Semua spesies tersebut terdapat di Indonesia, tapi lebih dari 70 persen kasus filariasis di Indonesia disebabkan oleh cacing jenis Brugia Malayi. Sedangkan, nyamuk penular penyakit ini ada 23 spesies. Setelah tergigit nyamuk, parasit larva akan menjalar dan ketika sampai pada jaringan sistem limpa maka berkembanglah menjadi penyakit tersebut. Menurut Kementerian Kesehatan Muhammad Subuh, perlu waktu lima tahun bagi pasien untuk terdeteksi positif terkena penyakit kaki gajah. Karena, nyamuk memerlukan waktu menggigit tubuh manusia dan memasukkan cacing filariasis berkali-kali. Jadi, jika dia hanya menggigit satu kali, ya tentu tidak akan langsung mengalami pembengkakkan dan positif terkena kaki gajah. Cacing-cacing tersebut perlu berkembang di dalam tubuh dan butuh waktu lima tahun untuk membuat kaki, lengan, payudara, maupun daerah tubuh lain untuk mengalami pembengkakkan, ujar Subuh. Menurut ahli Parasitologi Universitas Indonesia Dr Robiatul Adawiyah MBiomed, nyamuk-nyamuk penyebab kaki gajah biasanya rentan menggigit seseorang pada malam hari. Karena, jenis nyamuk ini termasuk jenis nokturnal bekerja di malam hari. Akan tetapi, kata dia, apabila kita memang tinggal di wilayah endemik, yang diperlukan adalah menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal. Daya tahan tubuh manusia seribu kali lebih kuat di banding dengan makhluk hidup lain. Maka, sulit bagi larva-larva cacing yang dibawa oleh nyamuk tersebut untuk menyerang tubuh hanya dalam waktu satu kali. Penting bagi kita untuk selalu menjaga lingkungan agar tetap bersih Sumber: http:www.republika.co.idberitakoranmedika150807nspigd10-nyamuk-penyebar- larva 214 ARTIKEL 3: Tubuh Penggemar Sashimi Digerogoti Cacing Liputan6.com, Guangzhou - Rasa cinta seorang pria China pada sushi dan sashimi nyaris membunuhnya. Gara-gara itu, seluruh tubuhnya dipenuhi cacing pita. Suatu hari, pria yang tak disebut namanya itu memeriksakan diri ke dokter. Ia mengeluhkan sakit luar biasa di perutnya dan gatal di seluruh kulitnya. Dokter melakukan pemindaian pada tubuh pasien, menemukan kodisi cacing pita memenuhi badan pria tersebut setelah ia kebanyakan makan sashimi -- makanan ala Jepang berupa irisan daging ikan mentah. Dokter yakin, ikan mentah yang dikonsumsi penderita telah terkontaminasi. Sejumlah penelitian menunjukan, mengonsumsi ikan mentah atau yang tak matang bisa mengakibatkan infeksi cacing pita terjadi setelah pasien menelan larva diphyllobothrium, yang ditemukan pada ikan tawar seperti salmon. Salmon lahir di perairan air tawar, bermigrasi ke lautan, lalu kembali ke air tawar untuk bereproduksi. Makanan populer lain juga mungkin terkait, seperti filet ikan mentah yang diasinkan juga carpaccio, ikan atau daging mentah super-tipis yang biasa disajikan di Italia, salmon mentah, dan atau ceviche yang direndam cairan garam yang tak terlalu asin. Sementara, Dr Yin dari Rumah Sakit Guangzhou mengatakan bahwa makanan yang terkontaminasi telur cacing pita bisa menyebabkan cysticercosis, kondisi ketika cacing dewasa masuk ke aliran darah seseorang. Tipe infeksi ini tak bisa dianggap remeh. Bisa mengancam jiwa seseorang, jika cacing mencapai otak manusia. Sumber:http:news.liputan6.comread2110038bikin-merindingtubuh-penggemar-sashimi-digerogoti-cacing- pita?p=1 Kunci Masalah: Ada banyak faktor yang mempengaruhi kehidupan suatu hewan. Salah satunya terdapat pada diatas. Menurut kalian apakah penyebab atau masalah dari ketiga artikel tersebut? Bagaimanakah pemecahan atau solusi dari ketiga artikel tersebut? 215 Tulislah permasalahan apa yang dapat diselidiki dari kasus tersebut? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Buatlah rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan yang memfokuskan masalah pada artikel yang dikaji …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Menurut dugaan kalian, apakah yang menyebabkan permasalah tersebut muncul? Buatlah hipotesis dari suatu masalah tersebut berdasarkan pertanyaan diatas ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 216 Carilah sumber informasi tambahan yang mendukung jawaban kalian. Sumber bisa berasal dari buku bacaan ataupun sumber bacaan sekunder lainnya, atau bahkan berkunjung kesuatu tempat yang dapat memberikan informasi terkait masalah yang diajukan ………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….……………………………………………………………………………………….……………..… ………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… Pengujian hipotesis penerimaan atau penolakan hipotesis ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Buatlah kesimpulan dari pengamatan yang telah kalian lakukan ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LEMBAR KERJA SISWA LKS PROBLEM BASED LEARNING PBL PERTEMUAN II Struktur dan Ciri-Ciri Vertebrata Kelompok : ………………………………. Anggota : 1. ………………………………. 2. ………………………………. 3. ………………………………. 4. ………………………………. 5. ………………………………. 6. ………………………………. Kelas : Tujuan pembelajaran: 1. Siswa dapat menyebutkan ciri ciri umum vertebrata. 2. Siswa dapat mengklasifikasikan hewan vertebrata berdasarkan struktur anatomi dan morfologinya. 3. Menjelaskan habitat, dan cara reproduksi, berbagai hewan vertebrata Petunjuk:  Baca dan pahamilah artikel yang telah disediakan. Tentukan permasalahan yang terdapat dalam ketiga artikel tersebut, serta diskusikanlah penyelesaian dari permasalahan yang telah ditemukan ARTIKEL 1: Warga Diminta Waspadai Ular Berbisa Terkait Musim Kemarau Lebak, Banten ANTARA News - Musim kemarau panjang kali ini juga memaksa ular keluar sarang mencari air untuk diminum. Akan tetapi, aktivitas alami ular itu juga bisa berujung pada gigitan mereka kepada manusia, laiknya terjadi pada seorang bocah di Lebak, Banten, Sabtu ini. Ular berbisa jenis ular tanah Ankistrodon rhodostoma keluar dari sarangnya dan ditemui bocah itu. Kami tidak menyangka anak kedua bernama Jidan 4 digigit ular tanah di belakang rumah, namun beruntung nyawanya bisa diselamatkan setelah dilarikan ke RSUD Adjidarmo Rangkasbitung Saat ini, kondisi kesehatan Jidan mulai membaik setelah lima hari mendapat perawatan inap. Bahkan, anaknya itu kini bermain bersama teman-teman seusianya. Namun, terkadang masih dirasakan sakit jika mengangkat kaki bagian kanan yang digigit itu. Jidan digigit ular tanah oleh induknya yang sedang bertelur, yang diduga keluar dari sarangnya akibat musim kemarau panjang. Saya kira pada kemarau ini hewan yang bisa mematikan itu butuh minum dan ular keluar dari persembunyian saat merasakan terlalu panas, katanya. Ecih mengatakan, selama musim kemarau panjang ini tidak aneh jika di beberapa lokasi sering warga menemui ular tanah yang berukuran besar. Sebab ular memiliki sifat yang sama dan membutuhkan penyesuaian udara di tubuhnya. Karena itu, tidak heran jika ular-ular berukuran besar itu keluar dari sarangnya. Kepala Puskesmas Cibeber Kabupaten Lebak, dr Erwan Santoso, mengatakan, selama sepekan terakhir ini dua warga di daerahnya menjadi korban gigitan ular. Kedua korban gigitan ular berbisa itu setelah membersihkan semak belukar di ladang-ladang yang menjadikan sumber penghasilan ekonomi warga Kabupaten Lebak. Selama ini, kata dia, gigitan ular berbisa jenis ular tanah sangat mematikan sehingga secepatnya dilarikan ke petugas medis untuk mendapatkan obat anti berbisa ular. Sebab jika korban gigitan ular sudah mengeluarkan muntah darah bisa menimbulkan kematian. Kami mengimbau warga jika terkena gigitan ular berbisa maka segera dilarikan ke Puskesmas maupun Rumah Sakit, ujarnya. Pengalaman tahun-tahun lalu gigitan ular berbisa muncul pada musim hujan maupun kemarau, karena binatang melata itu keluar dari lubang untuk mencari perlindungan juga terik sinar matahari, katanya. Sumber: http:www.antaranews.comberita519087warga-diminta-waspadai-ular-berbisa-terkait-musim-kemarau ARTIKEL 2: Awas, Makan Swike Bikin Anda Rentan Kena Kanker Ini kabar buruk bagi Anda para penggemar swike, makanan berbahan daging katak. Kabarnya, makanan dari bahan ini dapat menyebabkan kanker. Pejabat kehutanan telah mengimbau dan menyatakan, makan daging katak dapat menyebabkan penyakit koktail eksotis, mulai dari kanker hingga gagal ginjal, stroke, dan lumpuh. Besarnya residu yang bandel dan beracun dari bahan kimia pertanian biomagnified dalam rantai makanan, terakumulasi dalam tubuh katak. Konsumsi terus menerus bisa memicu stroke, kanker, kelumpuhan, gagal ginjal, dan kelainan bentuk lainnya, kata penasihat tersebut, seperti dikutip dari ZeeNews. Selama bertahun-tahun, para Bullfrog dari India dan Jerdons, ada dua spesies yang paling banyak diburu dagingnya. Banyak restoran yang menjual dan memasaknya diam-diam di restoran dan di rumah. Padahal, kedua spesies ini hasil selundupan. Seekor katak dijual dengan harga Rs 250 Rp 42 ribu dan hanya kaki bagian belakang yang gemuk yang dijadikan bahan masakan lalu dimakan. Tapi di Goa, dengan semangat dan permintaan daging katak meningkat, orang-orang di sana hampir setiap tahun melakukan pemburuan. Padahal, jika ketahuan melakukan pemburuan tersebut, akan dikenakan denda sebesar Rs 25.000 Rp 4,2 juta dan dijatuhkan hukuman penjara selama tiga tahun, di bawah Undang-Undang Perlindungan Satwa Liar. Departemen Kehutanan sekarang merasa, bahwa dengan denda tidak akan membuat yang berburu menjadi jera, semoga dengan peringatan bahwa katak jenis tersebut dapat menyebabkan orang terkena kanker, bisa menghentikan orang untuk membunuh dan memakan katak tersebut. Katak ini bahaya untuk kesehatan Anda. Karena katak menerima agrokimia, dan ada elemen kanker di dalamnya. Jadi, kami berharap bahwa orang menyadari akan hal tersebut, kata seorang pejabat satwa liar. Miguel Braganza yang berasal dari Botanical Society of Goa, mengatakan bahwa peringatan mungkin saja dapat menghalangi orang untuk melakukan itu. Risiko kesehatan mungkin telah diperkuat untuk mencegah orang lain berhenti makan katak, karena tindakan hukuman tampaknya tidak berefek secara maksimal, kata Braganza. Sumber: http:health.liputan6.comread614546awas-makan-swike-bikin-anda-rentan-kena-kanker Kunci Masalah: Ada banyak faktor yang mempengaruhi kehidupan suatu hewan. Salah satunya terdapat pada diatas. Menurut kalian apakah penyebab atau masalah dari ketiga artikel tersebut? Bagaimanakah pemecahan atau solusi dari ketiga artikel tersebut? Tulislah permasalahan apa yang dapat diselidiki dari kasus tersebut? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Buatlah rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan yang memfokuskan masalah pada artikel yang dikaji . ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Menurut dugaan kalian, apakah yang menyebabkan permasalah tersebut muncul? Buatlah hipotesis dari suatu masalah tersebut berdasarkan pertanyaan diatas ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Carilah sumber informasi tambahan yang mendukung jawaban kalian. Sumber bisa berasal dari buku bacaan ataupun sumber bacaan sekunder lainnya, atau bahkan berkunjung kesuatu tempat yang dapat memberikan informasi terkait masalah yang diajukan …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pengujian hipotesis penerimaan atau penolakan hipotesis ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kalian lakukan ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………….. LEMBAR KERJA SISWA LKS PROBLEM BASED LEARNING PBL PERTEMUAN III Peranan Invertebrata dan Vertebrata dalam Kehidupan Kelompok : Haritanggal : Anggota : Kelas : 1. ……………………………………. 2. ……………………………………. 3. ……………………………………. 4. ……………………………………. 5. ……………………………………. 6. ……………………………………. Tujuan pembelajaran: 1. Siswa dapat menganalisis peranan Invertebrata dan Vertebrata yang berperan dalam kehidupan . Petunjuk:  Baca dan pahamilah artikel yang telah disediakan. Tentukan permasalahan yang terdapat dalam ketiga artikel tersebut, serta diskusikanlah penyelesaian dari permasalahan yang telah ditemukan Heboh Penyamakan Kulit Ular di Cirebon Disorot Dunia SAUNG99 - Bagi pecinta sepatu, tas atau dompet mewah, pasti tidak pernah melewatkan bahan yang satu ini, yaitu bahan kulit. Bahan yang cukup bagus ini, memang menjadi primadona bagi mereka yang mempunyai uang berlimpah. Barang-barang yang terbuat dari kulit, identik dengan harga yang cukup tinggi. Bagaimana tidak, bahan kulit ini sangat jarang sekali. Dan biasanya, kulit sperti ular, buaya, hingga biawak digunakan sebagai bahan bakunya. ARTIKEL 1 Namun yang cukup menyita perhatian dunia kali ini adalah proses penyamakan kulit-kulitnya. Dan kali ini, sebuah desa di Cirebon, Kapetakan menjadi sorotan dunia, setelah industri melakukan penyamakan kulit ular kobra. Bagaimana tidak, ular-ular tersebut diambil kulitnya dengan cara yang cukup brutal. proses penyamakan kulit di sana memperlihatkan ular di kuliti dalam jumlah ratusan setiap harinya. Ular-ular tersebut dibiarkan di lantai setelah sebelumnya di sembelih pada bagian lehernya. Empedunya diambil, dan kotorannya dibuang. Bahkan mereka menyebutnya sebagai pembantaian. Konsep yang digunakan juga cukup kejam. Walaupun untuk menguliti seekor ular. Para pekerja setiap harinya mendapatkan pasokan ular dari berbagai daerah, juga dari lingkungan sekitarnya. Biasanya, industri penyamakan kulit ini mengekspor dalam bentuk kulit mentah. Selain kobra, beragam jenis ular juga diterima para perajin ini, bahkan hingga ular sanca kembang yang keberadaannya dilindungi. Tentunya ini sangat mengkhawatirkan, karena bagaimana pun juga, ular merupakan predator utama hama seperti tikus. Memusnahkan mereka dari alam liar, berarti membiarkan hama semakin berkembangbiak tidak terkendali. Sumber: http:saung99.co.id201412heboh-penyamakan-kulit-ular-di-cirebon.html Kuliner Ekstrim Dari Hewan Yang Terancam Punah Sebagai makhluk yang diciptakan paling sempurna di bumi ini, manusia memang diberi kewenangan untuk mengelola dan mengolah segala sesuatu yang yang ada. Tidak terkecuali untuk memenuhi kebutuhan pangan, banyak tumbuhan dan hewan yang dapat dikonsumsi oleh manusia. Namun sifat manusia yang tidak pernah puas, seringkali membuat keseimbangan alam terganggu, seperti mengkonsumsi hewan yang terancam punah atau mengonsumsi hewan secara besar-besaran dan terus menerus tanpa menjaga kelestariannya sehingga populasi hewan tertentu menjadi terancam.nilah 5 Kuliner Ekstrim dari Hewan yang terancam punah, seperti dilansir dari Cnn : ARTIKEL 2

1. Burung Ortolan, Prancis

Populasi burung ortolan yang terlalu banyak di Prancis membuat burung dengan kiacuan indah ini dijadikan menu makanan. Burung tersebut dikonsumsi sampai ke tulang-tulangnya. Namun karena dikonsumsi secara terus menerus, keberadaan burung ortolan ini terancam.

2. Sirip Ikan Hiu , China

Kuliner dari sirip ikan hiu sudah tidak asing lagi, di beberapa negara cukup mudah ditemukan, seperti di China. Walaupun ikan hiu termasuk kedalam hewan yang terancam punah namun mengonsumsi hewan ini di China masih legal sehingga masyarakat disana bisa mengonsumsi hewan ini.

3. Penyu Hijau, Cayman Island

Kuliner penyu hijau bukan hal yang aneh di Cayman Island karena disana penyu hijau legal untuk dimakan. Sedangkan di berbagai tempat di dunia penyu hijau merupakan hewan yang keberadaan nya terancamh punah. Di Cayman Island ada peraturan dimana boleh mengonsumsi penyu hijau asalkan jangan dijual ke luar pulau karena hal tersebut ilegal.

4. Trenggiling, China

Hewan yang lucu ini ternyata dijadikan menu makanan di China. Banyak restoran di China menyediakan menu makanan dari trenggiling, oleh karena itu populasi trenggiling disana menurun drastis dan jika terus dikonsumsi bisa terancam punah.

5. Landak Paruh Panjang, Papua Nugini

Landak paruh panjang mempunyai kunci dari evolusi mamalia. Landak paruh panjang adalah salah satu mamalia yang bertelur selain platipus. Oleh karena hal itu menjaga keberadaan hewan yang satu ini sangatlah penting. Namun di papua nugini, mengkonsumsi landak paruh panjang adalah hal biasa. Hal tersebut mengakibatkan populasi landak paruh panjang disana menurun drastis. Sumber: http:www.tercengang.net201405hewan-terancam-punah-dijadikan-makanan.html Ada banyak faktor yang mempengaruhi kehidupan suatu hewan. Salah satunya terdapat pada diatas. Menurut kalian apakah penyebab atau masalah dari artikel tersebut? Bagaimanakah pemecahan atau solusi dari ketiga artikel tersebut? KUNCI MASALAH Tulislah permasalahan apa yang dapat diselidiki dari kasus tersebut? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Buatlah rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan yang memfokuskan masalah pada artikel yang dikaji ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Menurut dugaan kalian, apakah yang menyebabkan permasalah tersebut muncul? Buatlah hipotesis dari suatu masalah tersebut berdasarkan pertanyaan diatas ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Carilah sumber informasi tambahan yang mendukung jawaban kalian. Sumber bisa berasal dari buku bacaan ataupun sumber bacaan sekunder lainnya, atau bahkan berkunjung kesuatu tempat yang dapat memberikan informasi terkait masalah yang diajukan ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Pengujian hipotesis penerimaan atau penolakan hipotesis ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Buatlah kesimpulan dari pengamatan yang telah kalian lakukan ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… LEMBAR KERJA SISWA PROBLEM SOLVING