Guru Peserta didik Pengelolaan Kelas

408

B. Wawancara Peserta Didik

1. Kisi-Kisi Instrumen Wawancara Peserta Didik

No. Aspek Nomor Pertanyaan Jumlah 1 Proses mengajar guru 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 8 2 Peserta didik 9, 10, 11, 12, 13 5 3 Pengelolaan kelas 14, 15, 16, 17, 18, 5 4 Pelaksanan proses belajar mengajar bahasa Jerman 19, 20, 21, 22, 23, 24 6 5 Sikap peserta didik pada proses pembelajaran bahasa Jerman 25, 26, 27, 28, 29, 30 5 Jumlah pertanyaan 30

2. Pedoman Wawancara Peserta Didik

a. Guru

1 Bagaimana cara mengajar Frau Is dikelas? 2 Apakah kamu tahu persiapan apa saja yang dilakukan Frau Is sebelum mengajarkan mata pelajaran bahasa Jerman? 3 Apakah Frau Is memberikan apersepsi sebelum mengajarkan materi pembelajaran bahasa jerman? 4 Apakah Frau Is selalu memberikan evaluasi setelah materi diajarkan? 5 Apakah dalam proses pembelajaran bahasa Jerman Frau Is menerapkan metode atau teknik yang dapat mempermudah dalam mempelajari bahasa Jerman? 6 Apakah Frau Is menggunakan media dalam proses pembelajaran bahasa Jerman? Media apa saja yang digunakan? 7 Apakah Frau Is sering menggunakan media tape recorder dalam proses pembelajaran bahasa Jerman? 8 Apakah Frau Is sering menggunakan laptop dan LCD Proyektor dalam proses pembelajaran bahasa Jerman?

b. Peserta didik

9 Apakah kamu menyukai pelajaran bahasa Jerman? Mengapa? 10 Apa saja kesulitan-kesulitan yang kamu hadapi ketika mempelajari bahasa Jerman? 11 Apa hal-hal yang menghambat kamu sehingga kalian merasa kesulitan dalam mempelajari bahasa Jerman? 12 Apakah kamu mengalami kesulitan dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman? Jelaskan 13 Bagaimana nilai mata pelajaran bahasa Jerman kamu? Apakah baik atau kurang baik? 409

c. Pengelolaan Kelas

14 Bagaimana menurut kamu mengenai situasi dan kondisi pembelajaran bahasa Jerman di kelas ini ? 15 Apakah kelas selalu dalam kondisi siap saat akan memulai pembelajaran bahasa Jerman? 16 Apakah menurut kamu fasilitas yang ada di dalam kelas memadai dalam proses pembelajaran bahasa Jerman? 17 Apakah menurut kamu kelas ini kondusif untuk pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman? 18 Apakah terdapat laboratorium bahasa yang dapat menunjang proses pembelajaran bahasa Jerman?

d. Proses belajar mengajar bahasa Jerman