422
A :Kalau acuannya itu, suka dikasih fotocopian. P :Menurut kamu, bagaimanakah pembelajaran bahasa Jerman yang efektif dan
menyenangkan?
A :E..menurut saya sih yang efektif tuh dengan bermain, soalnya kan mbosenin jadi harus dibumbui sama hal-hal yang menyenangkan, untuk menarik juga.
5. Sikap Positif Peserta Didik Pada Proses Pembelajaran Bahasa Jerman
P :Bagaimana sikap kamu waktu mengikuti pembelajaran bahasa Jerman?Santunkah kamu kepada guru kamu?Coba beriin contohnya
A :Kalau saya sih sopan-sopan aja ya, nanti kalau nggak sopan takutnya nilainya jelek. P :Apakah kamu memiliki perilaku jujur saat proses pembelajaran bahasa Jerman
berlangsung? A :Kalau aku sih kadang jujur, kadang nggak jujur, gimana ya, kadang bisa, kadang nggak
bisa, tapi sering nggak bisanya. P :Bagaimana rasa kepedulian kamu kepada guru kamu ketika menerima pembelajaran
bahasa Jerman di kelas? A :E.. kalau saya sih selalu memperhatiin beliau, soalnya memperhatiin aja nggak
mudeng-mudeng, apalagi nggak memperhatiin. P :Apakah kamu disiplin saat guru sedang menerangkan pembelajaran bahasa Jerman di
kelas? A :Iya, kadang-kadang.
P :Apakah kamu memiliki rasa tanggung jawab ketika guru memberikan tugas bahasa Jerman di kelas?
A :Jelas dong, kalau ada tugas langsung tak kerjain. P :Terus, apakah kamu saling bertoleran untuk memperhatikan guru ketika Frau Is sedang
mengajar bahasa Jerman di dalam kelas? A :Kalau itu sih iya, biar paham sama pelajarannya.
P :Oke terima kasih. A :Sama-sama.
= = = = = = = = =
Wawancara 3 Pelaksanaan
: Kamis, 21 Agustus 2014 Waktu
: 12.05 WIB Responden
: Tangguh Budi Nugrahanto selaku peserta didik kelas XI IPA 1 SMA N 1 Sedayu Bantul
keterangan: P: peneliti, T: responden 1. Guru
P :Bagaimana cara mengajar Frau Is dikelas? T :Menegangkan Frau.
P :Apakah kamu tahu persiapan apa saja yang dilakukan guru sebelum mengajarkan mata pelajaran bahasa Jerman?
T :Nggak tau
Frau .
423
P :Apakah Frau
Is memberikan apersepsi sebelum mengajarkan materi pembelajaran bahasa jerman?
T :Iya Frau
. P :Apakah Frau Is selalu memberikan evaluasi setelah materi diajarkan?
T :Kadang-kadang aja, soalnya jamnya sering molor sih. P :Apakah dalam proses pembelajaran bahasa Jerman Frau Is menerapkan metode atau
teknik yang dapat mempermudah dalam mempelajari bahasa Jerman? T :Iya, kadang disuruh kerja kelompok, kadang-kadang cuma disuruh nyanyi aja.
P :Hm..apakah Frau Is menggunakan media dalam proses pembelajaran bahasa Jerman?Jika iya, media apa yang digunakan?
T :Mungkin cuma kerja kelompok aja dan selebaran-selebaran gitu, kertas-kertas suruh ngisi aja.
P :Apakah Frau Is sering menggunakan media tape recorder dalam proses pembelajaran bahasa Jerman?
T :Jarang sih.
P :Apakah Frau Is sering menggunakan laptop dan LCD Proyektor dalam proses pembelajaran bahasa Jerman?
T :Kayaknya nggak pernah deh, soalnya cuma disuruh ngerjain kelompok sama ngisi kertas-kertas aja.
2. Peserta Didik
