E. Peran dan Posisi dalam Penelitian
Adapun peran dan posisi seorang peneliti yang dibantu oleh teman sejawat di dalam proses pembelajaran itu sendiri adalah sebagai perancang
pelaksanaan kegiatan, melakukan pengamatan, mengevaluasi, mengumpulkan data serta menganalisis hasil penelitian pada proses pembelajaran.
F. Tahapan Intervensi Tindakan
Sebelum penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dibuat berbagai input instrumental yang digunakan untuk memberi perlakuan dalam penelitian tindakan
kelas, yaitu rencana pembelajaran yang akan dijadikan penelitian tindakan kelas. Selain itu juga akan dibuat perangkat pembelajaran yang berupa lembar, jurnal
siswa, lembar observasi dan lain-lain. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, tindakan setiap siklus harus
berbeda-beda secara jelas dari siklus sebelumnya. Adapun tahapan intervensi tindakan yang dilakukan pada setiap siklus menggunakan langkah-langkah
sebagai berikut : 1.
Menyusun rencana siklus Dalam penelitian ini direncanakan sebanyak dua siklus, sesuai dengan
perkiraan terpecahnya masalah ini secara baik. Pada setiap akhir siklus dilakukan
refleksi untuk
mengetahui tingkat
ketercapaian target
pembelajaran. Siklus dua dilaksanakan jika target ketercapaian hasil belajar tidak tercapai pada siklus satu.
2. Perencanaan siklus dua disusun dengan memperhatikan hasil refleksi dari
siklus satu. 3.
Menyusun RPP yang akan digunakan dalam tindakan . 4.
Menyediakan alat peragamedia gambar yang akan digunakan. 5.
Menyusun lembar observasi siswa. 6.
Menyusun instrument berupa lembar perangkat test.
Adapun siklus dalam penelitian ini adalah :
Siklus I
Membaca sebuah gambar dengan bahasa sederhana. Pola tugas yang diberikan kepada siswa adalah membaca kata di bawah gambar tersebut.
Operasional pada siklus ini adalah : a.
Menggunakan media gambar. b.
Menggunakan alat atau media gambar berupa buku cerita atau teks bergambar. Menganalisis hasil evaluasi perbaikan pembelajaran.
c. Melakukan refleksi hasil analisis evaluasi belajar.
d. Membuat rencana perbaikan pembelajaran pada siklus II.
e. Membuat rencana pelaksanaan siklus II.
Siklus II
Perencanaan pembelajaran pada siklus ini adalah : a.
Menggunakan media gambar. b.
Melakukan perbaikan pembelajaran siklus I. c.
Menganalisis hasil evaluasi perbaikan pembelajaran siklus II. d.
Melakukan refleksi hasil analisis evaluasi pembelajaran siklus II.
G. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan
Pencapaian tindakan yang diharapkan oleh peneliti yaitu perubahan pada pembelajaran yang variatif dengan menggunakan media gambar untuk
meningkatkan Keterampilan Membaca siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada pokok bahasan kegiatanku.
Pola tugas yang diberikan kepada siswa adalah membaca tulisan yang ada di bawah gambar secara individu. Keterlibatan siswa dapat terlihat dalam
proses belajar mengajar. Penggunaan media gambar yang sesuai dengan materi yang diberikan serta situasi belajar yang menyenangkan, dapat menarik minat
belajar membaca siswa sehingga mencapai hasil belajar yang optimal.
Kategori