Adapun siklus dalam penelitian ini adalah :
Siklus I
Membaca sebuah gambar dengan bahasa sederhana. Pola tugas yang diberikan kepada siswa adalah membaca kata di bawah gambar tersebut.
Operasional pada siklus ini adalah : a.
Menggunakan media gambar. b.
Menggunakan alat atau media gambar berupa buku cerita atau teks bergambar. Menganalisis hasil evaluasi perbaikan pembelajaran.
c. Melakukan refleksi hasil analisis evaluasi belajar.
d. Membuat rencana perbaikan pembelajaran pada siklus II.
e. Membuat rencana pelaksanaan siklus II.
Siklus II
Perencanaan pembelajaran pada siklus ini adalah : a.
Menggunakan media gambar. b.
Melakukan perbaikan pembelajaran siklus I. c.
Menganalisis hasil evaluasi perbaikan pembelajaran siklus II. d.
Melakukan refleksi hasil analisis evaluasi pembelajaran siklus II.
G. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan
Pencapaian tindakan yang diharapkan oleh peneliti yaitu perubahan pada pembelajaran yang variatif dengan menggunakan media gambar untuk
meningkatkan Keterampilan Membaca siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada pokok bahasan kegiatanku.
Pola tugas yang diberikan kepada siswa adalah membaca tulisan yang ada di bawah gambar secara individu. Keterlibatan siswa dapat terlihat dalam
proses belajar mengajar. Penggunaan media gambar yang sesuai dengan materi yang diberikan serta situasi belajar yang menyenangkan, dapat menarik minat
belajar membaca siswa sehingga mencapai hasil belajar yang optimal.
H. Data dan Sumber Data
Sumber data dari penelitian ini terdiri dari beberapa sumber, yaitu:
1. Sumber Data
Siswa kelas II MI Assa‟adiyah Attahiriyah VII Ciracas yang diamati
selama proses pembelajaran berlangsung. Data dari guru untuk melihat tingkat keberhasilan peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia. Data dari
teman sejawat sebagai sumber data untuk melihat implementasi penelitian tindakan kelas secara komperhensif, baik dari siswa maupun guru.
2. Jenis Data
Jenis data kualitatif dan kuantitatif yang terdiri dari hasil observasi, hasil tes siswa yang diberikan setiap awal dan akhir siklus serta dokumentasi.
I. Instrumen Pengumpulan Data
Intrumen pada suatu penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
baik dalam arti lebih cepat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah dalam penelitian ini, instrument yang digunakan adalah sebagai berikut:
i. Pedoman Observasi
Pedoman observasi merupakan alat pengamatan yang digunakan untuk melihat aktifitas guru dan siswa sehingga dapat diketahui gambaran umum
pembelajaran yang terjadi.
Table 3.2 LEMBAR OBSERVASI
Aktivitas Guru Selama Proses Pembelajaran
Sekolah : MI Assa‟adiyah Attahiriyah
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : II I
Tahun Pelajaran : 2015 2016
No ASPEK YANG DIAMATI
NILAI 4
3 2
1 I
KEGIATAN AWAL
1. Guru memeriksa kesiapan siswa
2. Guru memberikan penjelasan tentang
gambar isi teks pendek yang berjudul “Membantu orang tua”
II KEGIATAN INTI
A. Penguasaan materi pembelajaran
3. Menunjukkan
penguasaan materi
pembelajaran 4.
Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B .
Pendekatan Strategi Pembelajaran
5. Melaksanakan
pembelajaran sesuai
dengan kompetensi tujuan yang akan dicapai
6. Melaksanakan
pembelajaran secara
runtut 7.
Menguasai kelas 8.
Melaksanakan pembelajaran
sesuai dengan
alokasi waktu
yang direncanakan
