51
Statistika
4,2 2003
4,4 2004
4,5 2005
4,6 2006
Dengan menggunakan langkah-langkah untuk membuat diagram garis, data pada Tabel 2.2 dapat disajikan ke dalam
diagram garis sebagai berikut.
1997 1
2 3
4 5
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Hasil Panen Kuintal
Tahun
Gambar 2.4
Diagram garis hasil panen suatu desa.
Dari diagram garis tersebut dapat dilihat dengan mudah bahwa hasil panen padi cenderung naik dari tahun ke tahun.
b. Diagram Batang
Serupa dengam diagram garis, untuk membuat diagram batang diperlukan sumbu horizontal dan vertikal. Dari data yang
tersedia disajikan dalam bentuk batang. Batang satu dengan batang lainnya terpisah. Pada diagram batang tegak, sumbu
horizontal menyatakan kategori atau waktu, sedangkan sumbu vertikal menyatakan frekuensi.
Langkah-langkah untuk menyajikan data dalam bentuk diagram batang tegak sebagai berikut.
1 Buatlah sumbu horizontal dan sumbu vertikal yang ber- potongan tegak lurus.
2 Buatlah skala yang sama besar untuk kedua sumbu. Skala pada sumbu horizontal tidak perlu sama dengan skala pada
sumbu vertikal. 3 Tulislah kategori atau waktu pada sumbu horizontal dan
frekuensi pada sumbu vertikal. 4 Buatlah batang atau balok pada setiap kategori atau waktu
dengan tinggi sesuai dengan frekuensinya. Lebar batang untuk semua kategori haruslah sama dan batang setiap
kategori haruslah terpisah. Untuk lebih jelasnya, perhatikan uraian berikut.
Misalkan, data banyaknya siswa di suatu kecamatan disajikan sebagai berikut.
52
Aktif Menggunakan Matematika untuk Kelas XII SMKMAK Rumpun Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Akuntansi
Tabel 2.3 Data Banyaknya Siswa di suatu Kecamatan
Tingkat Sekolah
Banyak Siswa Jumlah
Laki-Laki Perempuan
SD 850
690 1.540
SMP 500
520 1.020
SMK 475
550 1.025
SMA 380
250 630
Dengan menggunakan langkah-langkah untuk membuat diagram batang tegak, diperoleh diagram batang tegak untuk
data jumlah siswa pada Tabel 2.3 sebagai berikut.
Banyak Murid
Tingkat Sekolah 1.500
1.540 1.020 1.025
630 1.000
500 SD
SMP SMK SMA
Gambar 2.5
Diagram batang tegak untuk data jumlah siswa pada Tabel 2.3.
Gambar 2.6
Diagram batang mendatar untuk data jumlah siswa pada Tabel 2.3.
Berbeda dengan diagram batang tegak, pada diagram batang mendatar berlaku sebaliknya. Sumbu horizontal menyatakan
frekuensi dan sumbu vertikal menyatakan kategori atau waktu. Diagram batang mendatar untuk data jumlah siswa pada Tabel
2.3 disajikan sebagai berikut.
Tingkat Sekolah
Banyak Murid
1.500 1.000
500 SD
SMP SMK
SMA 1.540
1.025 1.020
630
Selain menggunakan data jumlah siswa dan tingkat sekolah, data jenis kelamin siswa pada Tabel 2.3 dapat disajikan ke dalam
diagram batang berikut.
