49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Umum MTS Darul Ma’arif Jakarta
a. Sejarah Singkat Madrasah
Madrasah Tsanawiyah Darul Ma’arif merupakan bagian dari Yayasan Darul Ma’arif yang didirikan pada tanggal 15 Desember 1956, berkedudukan
di Jakarta Selatan. Didirikan oleh KH. Dr. Idham Khalid. Beliau adalah seorang ulama, pendidik, sekaligus politisi yang tidak hanya dikenal luas dan
disegani di negeri sendiri melainkan juga di dunia internasional. Meskipun sekolah ini didirikan oleh seorang tokoh Nahdatul ulama NU, bukan berarti
yang boleh bersekolah di lembaga ini hanya org-orang dari golongan NU, tetapi semua golongan dapat mengenyam pendidikan di lembaga ini.
MTs Darul Ma’arif berdiri di atas lahan perguruan seluas 1200 meter persegi dengan luas bangunan 800 meter persegi. MTs Darul Ma’arif
menempati lantai 1 dari bangunan Per guruan Darul Ma’arif, berdampingan
dengan sejumlah unit pendidikan lainnya, yaitu SD Islam, SMP, MTs, SMA, dan MA.
Berdirinya MTs Darul Ma’arif adalah buah dari perjuangan yang panjang dari para pendirinya dan juga masyarakat, lembaga pendidikan ini
tidak hanya mengajarkan ilmu-ilmu duniawi saja tetapi juga ilmu-ilmu agama. Fungsi pengembangan MTs Darul Ma’arif adalah mengakses,
menginterpretasi, mengkritik, mengkreasi, dan mengembangkan kapasitas para peserta didiknya. Kelima fungsi tersebut dibingkai dalam suasana yang
Islami, sehingga diharapkan setelah lulus dari MTs Darul Ma’arif, para peserta didik dapat menghadapi tantangan zaman dengan tetap berpegang
teguh pada nilai-nilai luhur agama Islam.
b. Visi, Misi dan Tujuan Madrasah
Visi : 1
MTs Darul Ma’arif unggul dalam bidang iptek, imtaq, pelayanan dan pengamalan.
Misi : 1
Membentuk insan yang berakhlak mulia, islami dengan memperkuat iman dan taqwa.
2 Mempersiapkan peserta didik untuk dapat diterima di sekolah lanjutan
yang bermutu dan diterima di masyarakat. 3
Membekali peserta didik dengan keterampilan dasar sesuai dengan perkembangan iptek dan imtaq.
Tujuan : 1
Mendidik siswa menjadi insan yang berkarakter dengan dilandasi keimanan, ketakwaan dan akhlak mulia.
2 Mendidik siswa menghayati dan mengamalkan ajaran agamanya, serta
menghormati dan mentaati kedua orang tua dan guru-gurunya. 3
Mendidik siswa menjadi warga negara Indonesia yang mencintai bangsa dan negaranya serta peduli kepada lingkungan dan
masyarakatnya, dengan berlandaskan Aqidah Islam, Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
4 Mendidik siswa menjadi insan Indoneia yang siap menyongsong Era
Globalisasi dengan memiliki kemampuan intelektual serta menguasai keterampilan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
c. Guru dan Tenaga Kependidikan MTs Darul Ma’arif
Adapun jumlah guru dan tenaga kependidikan karyawan yang bertugas di MTs Darul Ma’arif pada tahun pembelajaran 20142015 ini berjumlah 21
orang, dengan jumlah guru laki-laki sebanyak 12 orang dan guru perempuan sebanyak 9 orang. Sedangkan jumlah karyawan
di MTs Darul Ma’arif
Kategori