masalah, untuk melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan.
19
Dalam pengolahan dan penganalisaan data tersebut digunakan statistik. Langkah-langkah yang ditempuh dalam penggunaan statistik untuk pengolahan
data tersebut adalah :
1. Uji Normalitas Gain
Data preteset dan posttest yang telah diperoleh sebelumnya dilakukan perhitungan Normal Gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS
siswa yang memperhatikan ketuntasan hasil belajar setelah diterapkan strategi pembelajaran berbasis pendekatan lingkungan.
Menurut Meltzer untuk mengetahui peningkatan skor pretest dan posttest dapat menggunakan rumus Normalized Gain sebagai berikut :
20
Tabel 3.6 Kategorisasi Skor N-Gain
Rentang Indeks Gain Kategori Peningkatan
Nilai G ≥ 0,70 Tinggi
Nilai 0,30 ≤ G 0,70 Sedang
Nilai G 0,30 Rendah
Setelah itu data kuantitatif akan diuji dengan uji parametrik yaitu dengan uji-t, dengan ketentuan jika data berdistribusi normal dan homogen.
19
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: Alfabeta, 2008, h.207
20
Septiani Jamilah, Analyzting ChangeGain Scores, 2013 http:www.list.asu.educgi- binwa?=ind9903L=area-dp=6855
2. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diteliti berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas yang digunakan yaitu uji
liliefors
taraf signifikan α = 0,05:
L
o
= FZi – SZi
Keterangan : L
o
: harga mutlak terbesar FZi : peluang angka baku
SZi : proporsi angka baku Dengan kriteria pengujian :
Lhitung ≤ Ltabel maka sampel berdistribusi normal
Lhitung ≥ Ltabel maka sampel tidak berdistribusi normal
Langkah-langkahnya sebagai berikut : a.
Data diurutkan dari yang terkecil hingga yang terbesar b.
Hitung nilai Zi dari masing-masing data berikut dengan rumus : ̅
Keterangan : Zi : skor baku
xi : skor data ̅ : mean
S : simpangan baku
c. Nilai Zi dikonsultasikan dengan daftar F kolom Z table
d. Nilai kolom FZi : jika Zi negatif, maka FZi : 0,5-Zt ; jika Zi positif,
maka FZi : 0,5 + Zt e.
Untuk kolom S Zi :
