81
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Kelas Eksperimen 2 Inkuiri Terbimbing
Nama Sekolah : MTs. Nurul Falah
Mata Pelajaran : IPA Biologi
KelasSemester : VIIIII
Materi Pelajaran : Fotosintesis
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi Waktu : 2x40 menit 2 jam pelajaran
U. Standar Kompetensi
Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan
V. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau
W. Indikator
1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis
melalui kegiatan praktikum 2.
Merumuskan hipotesis melalui kegiatan praktikum 3.
Menentukan rancangan praktikum untuk menguji hipotesis 4.
Melakukan kegiatan praktikum untuk memperoleh informasi 5.
Menggambarkan data empiris dari hasil kegiatan praktikum 6.
Mendiskusikan kesimpulan dari hasil kegiatan praktikum 7.
Mengkomunikasikan hasil kegiatan praktikum
X. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses
fotosintesis melalui kegiatan praktikum 2.
Siswa mampu merumuskan hipotesis sebelum kegiatan praktikum 3.
Siswa mampu merancang praktikum untuk menguji hipotesis 4.
Siswa mampu melakasanakan kegiatan praktikum 5.
Siswa mampu menggambarkan data empiris dari hasil kegiatan praktikum 6.
Siswa mampu memberikan kesimpulan dari hasil kegiatan percobaan 7.
Siswa mampu mengkomunikasikan hasil kegiatan percobaan
Y. Karakter Siswa Yang Diharapkan
11. Disiplin discipline
12. Rasa hormat dan perhatian respect
13. Tekun diligence
14. Tanggung jawab responsibility
15. Ketelitian carefulness
Z. Materi Pokok
Fotosintesis merupakan proses tumbuhan mengolah mereaksikan karbon dioksida dan air menjadi amilum dan oksigen dengan bantuan cahaya
matahari dan klorofil. Berikut reaksi yang terjadi pada proses fotosintesis : 6CO
2
+ 6H
2
O C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
karbon dioksida air
amilum oksigen
Laju fotosintesis dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu intensitas cahaya, konsentrasi karbon dioksida, suhu, kadar oksigen, air, dan kandungan
klorofil. Ilmuwan-ilmuwan yang telah membuktikan kebenaran reaksi
fotosintesis adalah : 7.
Ingenhousz 1799, membuktikan bahwa pada fotosintesis dilepaskan O
2
8. Engelmann 1822, membuktikan bahwa klorofil merupakan suatu faktor
keharusan dalam proses fotosintesis 9.
Sachs 1860, membuktikan pada fotosintesis terbentuk karbohidrat amilum
AA. Model dan Metode Pembelajaran
Model
: Inkuiri Terbimbing Guided Inquiry
Metode
: Praktikum dan diskusi BB.
Langkah Pembelajaran Kegiatan
Guided Inquiry Aktivitas Guru
Aktivitas Siswa Alokasi
Waktu
P E
N D
A H
U L
U A
N Apersepsi:
“Manusia dan hewan memperoleh nutrisi dengan
cara memakan makhluk hidup lain, bagaimana
dengan tumbuhan? Tumbuhan tidak memiliki
mulut dan perut, namun tumbuhan kaya akan
makanan seperti amilum, dari manakah asal amilum
tersebut?” Guru menyampaikan
tujuan dari pembelajaran Guru membagi siswa
Siswa menanggapi pertanyaan guru
Siswa memperhatikan
penjelasan guru Siswa membuat
5 menit
Kegiatan Guided Inquiry
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Alokasi Waktu
dalam 4 kelompok, setiap kelompok diberi LKS
inkuiri terbimbing kelompok dan
mengambil LKS yang diberikan oleh guru
I N
T I
Menyajikan Pertanyaan atau
Masalah
Dengan bantuan LKS, guru bertanya kepada siswa:
“Apakah tumbuhan dapat menghasilkan amilum jika
tidak ada cahaya?” Siswa menanggapi
pertanyaan guru dengan
memperhatikan LKS yang didapat
2 menit
Membuat Hipotesis
Guru mengarahkan siswa untuk berdiskusi dan
membuat hipotesis mengenai masalah yang
disajikan dalam LKS
Guru menuliskan hipotesis dari siswa pada papan tulis
Siswa berdiskusi dan membuat hipotesis
dari masalah yang disajikan dalam LKS
Siswa mengajukan hipotesis kepada guru
dan menulisnya dalam LKS
5 menit
Merancang Percobaan
Guru menugaskan siswa untuk mencari informasi
mengenai rancangan percobaan yang akan
dilakukan
Guru mengarahkan dan mengkonfirmasi rancangan
percobaan yang siswa ajukan
Guru menugaskan kepada siswa mencatat rancangan
percobaan ke dalam LKS dan menugaskan siswa
untuk menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan
rancangan percobaan setiap kelompok
Siswa mencari informasi dari
internet, buku, dll.
Siswa mengajukan rancangan percobaan
yang akan dilakukan kepada guru
Siswa mencatat rancangan percobaan
yang sudah disetujui oleh guru ke dalam
LKS dan siswa menyiapkan alat dan
bahan sesuai dengan rancangan percobaan
yang telah dibuat 10
menit
Melakukan Percobaan
Guru menugaskan siswa untuk mulai melakukan
percobaan sesuai dengan langkah kerja yang telah
dirancang setiap kelompok dan tercantum dalam LKS
Guru membimbing dan mengarahkan siswa dalam
Siswa melakukan percobaan sesuai
dengan langkah kerja yang telah dirancang
dan tercantum dalam LKS
Siswa bertanya kepada guru agar
45 menit
Kegiatan Guided Inquiry
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Alokasi Waktu
melakukan percobaan tidak ada kekeliruan
dalam percobaan tersebut
Mengumpulkan dan
Menganalisis Data
Guru menugaskan siswa untuk mencatat hasil
percobaan dan menjawab pertanyaan yang tercantum
dalam LKS Siswa melakukan
diskusi kelompok untuk melengkapi dan
menjawab pertanyaan yang tercantum dalam
LKS 4 menit
Membuat Kesimpulan
Guru menugaskan masing- masing kelompok untuk
membuat kesimpulan dari hasil percobaan
Guru mengarahkan siswa dalam mempresentasikan
hasil percobaan di depan kelas
Siswa membuat kesimpulan dari hasil
percobaan dan mencantumkannya
dalam LKS
Secara bergantian setiap kelompok
mempresentasikan hasil percobaan
5 menit
P E
N U
T U
P
Guru membimbing siswa membuat kesimpulan
materi yang telah dipelajari Guru menginformasikan
materi percobaan untuk pertemuan selanjutnya
Guru memberikan apresiasi terhadap
kelompok yang paling baik Siswa membuat
kesimpulan dari materi yang telah
dipelajari Siswa memperhatikan
penjelasan guru Siswa mendapatkan
apresiasi dari guru 4 menit
CC. Sumber Belajar
15. Lembar Kerja Siswa LKS inkuiri terbimbing
16. Buku IPA kelas VIII, Grafindo media pratama
DD. Penilaian
Indikator Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Soal
Kunci Jawaban
Skor
5. Mengidentifi
kasi faktor- faktor yang
mempengaru hi proses
fotosintesis melalui
Tugas kelompok
Uraian Bagaimana pengaruh
cahaya terhadap proses fotosintesis? Jelaskan
Tanpa cahaya tumbuhan tidak
dapat melakukan
fotosintesis, karena cahaya
berfungsi untuk 3
