Keterampilan Sikap Sosial Individu

343 Skor maksimal: 8 Skor perolehan Nilai akhir = × 100 Skor maksimal Keterangan: a. Skor perolehan didapat dari skor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. b. Skor maksimal diperoleh dari banyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi.

2. Keterampilan

Indikator 4.8.1 Menuliskan laporan tentang jenis-jenis penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah manusia. Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Rubrik penilaian unjuk kerja menuliskan jenis-jenis penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah manusia dalam bentuk peta konsep. Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Menuliskan Jenis-Jenis Penyakit Pada Sistem Peredaran Darah Manusia dalam Bentuk Peta Konsep No. Nama Siswa Skor Perolehan Nilai Akhir 1. 2. 3. dst. Keterangan Kriteria: No. Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu Bimbingan D 1. Pembagian tugas kerja Sangat sangat merata dan tidak ada yang pasif. Merata namun beberapa pasif. Tidak merata sehingga hanya beberapa anggota yang aktif. Tidak merata dan semua anggota kelompok pasif. 2. Lamanya waktu untuk mengerjakan tugas Kurang dari 3 menit. Selama 3 menit. Selama 4 sampai 5 menit. Lebih dari 5 menit. 344 Skor maksimal: 8 Skor perolehan Nilai akhir = × 100 Skor maksimal Keterangan: a. Skor perolehan didapat dari skor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. b. Skor maksimal diperoleh dari banyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi.

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.2.1 Menghargai hasil kerja kelompok dalam diskusi. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Rubrik observasi sikap menghargai hasil kerja kelompok lain Rubrik Observasi Sikap Menghargai Hasil Kerja Kelompok Lain Pertemuan ke- : ........Bulan.......2015 Subtema : Pola Hidup Sehat Petunjuk : Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada dirimu No. Nama Siswa Kriteria A B C D 1. 2. 3. dst. Keterangan Kriteria: Kriteria A Baik sekali 4 B Baik 3 C Cukup 2 D Perlu Bimbingan 1 Respon terhadap hasil presentasi kelompok lain. Tidak pernah menertawakan kekeliruan teman- teman dari kelompok lain dalam mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Jarang menertawakan kekeliruan teman- teman dari kelompok lain dalam mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Sering menertawakan kekeliruan teman- teman dari kelompok lain dalam mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Selalu menertawakan kekeliruan teman- teman dari kelompok lain dalam mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 345

4. Sikap Spiritual

Dokumen yang terkait

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 2 393

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar.

0 3 348

Pengembangan LKS berbasis kecerdasan ganda pada subtema kebersamaan dalam keberagaman mengacu kurikulum sd 2013 untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 256

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Cinta Damai mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) SD.

0 0 365

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum Sekolah Dasar 2013 pada subtema pekerjaan orang tuaku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

0 0 155

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar menggambar untuk siswa kelas I Sekolah Dasar.

0 1 131

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema pahlawanku kebanggaanku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar.

0 2 130