275 2.3 Menunjukkan perilaku
peduli, gotong royong, tanggungjawab dalam
berpartisipasi penanggulangan
permasalahan lingkungan hidup.
1.1 Menerima karunia Tuhan YME yang telah
menciptakan waktu dengan segala
perubahannya. 2.3.1 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam menceritakan keadaan lingkungan sekolah.
1.1.1 Memanfaatkan waktu sebaik mungkin dalam bercerita
tentang keadaan lingkungan sekolah.
C. Tujuan Pembelajaran
1. PPKn
3.2.1.1 Siswa mampu menyebutkan contoh kewajiban terhadap
lingkungan sekolah minimal 2 secara lisan. 3.1.1.1
Siswa mampu menyebutkan contoh kewajiban terhadap Tuhan minimal 2 secara lisan.
4.2.1.1 Siswa mampu mempresentasikan contoh kewajiban terhadap
lingkungan sekolah dan kepada Tuhan maksimal 2 menit secara lisan.
2.1.1.1 Siswa mampu menunjukkan perilaku disiplin dalam
mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan cara melakukan presentasi maksimal 2 menit.
1.1.1.1 Siswa mampu memberikan kesempatan kepada teman beragama lain untuk memimpin doa sebagai wujud kebhinekaan
di dalam kelas.
2. Matematika
3.5.1.1 Siswa mampu mengidentifikasikan letak titik pada bidang
koordinat sebanyak 4 melalui latihan secara berkelompok. 4.8.1.1 Siswa mampu menghubungkan titik-titik pada bidang koordinat
menjadi bangun datar sebanyak 3 melalui latihan secara berkelompok.
4.8.2.1 Siswa mampu menggambar bangun datar beserta titik sudutnya PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
276 minimal 3 bentuk yang berbeda melalui latihan secara
berkelompok. 2.2.1.1
Siswa mampu menunjukkan sikap kritis dalam menentukan letak titik pada bidang koordinat.
1.1.1.1 Siswa mampu berdoa syukur setelah mengakhiri pelajaran sebagai wujud upaya untuk menerima dan menjalankan ajaran
agamanya.
3. Bahasa Indonesia
3.1.1.1 Siswa mampu menyebutkan ide pokok setiap paragraf
sebanyak 1 kalimat setelah membaca teks. 4.1.1.1 Siswa mampu menuliskan kesimpulan isi bacaan sebanyak 1
kalimat setelah menentukan ide pokok. 2.1.1.1
Siswa mampu menunjukkan sikap peduli terhadap kebersihan tangan ketika menulis sebagai wujud kepedulian terhadap
kesehatan tubuh. 1.1.1.1 Siswa mampu menggunakan bahasa Indonesia selama
menyampaikan pendapat sebagai wujud upaya untuk meresapi makna anugerah Tuhan berupa Bahasa Indonesia.
4. IPS
3.3.1.1 Siswa mampu menyebutkan contoh perilaku yang selaras dengan lingkungan alam minimal 4 secara lisan.
4.3.1.1 Siswa mampu menceritakan keadaan lingkungan sekolah minimal 3 paragraf secara tertulis.
2.3.1.1 Siswa mampu menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menceritakan keadaan lingkungan sekolah.
1.1.1.1 Siswa mampu memanfaatkan waktu sebaik mungkin dalam bercerita tentang keadaan lingkungan sekolah sebagai wujud
menerima karunia Tuhan berupa waktu. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
277
D. Materi Pembelajaran
