38 d. Persiapan tindakan
Dalam mempersiapkan tindakan, ada beberapa hal yang harus dilakukan, di antaranya:
1 membuat rencana pembelajaran, 2 mempersiapkan segala yang dibutuhkan untuk pelaksanaan tindakan
penelitian, 3 mempersiapkan instrumen penelitian berupa tes, angket, pedoman
observasi, pedoman wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi.
2. Implementasi Tindakan Action
Dalam tahap ini pelaksanaan tindakan dilakukan berdasarkan perencanaan yang sudah dibuat sebelumnya. Tindakan yang dilakukan adalah menggunakan
teknik PORPE dalam proses pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman. Langkah-langkah pelaksanaan tindakan adalah sebagai berikut.
1 Peneliti terlibat langsung dalam kegiatan pembelajaran dan merekam seluruh kegiatan yang berlangsung melalui catatan pengamatan, foto atau video.
2 Melaksanakan evaluasi dan menganalisis perkembangan yang terjadi pada peserta didik.
3. Pengamatan Observasi
Dalam tahap ini, kegiatan pengamatan dilakukan oleh peneliti dan pendidik. Pengamatan dilakukan pada saat tindakan sedang dilakukan. Pada
tindakan yang sedang dilakukan, peneliti dan pendidik melakukan pengamatan secara tertulis dengan menggunakan catatan lapangan harian. Hasil pengamatan
39 dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan untuk menempuh langkah
selanjutnya. Lalu peneliti meminta pendapat dari pendidik dan peserta didik mengenai pelaksanaan tindakan yang telah berlangsung. Pengamatan dan
observasi dilakukan selama pelaksanaan tindakan sebagai upaya mengetahui jalannya pembelajaran.
4. Refleksi Reflecting
Tahap refleksi dilakukan sebagai upaya penilaian oleh peneliti bersama pendidik mengenai tindakan yang telah dilaksanakan. Refleksi ini dilakukan untuk
menentukan perlu tidaknya siklus berikutnya dan untuk mengetahui perubahan dari tindakan baik berupa perubahan positif maupun perubahan negatif serta
hambatan-hambatan selama proses tindakan. Apabila dalam pelaksanaan siklus I masih kurang optimal, maka
dilanjutkan ke siklus II. sehingga Siklus II dilaksanakan berdasarkan siklus I. pada siklus II ini, tindakan yang dilakukan bertujuan untuk memperbaiki kekurangan
pada siklus I. siklus akan berhenti apabila telah terjadi peningkatan kemampuan membaca peserta didik.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat pada waktu penelitian menggunakan sesuatu metode Arikunto, 2013: 192. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah lembar observasi, wawancara, angket, catatan lapangan, tes atau evaluasi.
