Proses Mengajar Pendidik Peserta Didik Sekolah dan Kelas

302 PD : Yo diharapkan pembelajarannya metodenya sederhana tapi masuk pada siswa gitu ya. P : Makasih ya PD : Ya sama-sama. 3. Transkrip Wawancara Peneliti dengan Peserta Didik III HariTanggal : Senin, 25 Juli 2016 Tempat : Ruang kelas XI IPS 1 Waktu : Pukul 09:18-09:22 Kegiatan : Wawancara Pra Tindakan

I. Proses Mengajar Pendidik

P : Bagaimana pak Warno kalau mengajar di kelas? PD : Biasa aja, P : Pak Warno itu kalau pertama masuk memberikan motivasi nggak? PD : Enggak, ada yang dimarahin. P : Pak Warno kalo nyampein materi jelas nggak? PD : Ada yang jelas ada yang enggak, jujur tho aku mbak. P : Kalo pas terakhir pelajaran itu memberikan evaluasi enggak, misalnya dikasih tugas PD : Ada ada P : Pernah nggak sih pak Warno pake metode atau teknik gitu? PD : Apa yo belum belum, cuma mbaca teks. Akeh banget e mbak P : Emm kalau pake media gitu nggak pernah juga? PD : Eh komik pernah

II. Peserta Didik

P : Kalau kamu sendiri itu suka bahasa Jerman nggak? Pelajaran bahasa Jerman PD : Dikit, mut mutan e mbak P : Kenapa kok mut mutan? Berarti itu suka apa enggak artinya? PD : Yo tergantung nek lagi pengen belajar bahasa Jerman ya suka, nek enggak ya enggak. P : Bagaimana pembelajaran bahasa Jerman selama di kelas? PD : Piye ya, haa ya gitu lah mbak tidak bisa dilukiskan dengan kata-kata eaa eaa. P : Kalau nilai kamu sendiri gimana? PD : Ya lumayan. P : Apakah kamu mengalami kesulitan dalam keterampilan membaca? PD : He’e iya P : Kesulitannya apa yang sering dihadapi? PD : Nggak bisa itu lo bedain huruf vokalnya. P : Kalo memahami teksnya? PD : Kadang kebalik-balik itu lo mbak, artinya diartiin dulu. P : Itu yang bikin susah ya? 303 PD : Ho’o P : Emm kalo kamu sendiri itu aktif nggak di kelas? PD : Aku aktif ra sih P : Maksudnya sering bertanya gitu nggak PD : Tidur, tergantung yo mbak kadanga tanya tapi kalo lagi ngantuk ya tidur.

III. Sekolah dan Kelas

P : Oh gitu, kalo situasi kondisi kelas saat belajar bahasa Jerman itu bagaimana? PD : Anteng tapi piye yo mbak antengnya anteng takut. P : Takut dimarahin? PD : He’e gara-gara namanya bima, bima soalnya sering dimarahin sama pak Warno. P : Kalau di kelas ini ada fasilitas yang memadai untuk proses belajar mengajar bahasa Jerman? PD : Ada itu itu proyektor. P : Kalo belajar bahasa Jerman sering dilakukan di laboratorium nggak? PD : Engga, baru dikelas tok. Udah?

IV. Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Bahasa Jerman