Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Bahasa Jerman

308 P : Kalau kamu sendiri aktif nggak di kelas? PD : Jarang.

III. Sekolah dan Kelas

P : Kalau kondisi situasi kelas saat jam pelajaran itu gimana? PD : Santai terus asik gitu. P : Apakah di kelas ini udah ada fasilitas yang memadai untuk belajar bahasa Jerman? PD : Ada. P : Sering dilakukan nggak pembelajaran di laboratorium? PD : Belum.

IV. Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Bahasa Jerman

P : Kalau proses pembelajaran bahasa Jerman di kelas bagaimana? PD : Yaaaa tergantung sih mbak. P : Kalo waktunya itu berapa lama untuk bahasa Jerman? PD : Dua jam. P : Apakah menurut kamu bahasa Jerman itu menyenangkan? PD : Lumayan. P : Pak Warno sering melatih keterampilan membaca nggak? PD : Sering. P : Buku yang di pakai buku apa? PD : Buku paket di perpus itu. P : Buku apa itu? PD : Ee nggak tau judulnya. P : Bagaimana pembelajaran bahasa Jerman yang kamu harapkan? PD : Semoga bisa apa ya dari bahasa Jerman itu bisa diterapin gitu mbak, kalo bicara sama orang misalnya. Udah mbak udah. P : Okee makasih yaaa PD : Iya. 7. Transkrip Wawancara Peneliti dengan Peserta Didik VII HariTanggal : Senin, 25 Juli 2016 Tempat : Ruang kelas XI IPS 1 Waktu : Pukul 09:37-09:40 Kegiatan : Wawancara Pra Tindakan

I. Proses Mengajar Pendidik

P : Bagaimana pak Warno kalau mengajar di kelas? PD : Yaaa seru sih mbak. P : Kalo pas pertama masuk memberi motivasi gitu nggak? PD : Enggak, langsung pelajaran aja. P : Kalau nyampein materinya jelas enggak? PD : Kalo menurut aku sih jelas ya. P : Kalau pas akhir pelajaran memberikan evaluasi nggak? 309 PD : Enggak pernah. P : Suka pake teknik atau metode gitu nggak? PD : Enggak sih mbak. Biasanya nulis, jelasin. P : Pake media gitu juga nggak? PD : Enggak.

II. Peserta Didik

P : Kalau kamu sendiri suka bahasa Jerman nggak? PD : Suka. P : Kenapa kok suka? PD : Lebih mudah aja dari pada bahasa Inggris. P : Bagaimana pembelajaran bahasa Jerman selama di kelas? PD : Yaa menyenangkan. P : Yalau nilai bahasa Jerman kamu sendiri gimana? PD : Yaaa Alhamdulillah sih baik. P : Kamu mengalami kesulitan nggak dalam pembelajaran keterampilan membaca? PD : Ee ada sih mbak huruf-hurufnya itu lo yang apa bacanya itu beda. P : Kalo misalnya dikasih teks kesulitannya apa? PD : Kesulitannya nggak ada sih mbak. P : Jadi nggak ada kesulitannya? PD : Nggak ada tapi kalo misalnya itu lo huruf berubah itu mbak. P : Kalo kamu sendiri aktif nggak di kelas? PD : Yaaa lumayan sih.

III. Sekolah dan Kelas

P : Kalo kondisi kelas saat belajar bahasa Jerman itu kayak gimana? PD : Seru, fokus. P : Di kelas ini apa ada fasilitas yang memadai untuk belajar bahasa Jerman? PD : Ada. P : Belajar bahasa Jermannya sering dilakukan di laboratorium nggak? PD : Enggak pernah.

IV. Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Bahasa Jerman

P : Kalau proses pembelajarannya sendiri itu menurut kamu gimana? PD : Emmm seru P : Berapa lama waktu yang di butuhkan untuk belajar bahasa Jerman? PD : Dua jam. P : Menurut kamu bahasa Jerman itu menyenangkan nggak? PD : Menyenangkan. P : Pak Warno sering melatih keterampilan membaca nggak? PD : Kemarin sih ngelatih mbak. P : Berapa kali? PD : Sekali.