REFERENSI Modul Persiapan PLPG Kemenag Tahun 2016 MODUL PLPG BA

Sri Anitah. 2009. Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka. Soeparno. 1987. Media Pengajaran Bahasa. Jakarta: Logos. Sari Louma. 2004. Assessing Speaking. Cambridge: University Press. Shalih Dzubab Hindi dan Hisyam Amir Ulyan. 1987. Dirasat fi al-Manahij wa al-Asalib al- Ammah . Oman: Dar al-Fikr li al-Thiba’ah wa al-Nasyr wa al-Tauzi’. Hlm. Syukur Ghazali, A. 2010. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Dengan Pendekatan Komunikatif Interaktif . Bandung: Refika Aditama MODUL 6 PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB

A. PETA KONSEP

Keterangan: : Berdasarkan : Proses dan dijabarkan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memahami konsep dan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dalam kurikulum 2013. 2. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 3. Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. 4. Mampu melakukan analisi berbagai jenis instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.

C. STRATEGI DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Strategi dan Media Pembelajaran 1 Information Search Strategi Mencari Informasi PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SKL, KI, DAN KD TUJUAN PEMBELAJARAN PROSES PEMBELAJARAN Dalam penyampaian modul evaluasi pembelajaran bahasa Arab ini dapat menggunakan strategi mencari informasi dengan prosedur penerapan sebagai berikut: a Fasilitator membagi kelas ke dalam beberapa kelompok kecil bisa juga tidak membagi kelompok b Fasilitator membuat pertanyaan-pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam teks c Fasilitator membagikan handout atau bahan bacaan yang telah ditentukan d Berikan pertanyaan yang telah dibuat kepada peserta e Fasilitator meminta peserta untuk mencari jawaban dari pertanyaan- pertanyaan yang dibuat di dalam handout yang dibagikan atau bahan bacaan yang ditentukan f Fasilitator mengulang kembali semua jawaban dari peserta dan mengembangkan jawaban tersebut untuk menambah informasi peserta, sehingga jawaban yang didapat semakin jelas. Media : Ada beberapa media yang harus disiapkan fasiltator sebelum pelaksanaan pembelajaran, di antaranya adalah : a. Bahan-bahan sumber informasi, seperti handout, buku teks, dokumen, koran, majalah dan lain-lain. b. Sejumlah pertanyaan yang terkait dengan materi. Pertanyaan dapat berupa essai dan juga multiple choice. 2. Strategi dan Media Pembelajaran 2 Every One is a Teacher Here Dalam penyampaian modul evaluasi pembelajaran bahasa Arab ini dapat juga menggunakan strategi every one is teacher here dengan prosedur penerapan sebagai berikut: a Fasilitator membagikan kartu selembar kertas kepada setiap peserta. Fasilitator meminta mereka untuk menuliskan pertanyaan yang mereka