Diagram Batang Grafik atau Diagram

33 Pengetahun Peta

1. Simbol Titik

Perhatikan dan cermatilah gambar-gambar di bawah ini Sumber: Dokumen Penulis Gambar 1.34 Penyajian data dengan simbol titik. Peta jumlah pekerja pada tambang mineral. = besi = magnesium 400 1.000 600 1.200 1.000 4 1 3 Peta jumlah pekerja pada tambang mineral. = besi = magnesium 100 _ 200 200 _ 400 400 _ 600 600 _ 800 800 100 _ 200 200 _ 400 400 _ 600 600 _ 800 800 2 Peta persebaran tambang mineral. = besi = magnesium = besi Peta jumlah pekerja pada tambang mineral. = magnesium = mewakili 200 orang = mewakili 200 orang Gambar 1.34 merupakan pencerminan data kualitatif dan kuantitatif dengan bentuk simbol titik. Apakah perbedaan keempat gambar tersebut? Menurutmu manakah data yang bersifat kualitatif dan manakah yang bersifat kuantitatif? Perhatikan gambar . Dari peta itu, kamu dapat mengetahui letak tambang besi dan magnesium. Namun, apakah kamu dapat mengetahui berapa orang yang bekerja pada tempat-tempat tersebut? Tidak, karena data yang ada pada peta itu bersifat kualitatif. Sekarang perhatikan gambar lainnya. Berbeda bukan? Lihatlah gambar . Pada gambar tersebut data kuantitatif digambarkan dengan simbol titik dan penunjuk nilai. Gambar merupakan pencerminan data kuantitatif yang di- gambarkan dengan simbol titik. Satu titik mewakili satu nilai, sehingga jumlah yang banyak diwakili dengan beberapa titik. Gambar merupakan pencerminan data kuantitatif yang di- gambarkan dengan simbol titik yang mempunyai ukuran proporsi berbeda. Semakin besar simbol, nilai yang diwakili semakin banyak. Pada gambar di depan telah dijelaskan bagaimana menampilkan data kualitatif dan kuantitatif dengan simbol titik. Bandingkanlah gambar-gambar pada data kualitatif dengan simbol titik, temukanlah kelemahan dan keunggulan pada masing-masing cara. 2 3 4 1 34 GEOGRAFI Kelas XII Memetakan Populasi Negara Dari materi dalam buku ini, kamu seharusnya mampu membuat peta populasi negara. Nah, tunjukkan kemampuanmu dengan berekspresi dalam kegiatan ini.

a. Alat dan Bahan:

1 Kertas tipis atau kertas kalkir, berukuran 24 × 30 cm untuk menjiplak peta. 2 Peta Indonesia berukuran 24 × 30 cm. 3 Empat buah klip atau penjepit kertas. 4 Spidol kecil atau pena rapido. 5 Penusuk kertas. 6 Kartu indeks. 7 Daftar provinsi dan populasinya dapat kamu lihat di atlas. 8 Pensil. 9 Selembar kertas tebal.

b. Langkah Kerja:

1 Letakkan kertas tipis di atas peta, agar tidak bergeser lekatkan dengan klip kertas. 2 Gunakan spidol kecil atau rapido untuk menjiplak kerangka peta Indonesia. 3 Gunakan selembar kertas tebal untuk membuat kartu indeks. 4 Buatlah sebuah lubang di salah satu ujung kartu indeks dengan menggunakan penusuk kertas. Lubang ini akan digunakan sebagai jiplakan untuk membuat titik-titik di petamu. Lubang ini juga digunakan sebagai titik yang mewakili satuan jumlah tertentu. Contoh: setiap titik mewakili 500.000 orang. 5 Lihatlah data jumlah penduduk tiap provinsi di Indonesia, berdasarkan sensus terbaru. 6 Carilah nama-nama provinsi pada peta dan buatlah titik pada kertas tipis dengan menggunakan lubang pada kartu indeks dan spidol kecil ataupun pena rapido. Perhatikan jumlah penduduk pada tiap provinsi. Bulatkanlah jumlah yang mendekati 500.000. Misalnya untuk provinsi yang berpenduduk 2.200.000 akan mempunyai 4 titik, dan provinsi yang berpenduduk 5.300.000 akan mempunyai 11 titik. 7 Rapatkanlah titik-titik yang ada di provinsi yang berpenduduk besar untuk membentuk sebuah kelompok titik. Presentasikan peta hasil ekspresimu di depan kelas.

2. Simbol Garis

Masih ingatkah kamu, objek di permukaan Bumi yang dapat digambarkan dengan simbol garis? Ya, data garis seperti jalan, sungai, batas, rute perjalanan, atau arah aliran angin. Bagaimana meng- gambarkan data garis yang bersifat kualitatif dan kuantitatif? 35 Pengetahun Peta Peta rute perjalanan = Yogyakarta-Semarang = Yogyakarta-Boyolali = Magelang-Yogyakarta SAMUDRA INDONESIA Laut Jawa Semarang Magelang Boyolali Yogyakarta Peta mobilitas penduduk = 100 _ 200 oranghari = 200 _ 400 oranghari = 400 oranghari SAMUDRA INDONESIA Laut Jawa Semarang Magelang Boyolali Yogyakarta Peta mobilitas penduduk = 100 _ 200 oranghari = 200 _ 400 oranghari = 400 oranghari SAMUDRA INDONESIA Laut Jawa Semarang Magelang Boyolali Yogyakarta 1 2 3 Perhatikan gambar-gambar di bawah ini Nah, sekarang kamu telah mengetahui berbagai cara klasifikasi dan penyajian data. Cobalah untuk membuat peta tematik. 1. Jumlah dan komposisi siswa di sekolahmu, meliputi tiap kelas menggunakan simbol titik, simbol bidang, diagram garis, diagram batang, diagram lingkaran, dan tabel. 2. Jumlah siswa kelas XI yang masuk ke jurusan IPA atau IPS meliputi seluruh kelas XI. Gunakanlah simbol garis, lingkaran, dan tabel. Untuk membuat peta dengan tema di atas, terlebih dahulu buatlah denah peta sekolahmu. Untuk data tentang jumlah siswa dapat kamu peroleh dari survei ke setiap kelas atau pengumpulan data dari bagian administrasi.

3. Simbol Bidang atau Area

Di permukaan Bumi terdapat berbagai macam kenampakan yang dapat dipetakan. Menurut kamu, kenampakan apa sajakah yang dapat digambarkan dengan simbol bidang atau area? Bagaimana meng- gambarkan data kualitatif dan kuantitatif dalam simbol ini? Menurutmu data-data apakah yang bisa digambarkan dengan simbol garis yang bersifat kuantitatif? Perhatikan gambar 1.35. Gambar manakah yang mencerminkan data kualitatif dan manakah yang men- cerminkan data kuantitatif? Pada gambar , data digambarkan dengan simbol garis panah, tebalnya garis panah mencerminkan besarnya mobilitas. Pada gambar , data digambarkan dengan simbol aliran. 2 3 Sumber: Dokumen Penulis Gambar 1.35 Penyajian data dengan simbol garis.