Kepala Sekolah Sumber Daya Manusia SMK Sanjaya Pakem

G. Siswa SMK Sanjaya Pakem

Siswa adalah warga negara yang terdidik, oleh sebab itu harus dapat menjadi warga negara yang baik dan memiliki sikap hidup: taqwa, jujur, bertanggung jawab, kebersamaan, dan menghargai. Untuk itu dalam mendidik siswa diperlukan tata tertib supaya tingkah laku siswa menjadi terkontrol. Pembagian program keahlian dilakukan di kelas sepuluh pada saat penerimaan siswa baru melalui tes penjurusan yang berupa tes psikologi. Adapun program keahlian yang terdapat di SMK Sanjaya Pakem yaitu: 1. Program Keahlian Akuntansi 2. Program Keahlian Administrasi Perkantoran 3. Program Keahlian Pemasaran Jumlah siswa SMK Sanjaya Pakem tahun ajaran 20122013 menurut data terakhir adalah sebanyak 188 siswa dengan rincian sebagai berikut: Kelas Putra Putri Jumlah X AK 3 16 19 X AP - 17 17 X PM 4 9 13 XI AK 1 23 24 XI AP 1 25 26 XI PM 1 18 19 XII AK 4 26 30 XII AP - 20 20 XII PM 2 15 17 Total 15 173 188

H. Kondisi Fisik dan Lingkungan SMK Sanjaya Pakem 1. Letak SMK Sanjaya Pakem

SMK Sanjaya Pakem terletak di Jalan Kaliurang KM. 17 Pakem, Yogyakarta.

2. Luas Area SMK Sanjaya Pakem

SMK Sanjaya Pakem memiliki gedung sendiri yang dibangun di atas area tanah seluas 5383 2 m . Gedung SMK Sanjaya Pakem terdiri dari:

3. Kondisi Gedung

Gedung yang ditempati oleh SMK Sanjaya Pakem adalah milik sendiri dan bersifat permanen. Keadaan gedung SMK Sanjaya Pakem a. 9 ruang kelas b. 1 ruang guru c. 1 ruang kepala sekolah d. 1 ruang tata usaha e. 1 ruang perpustakaan f. 1 ruang koperasi g. 1 ruang BK h. 1 ruang komputer i. 1 ruang praktik mengetik j. 1 ruang kurikulum k. 1 ruang media l. 1 gudang m. 1 ruang UKS n. 4 kamar mandi o. 1 ruang kaprodi p. 1 ruang aularapat q. 2 tempat parkir r. 1 dapur s. 1 toko siswa t. 1 kantin u. 1 ruang yayasan v. 1 ruang OSIS masih baik, misal: tembok masih kokoh, cet tembok masih baik, genteng masih baik.

4. Halaman Sekolah

Halaman SMK Sanjaya Pakem terdiri dari dua bagian yaitu halaman yang terletak di dalam sekolah yang berfungsi sebagai tempat upacara bendera dan halaman yang terletak di depan sekolah yang berfungsi sebagai tempat olah raga. Lingkungan di sekitar sekolah bersih, teratur dan rapi serta ditunjang dengan banyaknya tanaman di halaman tempat upacara maupun halaman depan sekolah. Pada halaman tempat upacara berupa lapangan rumput sehingga menimbulkan kesan sejuk, hijau, dan asri yang mendukung proses belajar mengajar. Semua ini terawat dengan baik karena sikap saling memiliki dan menjaga dari semua warga sekolah.

I. Fasilitas Pendidikan dan Pelatihan

SMK Sanjaya Pakem memiliki 9 ruang kelas yang memiliki barang- barang inventaris yang mendukung kegiatan belajar mengajar. Inventarisasi peralatan yang ada dalam ruang kelas untuk masing–masing kelas antara lain: meja, kursi, papan tulis, penggaris papan tulis, papan absensi, gambar lambang negara, gambar kepala negara dan wakil kepala negara, papan informasi kelas, tata tertib siswa, sapu, serok sampah, taplak meja, jadwal mata pelajaran, daftar pengurus kelas, dan majalah dinding.

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada materi jurnal penyesuaian.

0 2 334

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMK Sanjaya Pakem kelas X pada mata pelajaran akuntansi.

0 0 196

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.

0 2 260

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran Mengelola Administrasi Kas dan Bank

0 3 369

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMK Sanjaya Pakem kelas X pada mata pelajaran akuntansi

0 7 194

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 1 288