Lampiran 2a
INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS
Hari, Tanggal : Rabu, 10 April 2013
Mata Pelajaran : Mengelola Administrasi Kas dan Bank
Kelas : X Akuntansi
Jam ke : 1-3
Observer : Praptomaningsih
No. ASPEK YANG DIAMATI
Ya Tidak
I 1.
2.
II 1.
2.
III A.
1. 2.
3. 4.
B. 1.
2. 3.
4. 5.
PRAPEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan
media Memeriksa kesiapan siswa
MEMBUKA PEMBELAJARAN Melakukan kegiatan apersepsi
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pembelajaran
Menunjukkan penguasaan materi mata pelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang
relevan Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar
Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatanstrategi pembelajaran
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
Melaksanakan pembelajaran secara runtut Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi
Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√
6. 7.
8.
C. 1.
2. 3.
4. D.
1. 2.
3.
4. 5.
6.
E. 1.
2. F.
1. 2.
3. 4.
G. 1.
2. 3.
IV A.
1. kontekstual
Mengakomodasi adanya keragaman budaya Nusantara
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan
Pemanfaatan media pembelajaransumber belajar Menunjukkan keterampilan dalam menggunakan
media Menghasilkan pesan yang menarik
Menggunakan media secara efektif dan efisien Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
Merespons positif partisipasi siswa Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan
siswa-siswa Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif Menunjukkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam
belajar Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang
studi Menumbuhkan sikap ekonomis
Menumbuhkan sikap produktif Penilaian proses dan hasil belajar
Melakukan penilaian awal Memantau kemajuan belajar
Memberikan tugas sesuai kompetensi Melakukan penilaian akhir sesuai kompetensi
Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
PENUTUP Refleksi dan rangkuman pembelajaran
Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan
√ √
√
√ √
√
√ √
√
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
