b. Games 1
Games pertama adalah salah satu latihan dalam rangkaian proses
pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments TGT. Pada penelitian ini, games
pertama adalah latihan dengan materi relasi sampai dengan himpunan pasangan berurutan. Adapun nilai games 1 yang diperoleh siswa kelas
VIII C adalah sebagai berikut :
Tabel 4.7 Nilai Games 1 siswa kelas VIII C
No. Urutan Siswa Nilai Games 1 Siswa kelas VIII C
1 Siswa 1
100 2
Siswa 2 70
3 Siswa 3
100 4
Siswa 4 70
5 Siswa 5
65 6
Siswa 6 95
7 Siswa 7
100 8
Siswa 8 95
9 Siswa 9
70 10
Siswa 10 50
11 Siswa 11
70 12
Siswa 12 Tidak masuk
13 Siswa 13
Tidak masuk 14
Siswa 14 100
15 Siswa 15
100 16
Siswa 16 95
17 Siswa 17
100 18
Siswa 18 70
19 Siswa 19
100 20
Siswa 20 100
21 Siswa 21
20 22
Siswa 22 95
23 Siswa 23
50 24
Siswa 24 70
25 Siswa 25
70 26
Siswa 26 100
27 Siswa 27
100 28
Siswa 28 70
29 Siswa 29
70 30
Siswa 30 70
31 Siswa 31
100 32
Siswa 32 100
33 Siswa 33
100 34
Siswa 34 70
No. Urutan Siswa Nilai Games 1 Siswa kelas VIII C
35 Siswa 35
100 36
Siswa 36 70
37 Siswa 37
Tidak masuk 38
Siswa 38 70
39 Siswa 39
95
c. Games 2
Latihan pada games kedua merupakan kelanjutan dari rangkaian proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe Teams Games Tournaments TGT. Pada games kedua ini, materi yang diberikan untuk latihan adalah pengertian fungsi hingga
korespondensi satu-satu. Adapun nilai yang diperoleh siswa kelas VIII C pada latihan games kedua ini adalah sebagai berikut :
Tabel 4.8 Nilai games 2 siswa kelas VIII C
No. Urutan Siswa Nilai Games 2 Siswa kelas VIII C
1 Siswa 1
90 2
Siswa 2 100
3 Siswa 3
Tidak masuk 4
Siswa 4 90
5 Siswa 5
70 6
Siswa 6 70
7 Siswa 7
90 8
Siswa 8 90
9 Siswa 9
Tidak masuk 10
Siswa 10 100
11 Siswa 11
100 12
Siswa 12 Tidak masuk
13 Siswa 13
100 14
Siswa 14 100
15 Siswa 15
100 16
Siswa 16 95
17 Siswa 17
80 18
Siswa 18 Tidak masuk
19 Siswa 19
100 20
Siswa 20 80
21 Siswa 21
80 22
Siswa 22 Tidak masuk
23 Siswa 23
100 24
Siswa 24 100
25 Siswa 25
90
Kategori