untuk mengumpulkan data terdiri dari Tes Hasil Belajar THB, angket, dan pertanyaan wawancara untuk siswa.
1. Tes Kemampuan Awal TKA
TKA adalah tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan siswa sekaligus untuk membagi siswa dalam beberapa kelompok diskusi. Materi
yang digunakan untuk TKA adalah materi kelas VII. Sebelum diujikan pada para siswa, terlebih dahulu kisi-kisi TKA dan soal TKA
dikonsultasikan pada dosen dan guru.
Tabel 3.1 : Kisi-kisi Tes Kemampuan Awal TKA
Kompetensi Dasar
Indikator Tingkat
Kognitif Jumlah
Butir Soal
C1 C2
C3
1. Melakukan operasi
hitung bilangan pecahan.
Siswa dapat menentukan operasi hitung bilangan pecahan
yang dikaitkan dengan kejadian sehari-hari.
1 1
2. Melakukan operasi
pada bentuk aljabar. Siswa dapat menentukan jumlah
dari dua bentuk aljabar. 1
1 3.
Menggunakan perbandingan untuk
pemecahan masalah. Siswa dapat menggunakan
prinsip perbandingan dua besaran yang sejenis dalam
menyelesaikan masalah. 1
1 4.
Menggunakan konsep himpunan
dalam pemecahan masalah.
Siswa dapat menyatakan suatu himpunan dengan mendaftar
anggota-anggotanya jika diketahui sebuah diagram venn.
1 1
5. Menentukan
hubungan dua garis, besar, dan jenis
sudut. Siswa dapat menentukan nilai
suatu sudut jika diketahui dua sudut yang saling berpelurus.
1 1
Jumlah 1
2 2
5
Keterangan : C1 : Mengingat
C2: Memahami C3 : Menerapkan
2. RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP adalah rencana pelaksanaan pembelajaran yang digunakan pada penelitian. RPP mencakup hal-hal berikut: tujuan pembelajaran, materi
ajar, metode pembelajaran, langkah kegiatan, alat dan bahan, dan penilaian terlampir.
3. Lembar Ketercapaian Pelaksanaan RPP
Lembar ketercapaian pelaksanaan RPP digunakan untuk menilai pelaksanaan peneliti dalam mengajar, apakah sesuai dengan RPP yang telah
dibuat atau tidak terlampir.
4. Soal Permainan
Soal permainan dalam penelitian ini adalah soal latihan pada sesi permainan games pada pembelajaran yang menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe TGT. Pada penelitian ini ada dua permainan, maka ada dua macam soal permainan yang dibuat. Pada permainan
pertama, soal disajikan dalam bentuk essay dan setiap siswa mengerjakan satu nomor soal terlampir. Pada permainan kedua, soal disajikan dalam
bentuk pilihan ganda terlampir. Contoh soal dalam permainan 1 :
Hasil ulangan Matematika Shinta, William, Ferry, Fanny, dan Dhea bertturut-turut adalah 8, 7, 6, 9, dan 8. Tuliskanlah :
a. Anggota-anggota himpunan N nama siswa dan himpunan L nilai ulangan matematika.