Pertemuan Kelima Pertemuan Keenam

= 61 + 14,66 x ≤ 83 = 75,66 x ≤ 83 Keterangan : x adalah skor angket motivasi yang diperoleh siswa. Berdasarkan penggolongan menurut skala Likert 3 tersebut, maka dapat nilai THB siswa kelas VIII C dapat digolongkan sebagai berikut : Tabel 4.11 Penggolongan skor angket motivasi siswa kelas VIII C menurut skala Likert 3 No. Siswa Skor Angket Motivasi Kriteria 1 69 Sedang 2 74 Sedang 4 61 Rendah 5 65 Rendah 6 65 Rendah 7 76 Tinggi 8 70 Sedang 10 61 Rendah 11 70 Sedang 14 83 Tinggi 15 71 Sedang 16 70 Sedang 17 65 Rendah 19 61 Rendah 20 70 Sedang 21 70 Sedang 23 62 Rendah 24 67 Rendah 25 77 Tinggi 26 71 Sedang 27 69 Sedang 28 62 Rendah 29 74 Sedang 31 77 Tinggi 32 72 Sedang 33 81 Tinggi 36 73 Sedang 38 71 Sedang 39 74 Sedang Berdasarkan tabel 4.11 di atas, dapat diketahui jumlah dari masing-masing kriteria yang disajikan dalam histogram berikut : Gambar 4.10 : Histogram jumlah siswa pada setiap kriteria skor angket motivasi Dengan melihat skor angket dalam tabel 4. 11 dan gambar 4.10 di atas, dapat ditentukan banyak siswa pada tiap kategori : Rendah = 9 29 × 100 = 31,03 Sedang = 15 29 × 100 = 51,72 Tinggi = 5 29 × 100 = 17,24 Selain dapat melihat banyak siswa pada setiap kategori, berdasarkan tabel 4.11 kita dapat melihat beberapa nilai sebagai berikut : Mean = 70, 034 Median = 70 Modus = 70 Nilai Tertinggi = 83 2 4 6 8 10 12 14 16 Ju m lla h S is w a Rentang Skor Angket Rendah Sedang Tinggi 61 68,33 75,66 83 Nilai Terendah = 61 Standar Deviasi = 5, 8094

3. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams

Games Tournaments TGT terhadap Hasil Belajar Analisis data hasil belajar untuk melihat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments TGT peneliti lakukan dengan dua cara, yaitu : a. Membandingkan nilai Tes Hasil Belajar THB dan nilai Tes Kemampuan Awal TKA siswa kelas VIII C Pada perbandingan nilai Tes Hasil Belajar THB dan nilai Tes Kemampuan Awal TKA, peneliti hanya menggunakan nilai dari 29 siswa karena ada 10 siswa yang tidak mengikuti proses pengambilan data secara keseluruhan. Tabel 4.12 Perbandingan Nilai TKA dan Nilai THB No. Siswa Nilai TKA Nilai THB 1 94 72 2 100 84 4 84 78 5 100 86 6 100 88 7 100 60 8 28 51 10 58 40 11 86 92 14 100 78 15 100 54 16 100 84 17 85 82 19 84 80 20 72 78 21 80 70 23 100 54 24 100 90 25 100 62