KESIMPULAN KESIMPULAN DAN SARAN
Daftar Pustaka
Tim Redaksi Fokus Media. 2006. Himpunan Peraturan Perundang- undangan tentang Guru dan Dosen .Bandung : Fokus Media.
http:edukasi.kompasiana.com20110130indonesia-peringkat-10-besar- terbawah-dari-65-negara-peserta-pisa
27 Oktober 2012 21:01 Theachers of Mathematics. 2000. Principles and Standars for School
Mathematics. Reston : National Countil of Theachers Mathematics. John A. Van de Walle, 2006. Matematika sekolah dasar dan menengah,
Jakarta : Erlangga. Subandar Jozua, “Aspek kontekstual dalam Soal Matematika dalam
Realistic Mathematic Education”. Makalah disajikan dalam Seminar Seharitentang Realistic Mathematic Education di JurusanMatematika UPI. 4 April
2001. Sanjaya Wina, 2010, Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan, Jakarta : KencanaPrenadaGrup. Hamalik Oemar, 2008, Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi
Aksara. Syah Muhibin, 2010, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru,
Bandung: PT Remaja Rosda Karya Soemanto Wasty, 2006, Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rienika Cipta
Sumarmo Utari, 2010, Berfikir dan Disposisi Matematika, FPMIPA UPI Riyanto Yatim, 2009, ,Paradigma Baru Pembelajaran, Jakarta: Kencana.
Tim MKPBM, 2001, Common Text Book Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung : JICA-UPI
Depdiknas, 2007, Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Matematika. Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Trianto, 2009, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Jakarta :Kencana Elaine. B. Johnson, 2009, Contextual Teaching Learning, Bandung :
MLC
Balai Pustaka, 2002, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi ketiga, Jakarta: Balai Pustaka.
Abdurahman Mulyono, 2003, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan belajar, Jakarta: Rineka Cipta
Thompson, Ian. 2008. Teaching and Learning Early Number. New York : Library of Congress Cataloging-in-Publication Data.
Hudiono Bambang , 2005 “Peran Pembelajaran Diskursus Multi
Representasi DMR terhadap Perkembangan Kemampuan Matematik dan Daya Representasi pada Siswa SLTP
”, Disertasi pada PPs UPI Bandung Martianty Nalole, 2007, Pembelajaran Fungsi Melalui Pemecahan
Masalah Pada Mahasiswa Semester I D-II PGSD Jurusan Pendidikan Anak Fakultas Ilmu Pendidikan, INOVASI, 4.
Salamah Umi, Berlogika dengan Matematikauntu kKelas VIII SMP dan MTs, Solo: PT TigaSerangkai
Cholik Adunawan, 2007, Matematika Untuk SMP Kelas VIII, Jakarta: Erlangga
Nazir Moh, 2005, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia Nuraida Halid Alkaf, 2007, Metodologi Penelitian Pendidikan, Ciputat :
Islamic Research Publishing Sugiyono, 2010, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta.
Surapranata Sumarna, 2004, Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes, Bandung: Rosda,.
Arikunto Suharsimi, 2009, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : PT Bumi Aksara.
Kadir, 2010, Statistika Untuk Penelitian llmu-ilmu Sosial, Jakarta : Rosemata Sampurna.
Siegel Sidney, 1992, Statistik Non parametric untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama,.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELAS EKSPERIMEN
Sekolah : MTs Al Husna Lebak Bulus
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VII Delapan Ganjil
Tahun Pelajaran : 20132014
Pertemuan : I
Materi : Relasi dan Fungsi
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran
Standar Kompetensi : Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan
persamaan garis lurus
Kompetensi Dasar : Memahami relasi dan fungsi
Indikator : 1. Menyatakan relasi kedalam bentuk kata-kata yang berkaitan
dengan masalah sehari-hari. 2. Memodelkan relasi kedalam diagram panah, koordinat
kartesius dan himpunan pasangan berurutan yang berkaitan dengan masalah sehari-hari.