46
Gambar 3. 1 Tahapan Prosedur Penelitian Tahap Persiapan
Perumusan masalah dan telaah kompetensi
Observasi awal Membuat LKS problem solving Polya
dan perangkat pembelajarn Melakukan validasi LKS ke dosen ahli dan
kemudian memperbaikinya Melakukan uji coba instrumen dan
kemudian menganalisisnya
Tahap Pelaksanaan
Pretest Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Pembelajaran
dengan LKS PS Polya
Pembelajaran dengan LKS
Penerbit
Posttest
Tahap Akhir
Analisis data Penarikan
kesimpulan
Kritik dan saran
47
E. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono, variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk siswa dan kemudian ditarik kesimpulannya
4
. Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu:
X = Variabel bebas independent adalah lembar kerja siswa LKS berbasis
model problem solving Polya. Y
= Variabel terikat dependent adalah kemampuan menganalisis siswa.
F. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya
5
. Melihat pengertian di atas, maka populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 7 Tangerang
Selatan, sedangkan populasi terjangkau pada penelitian ini adalah kelas XI SMA Negeri 7 Tangerang Selatan yang masih terdaftar pada tahun ajaran 20132014.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut
6
. Peneliti dapat menggunakan sampel dari populasi itu. Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan dapat diberlakukan untuk
populasi. Oleh karena itu sampel yang diambil harus betul-betul refresentatif mewakili
7
. Sampel yang diambil pada penelitian ini adalah dari populasi terjangkau yaitu kelas XI SMA Negeri 7 Tangerang Selatan hasil sampling.
G. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel
4
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: Alfabeta, 2007, h. 61.
5
Sugiyono, Ibid , h. 117.
6
Sugiyono, Ibid., h. 118.
7
Sugiyono, ibid. h. 118.
