62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Penelitian kemampuan menganalisis siswa pada konsep fluida dinamis ini dilaksanakan di SMA Negeri 7 Tangerang Selatan kelas XI program IPA, yaitu
kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen terdiri dari 30 siswa diajarkan dengan menggunakan
LKS berbasis problem solving Polya dengan metode diskusi sedangkan kelas kontrol terdiri dari 30 siswa diajarkan dengan menggunakan LKS penerbit yang
biasa mereka gunakan juga dengan metode diskusi. Berikut ini disajikan data hasil penelitian tes kemampuan menganalisis siswa pada konsep fluida dinamis.
1. Hasil Pretest Kemampuan Menganalisis Siswa
Data hasil pretest kemampuan menganalisis siswa merupakan data yang diambil pada kelas eksperimen sebelum pembelajaran dengan menggunakan LKS
problem solving Polya dan kelas kontrol sebelum pembelajaran dengan menggunakan LKS penerbit yang biasa digunakan. Berdasarkan perhitungan
statistik, maka didapat beberapa nilai pemusatan dan penyebaran data dari nilai pretest kelas kontrol dan kelas eksperimen yang ditunjukkan pada Tabel 4.1 di
bawah ini:
Tabel 4.1 Ukuran Pemusatan dan Penyebaran Data Hasil Pretest
Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Pemusatan dan
Penyebaran Data Kelas
Eksperimen XI IPA 1 Kontrol XI IPA 4
Banyak data 30
30 Nilai terendah
16 16
Nilai tertinggi 41
51 Median
29,07 28,70
Modus 31,33
35,50 Standar deviasi
7,12 8,35
Rata-rata 29,00
29,50 Perhitungan-perhitungan untuk menentukan Tabel 4.1 di atas terdapat pada
lampiran 2B dan 2C.
Berdasarkan Tabel 4.1 di atas, banyak data masing-masing kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 30. Dari kedua data tersebut terlihat bahwa tidak terdapat
perbedaan nilai terendah di masing-masing kelas yaitu kedua kelas mendapat nilai 16. Nilai tertinggi kelas eksperimen adalah 41 sedangkan kelas kontrol adalah 51.
Median atau nilai tengah yang dihasilkan kelas eksperimen 29,07 sementara kelas kontrol sebesar 28,70. Adapun nilai yang sering muncul atau modus kelas
eksperimen yaitu 31,33 sedangkan modus di kelas kontrol yaitu 35,50. Standar deviasi kelas eksperimen adalah 7,12, sedangkan di kelas kontrol adalah 8,35.
Nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 29,00 sedangkan rata-rata kelas kontrol yaitu sebesar 29,50.
2. Hasil Posttest Kemampuan Menganalisis Siswa
Data hasil posttest kemampuan menganalisis siswa merupakan data yang diambil setelah pelaksanaan pembelajaran. Kelas eksperimen dilakukan
pembelajaran dengan menggunakan LKS berbasis problem solving Polya, sedangkan kelas kontrol dilakukan pembelajaran dengan menggunakan LKS
penerbit yang biasa digunakan. Penelitian ini dilakukan pada materi fluida dinamis selama 3 kali pertemuan. Berdasarkan perhitungan-perhitungan statistik,
maka didapat beberapa nilai pemusatan dan penyebaran data dari nilai posttest yang ditunjukkan pada Tabel 4.2 berikut ini:
Tabel 4.2 Ukuran Pemusatan dan Penyebaran Data Hasil Posttest
Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Pemusatan dan
Penyebaran Data Kelas
Eksperimen XI IPA 1 Kontrol XI IPA 4
Banyak data 30
30 Nilai terendah
46 36
Nilai tertinggi 84
83 Median
64,75 50,77
Modus 64,50
49,50 Standar deviasi
9,18 9,55
Rata-rata 64,87
52,03 Perhitungan- perhitungan untuk menentukan Tabel 4.2 di atas terdapat pada
lampiran 3A dan 3B.
Kategori